Для начальной школы
тест по математике (3 класс) по теме
Этот материал поможет учителям организовать работу на уроке.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 карточки по математике 3 класс | 91 КБ |
| карточки по математике 2 класс | 96.5 КБ |
| тесты по сказке А.С.Пушкина | 18 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема «Таблица умножения»
Впиши пропущенный множитель.
_ * 6 = 48 _ * 5 = 45 9 * _ + 7 = 70
7 * _ = 56 8 * _ = 24 9 * _ - 8 = 55
9 * _ = 27 _ * 6 = 54 9 * _ + 5 = 41
Тема «Таблица умножения»
Впиши пропущенный множитель.
_ * 6 = 48 _ * 5 = 45 9 * _ + 7 = 70
7 * _ = 56 8 * _ = 24 9 * _ - 8 = 55
9 * _ = 27 _ * 6 = 54 9 * _ + 5 = 41
Тема «Таблица умножения»
Впиши пропущенный множитель.
_ * 6 = 48 _ * 5 = 45 9 * _ + 7 = 70
7 * _ = 56 8 * _ = 24 9 * _ - 8 = 55
9 * _ = 27 _ * 6 = 54 9 * _ + 5 = 41
Используя первое равенство, найди значение второго произведения.
32 * 2 = 64 19 * 3 =57 18 * 4 = 72
32 * 3 = __ 19 * 4 = __ 18 * 5 = __
Используя первое равенство, найди значение второго произведения.
32 * 2 = 64 19 * 3 =57 18 * 4 = 72
32 * 3 = __ 19 * 4 = __ 18 * 5 = __
Используя первое равенство, найди значение второго произведения.
32 * 2 = 64 19 * 3 =57 18 * 4 = 72
32 * 3 = __ 19 * 4 = __ 18 * 5 = __
Используя первое равенство, найди значение второго произведения.
32 * 2 = 64 19 * 3 =57 18 * 4 = 72
32 * 3 = __ 19 * 4 = __ 18 * 5 = __
>, < или =?
7 + 7 + 7 … 7 * 3 3 * 7 … 7 * 5 – 7
3 + 3 + 3 + 9 … 7 * 3 7 * 5 + 7 … 5 * 7
9 * 4 … 9 + 9 + 9 + 18 8 * 5 + 8 … 8 * 9 – 8
>, < или =?
7 + 7 + 7 … 7 * 3 3 * 7 … 7 * 5 – 7
3 + 3 + 3 + 9 … 7 * 3 7 * 5 + 7 … 5 * 7
9 * 4 … 9 + 9 + 9 + 18 8 * 5 + 8 … 8 * 9 – 8
>, < или =?
7 + 7 + 7 … 7 * 3 3 * 7 … 7 * 5 – 7
3 + 3 + 3 + 9 … 7 * 3 7 * 5 + 7 … 5 * 7
9 * 4 … 9 + 9 + 9 + 18 8 * 5 + 8 … 8 * 9 – 8
>, < или =?
7 + 7 + 7 … 7 * 3 3 * 7 … 7 * 5 – 7
3 + 3 + 3 + 9 … 7 * 3 7 * 5 + 7 … 5 * 7
9 * 4 … 9 + 9 + 9 + 18 8 * 5 + 8 … 8 * 9 – 8
>, < или =?
7 + 7 + 7 … 7 * 3 3 * 7 … 7 * 5 – 7
3 + 3 + 3 + 9 … 7 * 3 7 * 5 + 7 … 5 * 7
9 * 4 … 9 + 9 + 9 + 18 8 * 5 + 8 … 8 * 9 – 8
Разгадай закономерность и продолжи ряды чисел.
402, 404, 406, ________________________________
821, 831, 841, ________________________________
999, 998, 997, ________________________________
Разгадай закономерность и продолжи ряды чисел.
745, 740, 735, ________________________________
112, 212, 312, 412,____________________________
90, 180, 270, 360, _____________________________
Тема «Сочетательное свойство умножения.»
Впиши числа, чтобы равенства были верными.
(7 * 9) * 4 = __ * 4 (3 * 3) * 4 = __ * 4
5 * (6 * 3) = 5 * __ (8 * 6) * 9 = __ * 9
8 * (5 * 4) = 8 * __ (7 * ;) * __ = __ * 5
Тема «Сочетательное свойство умножения.»
Впиши числа, чтобы равенства были верными.
(7 * 9) * 4 = __ * 4 (3 * 3) * 4 = __ * 4
5 * (6 * 3) = 5 * __ (8 * 6) * 9 = __ * 9
8 * (5 * 4) = 8 * __ (7 * ;) * __ = __ * 5
Тема «Сочетательное свойство умножения.»
Впиши числа, чтобы равенства были верными.
(7 * 9) * 4 = __ * 4 (3 * 3) * 4 = __ * 4
5 * (6 * 3) = 5 * __ (8 * 6) * 9 = __ * 9
8 * (5 * 4) = 8 * __ (7 * ;) * __ = __ * 5
Тема «Сочетательное свойство умножения.»
Впиши числа, чтобы равенства были верными.
(7 * 9) * 4 = __ * 4 (3 * 3) * 4 = __ * 4
5 * (6 * 3) = 5 * __ (8 * 6) * 9 = __ * 9
8 * (5 * 4) = 8 * __ (7 * ;) * __ = __ * 5
Тема «Сочетательное свойство умножения.»
Впиши числа, чтобы равенства были верными.
(7 * 9) * 4 = __ * 4 (3 * 3) * 4 = __ * 4
5 * (6 * 3) = 5 * __ (8 * 6) * 9 = __ * 9
8 * (5 * 4) = 8 * __ (7 * ;) * __ = __ * 5
Тема «Сочетательное свойство умножения».
Впиши числа, чтобы равенства были верными.
(7 * 9) * 4 = __ * 4 (3 * 3) * 4 = __ * 4
5 * (6 * 3) = 5 * __ (8 * 6) * 9 = __ * 9
8 * (5 * 4) = 8 * __ (7 * ;) * __ = __ * 5
Тема «Деление»
Найди значения выражений.
8 * 7 + 19 9 * 7 + 18
56 : 8 + 24 63 : 7 + 37
6 * 8 + 9 4 * 8 + 47
48 * 8 + 79 32 : 4 + 76
Тема «Деление»
Найди значения выражений.
8 * 7 + 19 9 * 7 + 18
56 : 8 + 24 63 : 7 + 37
6 * 8 + 9 4 * 8 + 47
48 * 8 + 79 32 : 4 + 76
Тема «Деление»
Найди значения выражений.
8 * 7 + 19 9 * 7 + 18
56 : 8 + 24 63 : 7 + 37
6 * 8 + 9 4 * 8 + 47
48 * 8 + 79 32 : 4 + 76
Тема «Деление»
Найди значения выражений.
8 * 7 + 19 9 * 7 + 18
56 : 8 + 24 63 : 7 + 37
6 * 8 + 9 4 * 8 + 47
48 * 8 + 79 32 : 4 + 76
Тема «Деление»
Найди значения выражений.
