открытый урок по математике в 4 классе
материал по математике (4 класс) по теме

Краевое государственное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Алтайская краевая специальная (коррекционная) общеобразовательная школа I-II вида»

Урок математики

(3 класс)

«Таблица умножения»

                     Разработала:

 учитель начальных классов

 Анахасян Лариса Викторовна

Рубцовск, 2011г.

План урока.

Цели:

обобщить, систематизировать и расширить знания по теме « Таблица умножения»;

совершенствовать вычислительные навыки;

развивать познавательные интересы и кругозор у детей;

прививать интерес к математике.

Словарь: таблица умножения; будем решать примеры на умножение; будем решать примеры на деление; найдите по таблице ответы.

Оборудование:

компьютер;

карточки-опросники;

дидактический материал;

экран;

плакат «Таблица умножения».

Ход урока:

Организация класса.

- Какой сейчас урок?

- Кто в классе?

- Кто отсутствует?

Устный счёт.

Читаем правила с доски:

«Таблицу каждый должен знать

обязательно на «пять!»

Слайд №1, карточки детей на партах.

Умна – умна

Умножение

Таблица умножения

Будем решать примеры на умножение.

Я буду решать примеры на умножение.

Слушай, Карина!

Прочитай примеры первого столбика

4х2=

2х3=

5х3=

Слушай,Катя!

Прочитай примеры второго столбика

8х2=

6х3=

5х4=

Данил, прочитай примеры третьего столбика.

6х6=

8х5=

3х4=

Проверка ответов на компьютере.

Слайд№2. 

Карина           –  (8;6;15)

Катя                  –  (16;18;20)

Данил          –  (36;40;12)

Сообщение темы и цели  урока.

Сегодня на уроке мы будем повторять, ребята, таблицу умножения.

Прочитайте тему урока с доски.

Работа по теме урока (закрепление).

На доске находятся столбики примеров.

2х1=                        3х1=                        4х1=                        5х1=

2х2=                        3х2=                        4х2=                        5х2=

2х3=                        3х3=                        4х3=                        5х3=

2х4=                        3х4=                        4х4=                        5х4=

2х5=                        3х5=                        4х5=                        5х5=

2х6=                        3х6=                        4х6=                        5х6=

2х7=                        3х7=                        4х7=                        5х7=

2х8=                        3х8=                        4х8=                        5х8=

2х9=                        3х9=                        4х9=                        5х9=

Ребята называют ответы.

Проверка ответов на компьютере.

Слайд №3

ЦА-ЦА-ЦА-ЦА

Таблица умножения двух

Таблица умножения трёх

Работа по карточкам – опросникам (приложение).

Тренировка слуха (работа за экраном с Кариной).

Тренировка на слухо-зрительной основе (IYстепень тугоухости - Дима, Катя; глухота – Данил, Данила).

5х2 = (будет)

5х7= (будет)

5х9=40 (верно?)

5х3=15 (верно?)

- Молодцы, ребята! Очень хорошо поработали.

Физкультминутка.

Работа по карточкам-опросникам.

Записать ответы в примерах на умножение.

6х1=                        7х1=                        8х1=                        9х1=

6х2=                        7х2=                        8х2=                        9х2=

6х3=                        7х3=                        8х3=                        9х3=

6х4=                        7х4=                        8х4=                        9х4=

6х5=                        7х5=                        8х5=                        9х5=

6х6=                        7х6=                        8х6=                        9х6=

6х7=                        7х7=                        8х7=                        9х7=

6х8=                        7х8=                        8х8=                        9х8=

6х9=                        7х9=                        8х9=                        9х9=

Записать ответы в примерах на деление.

6:6=                        7:7=                        8:8=                        9:9=

12:6=                        14:7=                        16:8=                        18:9=

18:6=                        21:7=                        24:8=                        27:9=

24:6=                        28:7=                        32:8=                        36:9=

30:6=                        35:7=                        40:8=                        45:9=

36:6=                        42:7=                        48:8=                        54:9=

42:6=                        49:7=                        56:8=                        63:9=

48:6=                        56:7=                        64:8=                        72:9=

60:6=                        63:7=                        72:8=                        81:9=

Ребята записывают ответы.

Проверка ответов на компьютере.

Слайд №4.

6. Подведение итогов урока.

- Какой был урок?

- Какая тема урока?

- Что делали на уроке?

- Все работали хорошо.

- Молодцы!!!

7. Домашнее задание.

 Повторить таблицу умножения.