8 * 7 + 19 9 * 7 + 18
56 : 8 + 24 63 : 7 + 37
6 * 8 + 9 4 * 8 + 47
48 * 8 + 79 32 : 4 + 76
Тема «Деление»
Пользуясь первым равенством, запиши в каждом столбце ещё три верных равенства.
90 * 7 = 630 480 : 6 = 80 560 : 8 = 70
Тема «Деление»
Пользуясь первым равенством, запиши в каждом столбце ещё три верных равенства.
90 * 7 = 630 480 : 6 = 80 560 : 8 = 70
Тема «Деление»
Пользуясь первым равенством, запиши в каждом столбце ещё три верных равенства.
90 * 7 = 630 480 : 6 = 80 560 : 8 = 70
Тема «Деление»
Пользуясь первым равенством, запиши в каждом столбце ещё три верных равенства.
90 * 7 = 630 480 : 6 = 80 560 : 8 = 70
Тема «Деление»
Пользуясь первым равенством, запиши в каждом столбце ещё три верных равенства.
80 * 3 = 240 50 * 7 = 350 490 : 7 = 70
Тема «Деление»
Пользуясь первым равенством, запиши в каждом столбце ещё три верных равенства.
80 * 3 = 240 50 * 7 = 350 490 : 7 = 70
Тема «Деление»
Пользуясь первым равенством, запиши в каждом столбце ещё три верных равенства.
80 * 3 = 240 50 * 7 = 350 490 : 7 = 70
Тема «Деление»
Пользуясь первым равенством, запиши в каждом столбце ещё три верных равенства.
80 * 3 = 240 50 * 7 = 350 490 : 7 = 70
Тема «Уменьшить в несколько раз»
Впиши пропущенный делитель.
42 : __ = 7 72 : __ = 9 63 : __ = 7
54 : __ = 6 36 : __ = 9 45 : __ = 9
56 : __ = 7 21 : __ = 3 24 : __ = 8
Тема «Уменьшить в несколько раз»
Впиши пропущенный делитель.
42 : __ = 7 72 : __ = 9 63 : __ = 7
54 : __ = 6 36 : __ = 9 45 : __ = 9
56 : __ = 7 21 : __ = 3 24 : __ = 8
Тема «Уменьшить в несколько раз»
Впиши пропущенный делитель.
42 : __ = 7 72 : __ = 9 63 : __ = 7
54 : __ = 6 36 : __ = 9 45 : __ = 9
56 : __ = 7 21 : __ = 3 24 : __ = 8
Тема «Уменьшить в несколько раз»
Впиши пропущенный делитель.
42 : __ = 7 72 : __ = 9 63 : __ = 7
54 : __ = 6 36 : __ = 9 45 : __ = 9
56 : __ = 7 21 : __ = 3 24 : __ = 8
Запиши произведение цифрами и найди его значение.
3дес. * 5 = __ * __ = ___
7дес. * 4 = __ * __ = ___
9 * 8дес. = __ * __ = ___
8 * 6дес. = __ * __ = ___
Запиши произведение цифрами и найди его значение.
3дес. * 5 = __ * __ = ___
7дес. * 4 = __ * __ = ___
9 * 8дес. = __ * __ = ___
8 * 6дес. = __ * __ = ___
Запиши произведение цифрами и найди его значение.
3дес. * 5 = __ * __ = ___
7дес. * 4 = __ * __ = ___
9 * 8дес. = __ * __ = ___
8 * 6дес. = __ * __ = ___
Запиши произведение цифрами и найди его значение.
3дес. * 5 = __ * __ = ___
7дес. * 4 = __ * __ = ___
9 * 8дес. = __ * __ = ___
8 * 6дес. = __ * __ = ___
Запиши произведение цифрами и найди его значение.
6дес. * 7 = __ * __ = ___
9дес. * 9 = __ * __ = ___
5дес. * 6 = __ * __ = ___
4дес. * 8 = __ * __ = ___
Запиши произведение цифрами и найди его значение.
6дес. * 7 = __ * __ = ___
9дес. * 9 = __ * __ = ___
5дес. * 6 = __ * __ = ___
4дес. * 8 = __ * __ = ___
Запиши произведение цифрами и найди его значение.
6дес. * 7 = __ * __ = ___
9дес. * 9 = __ * __ = ___
5дес. * 6 = __ * __ = ___
4дес. * 8 = __ * __ = ___
Запиши произведение цифрами и найди его значение.
6дес. * 7 = __ * __ = ___
9дес. * 9 = __ * __ = ___
5дес. * 6 = __ * __ = ___
4дес. * 8 = __ * __ = ___
Тема «Порядок выполнения действий в выражениях»
Расставь порядок выполнения действий. Найди значения выражений.
87 – 4 * 8 + 28 : 7 6 * 9 + (90 – 18) : 8
Тема «Порядок выполнения действий в выражениях»
Расставь порядок выполнения действий. Найди значения выражений.
87 – 4 * 8 + 28 : 7 6 * 9 + (90 – 18) : 8
Тема «Порядок выполнения действий в выражениях»
Расставь порядок выполнения действий. Найди значения выражений.
87 – 4 * 8 + 28 : 7 6 * 9 + (90 – 18) : 8
Тема «Порядок выполнения действий в выражениях»
Расставь порядок выполнения действий. Найди значения выражений.
- – 4 * 8 + 28 : 7 6 * 9 + (90 – 18) : 8
* Впиши пропущенные числа так, чтобы равенства были верными.
80 – __ * 7 = 38 90 – 45 : __ = 85
80 – __ * 8 = 64 60 + 36 : __ = 64
* Впиши пропущенные числа так, чтобы равенства были верными.
80 – __ * 7 = 38 90 – 45 : __ = 85
80 – __ * 8 = 64 60 + 36 : __ = 64
* Впиши пропущенные числа так, чтобы равенства были верными.
80 – __ * 7 = 38 90 – 45 : __ = 85
80 – __ * 8 = 64 60 + 36 : __ = 64
* Впиши пропущенные числа так, чтобы равенства были верными.
80 – __ * 7 = 38 90 – 45 : __ = 85
80 – __ * 8 = 64 60 + 36 : __ = 64
* Впиши пропущенные числа так, чтобы равенства были верными.
__ : 9 + 9 = 18 __ * 4 + 18 = 50
__ : 7 + 7 = 14 __ * 6 + 16 = 70
* Впиши пропущенные числа так, чтобы равенства были верными.
__ : 9 + 9 = 18 __ * 4 + 18 = 50
__ : 7 + 7 = 14 __ * 6 + 16 = 70
* Впиши пропущенные числа так, чтобы равенства были верными.
__ : 9 + 9 = 18 __ * 4 + 18 = 50
__ : 7 + 7 = 14 __ * 6 + 16 = 70
* Впиши пропущенные числа так, чтобы равенства были верными.
__ : 9 + 9 = 18 __ * 4 + 18 = 50
__ : 7 + 7 = 14 __ * 6 + 16 = 70
Тема «Единицы площади»
Впиши пропущенные числа, чтобы равенства были верными.
5 дм. = __ см. 7 м. = __ дм.
2 кв. дм. = __ кв. см. 7кв. м. = __ кв. дм.
24 м. = __ дм. 4кв. дм. = __ кв. см.
Тема «Единицы площади»
Впиши пропущенные числа, чтобы равенства были верными.
5 дм. = __ см. 7 м. = __ дм.
2 кв. дм. = __ кв. см. 7кв. м. = __ кв. дм.
24 м. = __ дм. 4кв. дм. = __ кв. см.
Тема «Единицы площади»
Впиши пропущенные числа, чтобы равенства были верными.
5 дм. = __ см. 7 м. = __ дм.
2 кв. дм. = __ кв. см. 7кв. м. = __ кв. дм.
24 м. = __ дм. 4кв. дм. = __ кв. см.
Тема «Единицы площади»
>, < или =?
1дм. … 10см. 1кв. м. … 10кв. дм.
1м. … 10 дм. 5кв. дм. … 5кв. м.
70дм. … 702см. 200кв. см. … 20кв. дм.
Тема «Единицы площади»
>, < или =?
1дм. … 10см. 1кв. м. … 10кв. дм.
1м. … 10 дм. 5кв. дм. … 5кв. м.
70дм. … 702см. 200кв. см. … 20кв. дм.
* Тема «Единицы площади»
>, < или =?
1дм. … 10см. 1кв. м. … 10кв. дм.
1м. … 10 дм. 5кв. дм. … 5кв. м.
70дм. … 702см. 200кв. см. … 20кв. дм.
Увеличь каждую величину в 5 раз.
50м. = ____ 30кв. см. = ______
9кв. м. = ______ 80кв. дм. = _______
* Тема «Единицы площади»
>, < или =?
1дм. … 10см. 1кв. м. … 10кв. дм.
1м. … 10 дм. 5кв. дм. … 5кв. м.
70дм. … 702см. 200кв. см. … 20кв. дм.
Увеличь каждую величину в 5 раз.
50м. = ____ 30кв. см. = ______
9кв. м. = ______ 80кв. дм. = _______
* Тема «Единицы площади»
>, < или =?
1дм. … 10см. 1кв. м. … 10кв. дм.
1м. … 10 дм. 5кв. дм. … 5кв. м.
70дм. … 702см. 200кв. см. … 20кв. дм.
Увеличь каждую величину в 5 раз.
50м. = ____ 30кв. см. = ______
9кв. м. = ______ 80кв. дм. = _______
* Тема «Распределительное свойство умножения»
Вставь пропущенные числа, чтобы получились верные равенства:
(9 + 7) * 4 = 9 * ___ + 7 * ___
(8 + 4) * 7 = __ * 7 + __ * 7
(6 + 5) * 9 = 6 * __ + 5 * __
17 * 3 = (9 + __) * __
13 * 7 = ( __ + 5) * __
(7 + 8) * 5 = __ * 5 + __ * 5
* Тема «Распределительное свойство умножения»
Вставь пропущенные числа, чтобы получились верные равенства:
(9 + 7) * 4 = 9 * ___ + 7 * ___
(8 + 4) * 7 = __ * 7 + __ * 7
(6 + 5) * 9 = 6 * __ + 5 * __
17 * 3 = (9 + __) * __
13 * 7 = ( __ + 5) * __
(7 + 8) * 5 = __ * 5 + __ * 5
* Тема «Распределительное свойство умножения»
Вставь пропущенные числа, чтобы получились верные равенства:
(9 + 7) * 4 = 9 * ___ + 7 * ___
(8 + 4) * 7 = __ * 7 + __ * 7
(6 + 5) * 9 = 6 * __ + 5 * __
17 * 3 = (9 + __) * __
13 * 7 = ( __ + 5) * __
(7 + 8) * 5 = __ * 5 + __ * 5
* Тема «Распределительное свойство умножения»
Вставь пропущенные числа, чтобы получились верные равенства:
(9 + 7) * 4 = 9 * ___ + 7 * ___
(8 + 4) * 7 = __ * 7 + __ * 7
(6 + 5) * 9 = 6 * __ + 5 * __
17 * 3 = (9 + __) * __
13 * 7 = ( __ + 5) * __
(7 + 8) * 5 = __ * 5 + __ * 5
Тема «Распределительное свойство умножения»
Вставь пропущенные числа, чтобы получились верные равенства:
(9 + 7) * 4 = 9 * ___ + 7 * ___
(8 + 4) * 7 = __ * 7 + __ * 7
(6 + 5) * 9 = 6 * __ + 5 * __
Тема «Распределительное свойство умножения»
Вставь пропущенные числа, чтобы получились верные равенства:
(9 + 7) * 4 = 9 * ___ + 7 * ___
(8 + 4) * 7 = __ * 7 + __ * 7
(6 + 5) * 9 = 6 * __ + 5 * __
Тема «Распределительное свойство умножения»
Вставь пропущенные числа, чтобы получились верные равенства:
(9 + 7) * 4 = 9 * ___ + 7 * ___
(8 + 4) * 7 = __ * 7 + __ * 7
(6 + 5) * 9 = 6 * __ + 5 * __
Тема «Распределительное свойство умножения»
Вставь знаки арифметических действий, чтобы получились верные равенства.
(7 + 6) * 8 = 7 .. 8 … 6 … 8
(8 … 5) … 8 = 8 * 8 – 5 * 8
(9 + 4) … 7 = 9 … 7 … 4 … 7
(46 … 6) * 4 = 46 … 4 – 6 … 4
Тема «Распределительное свойство умножения»
Вставь знаки арифметических действий, чтобы получились верные равенства.
(7 + 6) * 8 = 7 .. 8 … 6 … 8
(8 … 5) … 8 = 8 * 8 – 5 * 8
(9 + 4) … 7 = 9 … 7 … 4 … 7
(46 … 6) * 4 = 46 … 4 – 6 … 4
Тема «Распределительное свойство умножения»
Вставь знаки арифметических действий, чтобы получились верные равенства.
(7 + 6) * 8 = 7 .. 8 … 6 … 8
(8 … 5) … 8 = 8 * 8 – 5 * 8
(9 + 4) … 7 = 9 … 7 … 4 … 7
(46 … 6) * 4 = 46 … 4 – 6 … 4
Тема «Распределительное свойство умножения»
Вставь знаки арифметических действий, чтобы получились верные равенства.
(7 + 6) * 8 = 7 .. 8 … 6 … 8
(8 … 5) … 8 = 8 * 8 – 5 * 8
(9 + 4) … 7 = 9 … 7 … 4 … 7
(46 … 6) * 4 = 46 … 4 – 6 … 4
Тема «Распределительное свойство умножения»
Вставь знаки арифметических действий, чтобы получились верные равенства.
(7 + 6) * 8 = 7 .. 8 … 6 … 8
(8 … 5) … 8 = 8 * 8 – 5 * 8
(9 + 4) … 7 = 9 … 7 … 4 … 7
(46 … 6) * 4 = 46 … 4 – 6 … 4
Тема «Деление суммы на число»
Используя свойство деления суммы на число, найди значения выражений.
(64 + 72) : 8 = ___ : ___ + ___ : ___ = ___
(36 + 81) : 9 = ___ : ___ + ___ : ___ = ___
(63 + 49) : 7 = ___ : ___ + ___ : ___ = ___
Тема «Деление суммы на число»
Используя свойство деления суммы на число, найди значения выражений.
(64 + 72) : 8 = ___ : ___ + ___ : ___ = ___
(36 + 81) : 9 = ___ : ___ + ___ : ___ = ___
(63 + 49) : 7 = ___ : ___ + ___ : ___ = ___
Тема «Деление суммы на число»
Используя свойство деления суммы на число, найди значения выражений.
(64 + 72) : 8 = ___ : ___ + ___ : ___ = ___
(36 + 81) : 9 = ___ : ___ + ___ : ___ = ___
(63 + 49) : 7 = ___ : ___ + ___ : ___ = ___
Тема «Деление суммы на число»
Используя свойство деления суммы на число, найди значения выражений.
(64 + 72) : 8 = ___ : ___ + ___ : ___ = ___
(36 + 81) : 9 = ___ : ___ + ___ : ___ = ___
(63 + 49) : 7 = ___ : ___ + ___ : ___ = ___
Тема «Деление суммы на число»
Используя свойство деления суммы на число, найди значения выражений.
(64 + 72) : 8 = ___ : ___ + ___ : ___ = ___
(36 + 81) : 9 = ___ : ___ + ___ : ___ = ___
(63 + 49) : 7 = ___ : ___ + ___ : ___ = ___
* Тема «Деление суммы на число»
Впиши пропущенные числа, чтобы получились верные равенства.
(14 + 42) : 7 = ___ + ___ (36 + 54) : 9 = ___ + ___
(72 + 81) : 9 = ___ + ___ (35 + 63) : 7 = ___ + ___
(___ + ___) : 6 = 8 + 4
(___ + ___) : 7 = 3 + 7
* Тема «Деление суммы на число»
Впиши пропущенные числа, чтобы получились верные равенства.
(14 + 42) : 7 = ___ + ___ (36 + 54) : 9 = ___ + ___
(72 + 81) : 9 = ___ + ___ (35 + 63) : 7 = ___ + ___
(___ + ___) : 6 = 8 + 4
(___ + ___) : 7 = 3 + 7
* Тема «Деление суммы на число»
Впиши пропущенные числа, чтобы получились верные равенства.
(14 + 42) : 7 = ___ + ___ (36 + 54) : 9 = ___ + ___
(72 + 81) : 9 = ___ + ___ (35 + 63) : 7 = ___ + ___
(___ + ___) : 6 = 8 + 4
(___ + ___) : 7 = 3 + 7
* Тема «Деление суммы на число»
Впиши пропущенные числа, чтобы получились верные равенства.
(14 + 42) : 7 = ___ + ___ (36 + 54) : 9 = ___ + ___
(72 + 81) : 9 = ___ + ___ (35 + 63) : 7 = ___ + ___
(___ + ___) : 6 = 8 + 4
(___ + ___) : 7 = 3 + 7
Тема «Деление суммы на число»
Впиши пропущенные числа, чтобы получились верные равенства.
(14 + 42) : 7 = ___ + ___ (36 + 54) : 9 = ___ + ___
(72 + 81) : 9 = ___ + ___ (35 + 63) : 7 = ___ + ___
Тема «Деление суммы на число»
Впиши пропущенные числа, чтобы получились верные равенства.
(14 + 42) : 7 = ___ + ___ (36 + 54) : 9 = ___ + ___
(72 + 81) : 9 = ___ + ___ (35 + 63) : 7 = ___ + ___
Тема «Деление суммы на число»
Впиши пропущенные числа, чтобы получились верные равенства.
(14 + 42) : 7 = ___ + ___ (36 + 54) : 9 = ___ + ___
(72 + 81) : 9 = ___ + ___ (35 + 63) : 7 = ___ + ___
Предварительный просмотр:
1. Когда папа держит щенка на руках, то вместе они весят 78 кг. Вес папы – 75 кг. Сколько весит щенок? 2. В магазине было 26 пар ботинок. Продали 14 пар. На сколько больше продали, чем осталось? 3. В мешке было 12 кг помидоров, 15 кг огурцов, о моркови столько, сколько огурцов и помидоров вместе. Сколько всего овощей? 4. В порту стояло 28 катеров, яхт на 6 больше, а лодок на 7 больше, чем яхт. Сколько всего? 5. Периметр треугольника 28 см. Узнай длину большей из сторон этого треугольника, зная, что длина двух меньших сторон 9 см и 7 см. 6. Продавец взвесил 6 покупателям по 3 кг яблок. Сколько всего кг яблок взвесил продавец? 7. В 3 палатках жили поровну 12 туристов. Сколько туристов было в каждой палатке? | 1. Под кустом орешника лежало 6 орехов. Подул ветер, и орехов стало 14. Сколько орехов сдул ветер? 2. На витрине лежало 18 браслетов. Продали 11 браслетов. На сколько больше продали, чем осталось? 3. В небе 34 красные звезды, 15 синих, а голубых столько, сколько синих и красных вместе. Сколько всего звёзд? 4. В городе 40 банков, школ на 16 больше, а музеев на 50 меньше, чем банков и школ вместе. Сколько всего зданий? 5. Стороны треугольника 13 см, 6 см, 9 см. Найди периметр. 6. В неделе 5 рабочих дней. Сколько рабочих дней в 3 неделях? 7. Фермер продал 9 покупателям по 2 л молока. Сколько всего литров молока он продал? |
1. В троллейбусе ехало 50 человек: 28 сидели, а остальные – стояли. Сколько пассажиров стояли? 2. В магазине было 48 украшений. Продали 37 украшений. На сколько больше продали, чем осталось? 3. Надя вымыла 12 тарелок, 25 чашек, а ложек столько, сколько тарелок и чашек вместе. Сколько всего посуды вымыла Надя? 4. В лесу 32 белки, зайцев на 13 меньше, а лисиц на 9 меньше, чем зайцев. Сколько всего животных? 5. Начерти квадрат, длина стороны которого 8 см, и найди его периметр. 6. Конверт стоит 3 р. Сколько таких конвертов можно купить на 15 р.? 7. Сказка занимает в книге 18 страниц. Юра читал каждый день по 6 страниц. За сколько дней Юра прочитал книгу? | 1. В автобусе ехало 18 пассажиров. Когда зашло ещё несколько, их стало 26. Сколько пассажиров зашло в автобус? 2. В магазине было 58 золотых цепочек. До вечера продали 27. На сколько меньше продали, чем осталось? 3. Надя в лесу нашла 34 маслёнка, 12 подберёзовиков, а груздей столько, сколько маслят и подберёзовиков вместе. Сколько всего грибов нашла Надя? 4. У Нади 10 простых карандашей, цветных на 16 больше, а фломастеров на 20 больше, чем простых. Сколько всего карандашей? 5. Длина одной стороны прямоугольника 9 см, другой – на 6 см меньше. Найди периметр этого прямоугольника. 6. Маляр окрашивал каждый день 8 оконных рам. Сколько рам он окрасил за 3 дня? 7. Бабушка испекла 27 пирожков и разложила их на 3 тарелки поровну. Сколько пирожков на одной тарелке? |
1. В трамвае ехало 25 человек: 15 хенщин, а остальные – мужчины. Сколько мужчин ехало в трамвае? 2. В магазине продавалось 80 кимоно: 69 женских, а остальные – мужские. Каких кимоно было больше и на сколько? 3. Мама положила в компот 12 слив, 20 вишен, а крыжовника столько, сколько слив и вишен вместе. Сколько всего ягод? 4. В саду 40 воробьёв, синиц на 15 меньше, а сорок на 20 меньше, чем синиц. Сколько всего птиц? 5. Длина одной стороны прямоугольника 10 см, другой – на 3 см меньше. Найди периметр этого прямоугольника. 6. В 3 аквариума поместили по 4 рыбки в каждый. Сколько всего рыбок в этих аквариумах? 7. Надя 18 камней разложила поровну в 3 коробки. Сколько камней было в каждой коробке? | 1. В корзине лежало 25 овощей. Из них 8 огурцов, а остальные помидоры. Сколько помидоров лежало в корзине? 2. В магазине было 40 люстр. 13 продали. На сколько меньше продали, чем осталось? 3. В вазе лежало 14 яблок, 17 груш, а апельсинов столько, сколько яблок и груш вместе. Сколько всего фруктов? 4. В пруду 50 окуней, лещей на 24 меньше, а ершей на 9 больше, чем лещей. Сколько всего рыб? 5. Периметр квадрата 28 см. Узнай длину стороны этого квадрата. 6. Учительница дала каждому ученику по 3 тетради. Сколько тетрадей получили 4 ученика? 7. Мама испекла 10 пирожков с яблоками и 15 с вишнями. Все пироги она разложила поровну на 5 тарелок. Сколько пирожков на каждой тарелке? |
1. В вазе всего 25 цветов. Из них 9 роз, а остальные астры. Сколько астр? 2. В гирлянде 100 лампочек. 3 лампочки перегорело. На сколько больше лампочек светится, чем перегорело? 3. Надя посадила 36 роз, 24 пиона, а лилий столько, сколько роз и пионов вместе. Сколько всего цветов посадила Надя? 4. Бабушка дала Наде 60 рублей, и у неё осталось на 25 рублей меньше. Сколько рублей было у бабушки? 5. Начерти квадрат, длина стороны которого 1 см, и найди его периметр. 6. На зиму семья заготовила 8 двухлитровых банок компота. Сколько литров компота заготовили? 7. На сколько дней хватит 40 кг картофеля, если в день расходовать по 10 кг? | 1. Когда из пачки продали 19 книг, то в ней осталось ещё 3 книги. Сколько книг было в пачке? 2. В магазине было 35 фонариков. Продали 18. На сколько больше продали, чем осталось? 3. В театре было 37 женщин, 45 мужчин, а детей столько, сколько женщин и мужчин вместе. Сколько всего человек было в театре? 4. Из школы домой ушло 70 ребят, а осталось в школе на 55 человек меньше. Сколько детей было в школе? 5. Начерти квадрат, длина стороны которого 7 см, и найди его периметр. 6. Папа был в командировке 2 недели. Сколько дней папа был в командировке? 7. Детям раздали 6 яблок, по 3 яблока каждому. Сколько детей получили яблоки? |
1. Мама налепила на обед 56 пельменей, после обеда осталось 36 пельменей. Сколько пельменей съели? 2. Надя сделала 18 поделок-оригами: 7 птичек и несколько рыбок. Каких поделок было больше и на сколько? 3. На стоянке стояло 24 джипа, 13 мерседесов, а девяток столько, сколько джипов и мерседесов вместе. Сколько всего машин? 4. Фотограф сделал 19 снимков, и на плёнке ещё осталось на 2 кадра меньше. Сколько кадров было на плёнке? 5. Стороны треугольника 10 см, 6см, 9см. Найди периметр. 6. Надя купила 2 альбома, по 6 р. за альбом. Сколько стоила эта покупка? 7. За партами сидели 18 учеников, по 2 ученика за каждой партой. Сколько парт заняли эти ученики? | 1. В кастрюле было 30 голубцов. После обеда их осталось 18. Сколько голубцов съели на обед? 2. У одного фермера было 45 белых овец, 35 серых и 86 коз. На сколько больше коз, чем овец, было у фермера? 3. В магазине продавали 12 столов, 25 шкафов, а стульев столько, сколько столов и шкафов вместе. Сколько всего мебели? 4. В магазине купили 68 зонтиков, а осталось их на прилавке магазина ещё на 56 штук меньше. Сколько зонтов было в магазине вначале? 5. Начерти прямоугольник со сторонами 5 см и 8 см. Найди периметр. 6. Для ремонта купили 8 банок краски, по 2 кг в каждой. Сколько кг краски купили? 7. Трём детям раздали поровну 6 мячей. Сколько мячей получил каждый? |
1. На стоянке стояло 22 машины. Несколько машин уехало, и на стоянке осталось 7 машин. Сколько машин уехало? 2. В заповеднике живёт 45 волков, 34 крупных и 27 мелких кенгуру. На сколько больше в заповеднике живёт кенгуру, чем волков? 3. В парке летало 24 бабочки, 33 стрекозы, а мух столько, сколько бабочек и стрекоз вместе. Сколько всего насекомых? 4. В магазине было 14 наборов шашек, 16 наборов шахмат, а домино – на 17 игр больше, чем шашек и шахмат вместе. Сколько всего наборов игр? 5. Длина одной стороны прямоугольника 2 см, другой – на 3 см больше. Найди периметр этого прямоугольника. 6. Зал освещают 2 люстры, в каждой люстре по 9 лампочек. Сколько лампочек в этих люстрах? 7.Для игры 12 детей разделились на 2 команды поровну. Сколько детей в каждой команде? | 1. У мамы 12 помад: 4 красные, 3 розовые, а остальные перламутровые. Сколько перламутровых помад у мамы? 2. Маме 36 лет, а дочке 6 лет. На сколько лет мама старше дочки? 3. В химчистку отдали стирать 12 платьев, 16 брюк, а юбок столько, сколько платьев и брюк вместе. Сколько всего одежды? 4. Музей посетило всего 45 человек: 18 женщин, мужчин на 6 меньше. Сколько детей? 5. Длина одной стороны прямоугольника 9см, другой – на 5 см меньше. Найди периметр этого прямоугольника. 6. На зиму семья заготовила 10 двухлитровых банок яблочного сока. К весне осталось только 2 л сока. Сколько литров сока выпито за зиму? 7. Повар разложил 40 пирожков на 10 тарелок поровну. Сколько пирожков он положил на каждую тарелку? |
1. 90 дней в Арктике длится зима. Из них 57 дней мели метели, 14 дней шёл снег. Сколько дней осадков не было? 2. На улице было всего 40 человек: 18 женщин, 17 мужчин, а остальные – дети. На сколько детей меньше, чем женщин? 3. В парке росло 45 берёз, 24 клёна, а осин столько, сколько берёз и клёнов вместе. Сколько всего деревьев? 4. В аквариуме всего 40 рыб: 12 золотых, красных на 4 больше. Сколько синих рыб? 5. Начерти прямоугольник со сторонами 4см и 6 см. Найди периметр. 6. Толя купил 3 тетради, по 10 р. каждая. Сколько стоили все тетради? 7. Юля посадила 18 луковиц в 3 ряда поровну. Сколько луковиц в каждом ряду? | 1. Музей посетило 40 человек: 20 женщин, 16 мужчин и несколько детей. Сколько детей посетило музей? 2. В парке всего 70 деревьев: 35 берёз, осин на 15 меньше, а остальные – ели. На сколько елей меньше, чем берёз? 3. В порту стояло 12 яхт, 21 катеров, а лодок столько, сколько яхт и катеров вместе. Сколько всего яхт, катеров и лодок стояло? 4. В парке всего 58 птиц: 24 сороки, ворон на 6 больше. Сколько воробьёв? 5. Начерти квадрат, длина стороны которого 6 см, и найди его периметр. 6. Цена ручки 6 руб. Сколько стоят 4 такие ручки? 7. Вера посадила 18 луковиц, по 3 луковицы в ряд. Сколько получилось рядов? |
1. На дереве сидело 32 птицы: 5 ворон, 4 синицы, а остальные воробьи. Сколько воробьёв сидело на дереве? 2. В лесу всего 60 птиц: из них 34 вороны, сорок на 14 меньше, а остальные снегири. На сколько снегирей меньше, чем сорок? 3. В гараже стояло 35 автобусов, 13 трамваев, а троллейбусов столько, сколько автобусов и трамваев вместе. Сколько всего машин? 4. В парке всего 60 деревьев: осин 35, берёз на 20 меньше. Сколько клёнов? 5. Периметр квадрата 8 см. Узнай длину стороны этого квадрата. 6. Цена тетради 3 р. Сколько стоят 5 таких тетрадей? 7.Посадили 12 тюльпанов в 2 ряда поровну. Сколько тюльпанов посадили в каждом ряду? | 1. Папа собрал с грядки 62 кг овощей. Из них 22 кг помидоров, 30 кг огурцов, а остальные свёклу. Сколько кг свёклы собрал папа? 2. В корзине всего 50 фруктов: из них 16 яблок, груш на 14 больше, а остальные – апельсины. На сколько апельсинов меньше, чем яблок? 3. В зоопарке 11 змей, 20 ящериц, а черепах столько, сколько змей и ящериц вместе. Сколько всего животных? 4. В жмурки играло 8 девочек, а мальчиков на 5 меньше. Сколько всего детей? 5. Начерти квадрат, длина стороны которого 3 см, и найди его периметр. 6. В неделе 7 дней. Сколько дней в трёх неделях? 7.10 апельсинов разложили на 2 тарелки поровну. Сколько апельсинов на каждой тарелке? |
1. У продавца было 30 шаров: 15 синих, 4 жёлтых, а остальные – зелёные. Сколько зелёных шаров было у продавца? 2. На клумбе всего 30 цветов: 12 георгинов, пионов на 5 меньше, а остальные – астры. На сколько астр больше, чем пионов? 3. У Нади 13 зайчат, 14 белок, а медвежат столько, сколько зайчат и белок вместе. Сколько всего игрушек у Нади? 4. В зоомагазине было 9 голубых попугайчиков, а жёлтых на 6 больше. Сколько всего попугайчиков? 5. Длина одной стороны прямоугольника 4 см, другой – на 3 см больше. Найди периметр этого прямоугольника. 6. На поливку клумбы израсходовали 3 ведра воды, по 7 л в каждом. Сколько литров воды израсходовали на поливку клумбы? 7. Для освещения трёх классов потребовалось 15 ламп, поровну для каждого класса. Сколько ламп в каждом классе? | 1. У Нади 20 плюшевых игрушек: 6 кошечек, 5 собачек, а остальные – зайчики. Сколько зайчиков? 2. В лесу всего 100 животных. Из них 27 белок, зайцев на 15 больше, ежей на 18 меньше, чем зайцев, а остальные волки. На сколько волков меньше, чем белок? 3. В лесу живут 23 вороны, 45 сорок, а снегирей столько, сколько ворон и сорок вместе. Сколько всего птиц? 4. Надя нарисовала 8 портретов, а пейзажей на 6 больше. Сколько всего картин? 5. Стороны треугольника 3 см, 9 см, 5 см. Найди периметр. 6. У Вани 3 монеты по 5 р., а у Нины 20 р. У кого из них больше денег и на сколько рублей? 7. За каждой партой в классе сидят 2 ученика. Сколько парт занимают 16 учеников? |
1. Сварили 100 сосисок. После обеда осталось всего 9 сосисок. Сколько сосисок съели за обедом? 2. В пруду 60 рыб. Из них 12 окуней, ершей на 6 меньше, карпов на 9 больше, чем ершей, а остальные лещи. На сколько лещей больше, чем окуней? 3. В пруду водятся 20 сомов, 14 карпов, а ершей столько, сколько сомов и карпов вместе. Сколько всего рыб? 4. Папа отгадал в кроссворде 15 слов, а сын на 10 меньше. Сколько всего слов? 5. Длина одной стороны прямоугольника 4 см, другой – на 3 см меньше. Найди периметр этого прямоугольника. 6. В саду 3 ряда кустов смородины, по 5 кустов в каждом ряду. Сколько всего кустов смородины в саду? 7. Детям раздали 12 орехов, по 3 ореха каждому. Сколько детей получили орехи? | 1. На лугу паслось 30 коров: 7 чёрных, 12 рыжих, а остальные – рябые. Сколько рябых коров? 2. На грядке посажено 57 овощей. Из них 20 помидоров, огурцов на 5 меньше, а остальные кабачки. На сколько кабачков меньше, чем помидоров и огурцов вместе? 3. На столе 12 картошек,15 помидоров, а огурцов на 20 меньше, чем картофелин и помидоров вместе. Сколько всего овощей? 4. За лето Вадим вырастил 10 кроликов, это на 6 кроликов меньше, чем у Пети. Сколько всего кроликов? 5. Длина одной стороны прямоугольника 7 см, другой – на 3 см меньше. Найди периметр этого прямоугольника. 6. Вороны насиживают яйца три недели. Сколько дней насиживают яйца вороны? 7. Бабушка раздала 3 внукам поровну 18 пирожков. Сколько пирожков получил каждый внук? |
1. У Ивана в доме 18 кактусов. Несколько кактусов расцвело, а 15 осталось не цветущими. Сколько кактусов расцвело? 2. В букете у Юли было 35 цветков: ромашки и васильки. На сколько больше было васильков, если ромашек было 15? 3. В киоске 20 синих шаров, 34 красных, а жёлтых на 16 больше, чем синих и красных вместе. Сколько всего шаров? 4. На ветке 16 воробьёв, это на 10 больше, чем синиц. Сколько всего птиц? 5. Начерти квадрат, длина стороны которого 4 см, и найди его периметр. 6. Грач приносил своим птенцам по 6 червей 2 раза. Сколько всего червей принёс грач? 7. Надя срезала 5 красных и 10 синих астр. Все астры она поставила в 3 вазы. Сколько астр в одной вазе? 8. Купили 3 банки зелёной краски по 3 кг в каждой и 10 банок белой по 2 кг в каждой. Сколько всего кг краски купили? | 1. Дрессировщик показал выступление 22 хищников: 14 тигров и несколько львов. Сколько львов выступало на арене цирка? 2. В магазине купили 88 свечей. 24 свечи использовали в Новогоднюю ночь. На сколько больше свечей осталось, чем было использовано? 3. В кафе 25 тарелок, столько же чашек, а ложек на 23 меньше, чем тарелок и чашек вместе. Сколько всего посуды? 4. В саду 11 яблонь, это на 6 больше, чем слив. Сколько всего деревьев всаду? 5. Найди периметр квадрата со стороной 25 мм. 6. 2 серые цапли съели на завтрак по 8 лягушек. Сколько всего лягушек было съедено цаплями? 7. С первой грядки собрали 14 кг лука, со второй – 6 кг. Весь лук разложили поровну в 2 пакета. Сколько кг лука в одном пакете? |
1. На стоянке было 24 машины: 9 красных, 6 чёрных, а остальные – белые. Сколько белых машин было на стоянке? 2. В букете 15 одуванчиков и 8 васильков. На сколько больше одуванчиков? 3. Для варенья взяли 36 слив, 34 вишен, а крыжовника на 45 меньше, чем слив и вишен вместе. Сколько всего ягод? 4. В буфете 12 ложек, это на 5 меньше , чем вилок. Сколько всего ложек и вилок? 5. Стороны треугольника 5см, 6см, 3см. Найди периметр. 6. Утром папа, мама, сын и дочь съели каждый по 2 пирожка. Сколько всего пирожков съела семья утром? 7. Продавец газет продал 7 покупателям 14 газет, каждому поровну. По сколько газет покупал каждый из них? 8. В буфет привезли 5 мешков картофеля по 10 кг в каждом. За день использовали 27 кг. Сколько кг картофеля осталось? | 1. В киоске за день продали 50 тетрадей, а осталось на 27 тетрадей меньше, чем продали. Сколько всего тетрадей было в киоске до продажи? 2. Рост Илюши – 99 см, а рост Ксюши – 87 см. На сколько см Ксюша ниже Илюши? 3. Папа съел 15 яблок, 23 груши, а мандаринов на 16 больше, чем яблок и груш вместе. Сколько всего фруктов? 4. В классе 11 девочек, это на 2 больше, чем мальчиков. Сколько всего детей? 5. Стороны треугольника 9 см, 5 см, 8 см. Найди периметр. 6. На каждом этаже дома по 8 квартир. Сколько всего квартир в доме, если он трёхэтажный? 7. В двух коробках 18 карандашей. Сколько карандашей в одной коробке? 8. На даче собрали 5 ящиков малины по 3 кг в каждом ящике и 3 ящика клубники по 4 кг в каждом. Сколько кг ягод собрали? |
1. В классе было несколько человек. Когда пришли ещё 6 человек, в классе стало 15 человек. Сколько человек было в классе сначала? 2. В книге 35 сказок. Надя прочитала 24 сказки. На сколько больше сказок она прочитала, чем ей осталось прочесть? 3. На лугу растут 34 ромашки, столько же незабудок, а васильков на 38 меньше, чем ромашек и незабудок вместе. Сколько всего цветов? 4. Мама купила 5 кг яблок, груш на 2 кг меньше, а мандаринов столько, сколько яблок и груш вместе. Сколько всего фруктов? 5. Начерти прямоугольник со сторонами 2 см и 10 см. Найди периметр. 6. У котёнка 4 лапки. Сколько лапок у трёх котят? 7. С одного дерева собрали 10 кг груш, со второго – столько же. Все груши разложили в ящики по 5 кг в каждый. Сколько ящиков потребовалось? | 1. Коля поймал несколько рыбок. Из 5 рыбок мама сварила уху. После этого осталось ещё 7 рыбок. Сколько рыбок поймал Коля? 2. На сколько разность чисел 60 и 15 меньше уменьшаемого? 3. Надя собрала 14 подосиновиков, 30 опят, а белых грибов на 6 больше, чем подосиновиков и опят вместе. Сколько всего грибов? 4. Надя съела 6 штук кураги, чернослива на 2 меньше, а изюма столько, сколько кураги и чернослива вместе. Сколько всего сухофруктов? 5. Начерти квадрат, длина стороны которого 5 см, и найди его периметр. 6. Вика и Лера сплели каждая по 2 венка, а Оля сплела целых 4. Сколько венков сплели девочки? 7. Сестра собрала 7 кг фасоли, брат – 8 кг. Всю фасоль рассыпали по 3 кг в мешочки. Сколько мешочков понадобилось? |
1. За день Оля прочитала 25 страниц книги: утром 5 страниц, днём 8 страниц. Сколько страниц Оля прочитала вечером? 2. Мама поджарила 11 котлет. За обедом съели 6 котлет. На сколько меньше котлет осталось, чем съели? 3. В зале сидело 13 женщин, мужчин на 16 больше, чем женщин, а детей на 8 меньше, чем мужчин. Сколько всего человек? 4. В лесу 15 лисиц, волков на 7 меньше, а зайцев столько, сколько лисиц и волков вместе. Сколько всего животных? 5. Периметр квадрата 20 см. Узнай длину стороны этого квадрата. 6. Идёт колонна солдат: 7 рядов по 3 солдата и 2 солдата впереди. Сколько солдат в колонне? 7. Пять одинаковых купюр стоят 50 р. Каково достоинство каждой купюры? | 1. В первый день продали 12 стульев, во второй – 18. Сколько стульев продали в третий день, если всего в эти три дня продано 54 стула? 2. На сколько разность чисел 60 и 15 больше вычитаемого? 3. В гараже стояло 20 такси, грузовиков на 15 меньше, а автобусов на 19 больше, чем такси и грузовиков вместе. Сколько всего машин ? 4. На лугу 20 ромашек, васильков на 12 меньше, а незабудок столько, сколько ромашек и васильков вместе. Сколько всего цветов? 5. Периметр квадрата 24 см. Узнай длину стороны этого квадрата. 6. В парке 4 пары детей катаются на лыжах, а 5 детей – на санках. Сколько всего детей в парке? 7. Мама разлила 9 л яблочного сока в трёхлитровые банки и 4 л в двухлитровые. Сколько всего банок получилось? |
1. Маме, папе и дочери вместе 68 лет. Сколько лет дочери, если маме 28 лет, а папе 32 года? 2. В магазин завезли 86 ножниц. Продали 24 штуки. На сколько больше осталось ножниц, чем их продали? 3. В магазине продавали 30 столов, шкафов на 14 меньше, а стульев на 40 больше, чем столов. Сколько всего мебели? 4. В парке 23 осины, берёз на 15 больше, а елей столько, сколько осин и берёз вместе. Сколько всего деревьев? 5. Длина одной стороны прямоугольника 6 см, другой – на 2 см меньше. Найди периметр этого прямоугольника. 6. В двух коробках было по 8 хлопушек. Дети устроили салют из 10 хлопушек. Сколько хлопушек осталось? 7. В канистре было 15 л воды. Воду перелили в трёхлитровые банки. Сколько банок понадобилось? | 1. Периметр треугольника 28 см. Узнай длину большей из сторон, зная, что длина двух меньших сторон 9 см и 7 см. . 2. На сколько разность чисел 60 и 15 меньше суммы этих чисел? 3. На лугу 25 бабочек, стрекоз на 16 больше, а комаров на 20 меньше, чем стрекоз. Сколько всего насекомых? 4. В небе 13 красных звёзд, синих на 15 больше, а голубых столько, сколько красных и синих вместе. Сколько всего звёзд на небе? 5. Начерти прямоугольник со сторонами 1 см и 9 см. Найди периметр. 6. Хозяйка заготовила на зиму 9 двухлитровых банок яблочного сока и 5 литров томатного сока. Сколько всего литров томатного и яблочного сока заготовила хозяйка? 7. В мотке 36 м тесьмы. На сколько кусков нужно её разделить, чтобы получить куски длиной 4 м каждая? |
1. У Вовы было несколько книг. Когда он подарил товарищу 3 книги, то у него осталось 19 книг. Сколько книг было у Вовы сначала? 2. Сыну 9 лет, а отцу 35 лет. На сколько лет отец старше сына? 3. На вешалке висело 15 пальто, курток на 26 больше, а плащей на 11 меньше, чем пальто. Сколько всего одежды? 4. На столе 4 апельсина, груш на 2 больше, а яблок на 5 больше, чем груш. Сколько всего фруктов? 5. Периметр квадрата 16 см. Узнай длину стороны этого квадрата. 6. Было 50 кг киви. Продали 8 ящиков по 2 кг в каждом. Сколько кг киви осталось? 7. 12 пуговиц пришили на 4 костюма поровну. По сколько пуговиц на каждом костюме? | 1. У Вовы было несколько тетрадей. Когда он купил ещё 4 тетради, то их стало 11. Сколько тетрадей было у Вовы сначала? 2. В школьном дворе гуляло 86 детей, из которых 31 были мальчики. На сколько больше девочек, чем мальчиков, гуляло во дворе? 3. В парке посадили 49 сосен, берёз на 13 меньше, а осин на 18 меньше, чем берёз. Сколько всего деревьев? 4. В кино пришло 13 женщин, мужчин на 6 больше, мальчиков на 9 меньше, чем мужчин, а девочек на 4 больше, чем женщин и мальчиков вместе. Сколько всего человек? 5. Начерти квадрат, длина стороны которого 3 см, и найди его периметр. 6. Ваня купил 3 ручки по 6 р. и альбом за 9 р. Сколько денег он должен заплатить? 7. В бочке 50 л воды. Сколько это будет вёдер, если в каждом ведре по 10 л? |
Предварительный просмотр:
ТЕСТ
А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане...»
- Где родился А. С. Пушкин?
а) в Москве
б) во Львове
в) в Англии
- Кому писал маленький Саша особенную любовь?
а) бабушке
б) маме
в) няне
- Сказка представляет собой:
а) переложение русской народной сказки
б) оригинальное произведение
в) переложение легенд
4. В строках: «И растёт ребёнок там
Не по дням, а по часам .» автор использовал
а) метафору
б) олицетворение
в) гиперболу
- «Я там был; мёд, пиво пил-
И усы лишь обмочил.» Это:
а) зачин
б) концовка
в) присказка
- Почему царевна Лебедь помогает князю Гвидону?
а) из благодарности
б) чтобы получить похвалу
в) по чьей-то просьбе
- Идея сказки:
а) нельзя быть жестоким и завистливым
б) нельзя обижать животных
в) надо любить родную землю
- Укажи средство художественного изображения, помогающее передать необычную красоту царевны Лебедь: «будто пава», «будто реченька журчит».
а) олицетворение
б) эпитет
в) сравнение
- Как ты понимаешь значение слова «палата» в этой сказке?
а) государственное учреждение
б) большое богатое здание
в) комната в больнице
10.Слова «холят» и «берегут» в сказке Пушкина являются:
а) синонимами
б) антонимами
в) омонимами
11.В предложении: «Днём свет божий затмевает,
Ночью землю освещает.» выделенные слова являются:
а) синонимами
б) антонимами
в) омонимами
12.Чем отличается литературная сказка от народной?
а) композицией
б) наличием троекратных повторений
в) у литературной сказки есть автор
13. Литературный приём, который автор использует в строках:
«Туча по небу идёт...»
а) олицетворение
б) сравнение
в) метафора
14.Определи сравнение:
а) А орешки не простые,
Все скорлупки золотые.
б) Ломит он у дуба сук
И в тугой сгибает лук.
в) И царица над ребёнком
Как орлица над орлёнком.
15.В кого превращается царь Гвидон во второй раз?
а) в комара
б) в шмеля
в) в муху
16.Какой литературный приём здесь используется:«Но как раз стрела запела»?
а) метафора
б) сравнение
в) эпитет
17.О каком качестве князя Гвидона говорят эти строчки:
«Князь Гвидон зовёт их в гости,
Их он кормит и поит.»
а) гостеприимство
б) вежливость
в) хваставство
18.В строках: «Видит город он большой,
Стены с частыми зубцами,
И за белыми стенами
Блещут маковки церквей
И святых монастырей.»
а) рассуждение
б) повествование
в) описание
Ключ к тесту:
1а, 2в, 3а, 4в, 5б, 6а,7а,8в,9б, 10а,11б, 12в, 13а, 14в, 15в, 16а,17а,18в.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Памятки для учащихся начальной школы, обучающихся по программе "Начальная школа 21 века"
Памятки по русскому языку и математике, составленные по программе «Начальная школа 21 века». Дидактический материал разрезается и вкладывается в фотоальбом....
Здоровьесберегающие технологии в начальной школе. Содержание учебного материала как средство реализации здоровьесберегающих технологий на уроках в начальной школе.
Учебный материал всех предметов начальной школы по любой программе предоставляет возможность учителю прямо на уроке формировать у учащихся навыки здорового образа жизни, давать детям знания об организ...
Использование возможностей УМК «Начальная школа XXI века» для создания здоровьесберегающей среды в начальной школе.
Проблема сохранения здоровья ребёнка в процессе школьного обучения имеет многовековую историю, так как возникла с момента организации систематического обучения детей в России. ...
Выпускной в начальной школе "До свидания, начальная школа!"
Выпускной проходит в форме телепередач, в которых охватывается вся школьная жизнь за 4 года. АНОНС. ________ Здравствуйте, дорогие зрители! Мы желаем вам приятного вечера и предлагаем пр...
О РАБОТЕ В УСЛОВИЯХ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ О РАБОТЕ В УСЛОВИЯХ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
На базе школы создана инновационная региональная площадка по инклюзивному обучению. В рамках данного приоритетного направления администрацией школы, членами творческой г...
Аннотация журналов: «Начальная школа плюс до и после»,«Начальная школа», «Начальное образование»
В ходе проведенной работы, я пришла к выводу о том, что тема « Формирование коммуникативных компетенций на уроках математики в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС» в педагогической лите...
Выступление на МО учителей начальной школы "Портфолио ученика начальной школы как средство мотивации личного развития" Ермилова Н.Н., учитель начальных классов
Основное предназначение портфолио в начальной школе – это продемонстрировать достижения ученика в различных областях деятельности: учебной, творческой, социальной, коммуникативной. В стать...