1. Оештыру моменты.
Дежур рапорты.
Дәфтәрләргә число һәм цифр язу.
2. Телдән исәпләү.
Мәсҗәлә.
1)Пристанҗда 2 катер һәм 6 моторлы көймә тора. Сорау куй һәм чиш.
2) Пластилин һәм шырпылардан Равил 5 төрле уенчык, ә Данис 2 гә кимрәк ясады. Малайлар барысы ничә уенчык ясады?
2. Уку мәсьәләсен кую.
1) Тактадагы мисалларны чишегез 9-7= 7- 5= 8-3= 6- 5=
10- 4= 10 – 6= 10-7= 13-5=
- мисалларны тулысынча эшләп бетерә алдыгызмы?
-ни өчен эшләп бетерә алмадыгыз?
-5 нинди сан ул?
-14 нинди сан?
- Сезнеңчә, без бүген нинди сорауга җавап бирергә тиеш?
3. Яңа белем “ачу”
- Без бу сорауга ничек җавап бирербез? Нинди фикерләр бар?
- Әйдәгез, партага фигураларны куйыйк. 1 дистә=□, берәмлек = ○
- Кыенлык кайда килеп чыкты?
Безнең кимүче киметүчедән кечерәк мени?
Алайса, берәмлекләр кая качкан?
-Безгә аларны ничек табарга?
-Молодцы.(тактага түгәрәкләр куя:
○○○○○○○○○○ –дистә
○○○-берәмлекләр)
-Хәзер тактага карыйбыз.
Монда 13 түгәрәк куелган. Алардан ничек итеп 5 түгәрәкне алырбыз.
-Бик дөрес. Тагын ничек алып була?
Физкультминутка
4. Беренчел ныгыту.
Без нинди “булышчы” карточкалар төзи алырбыз?
5. Укучыларның мөстәкыйль эше.
№2.
13-5 14- 7 15-8 15-6
18-9 11-4 17-9 16-7
№3.Телдән.
6. Кабатлау.
- Сезнең парталарда карточкалар ята.Зәңгәр карточкаларда җиңелрәк, ә кызыл карточкаларда авыррак биремнәр.Сез үзегез яхшылап уйларга һәм кайсы биремне эшләргә икәнен ачыкларга тиешсез. “Булышчы” карточкаларны ярдәмгә
чакырсагыз була.
Эшләре беткән укучылар фигуралардан пароход төзиләр.
7. Йомгаклау.
- Бүген нинди тема өстендә эшләдек?
- Нәтиҗәне нинди юл белән таптык?
-Нинди нәтиҗәләргә килдек?
- Бу белемнәрне кайда куллана алабыз?
-Бик зур рәхмәт. Молодцы |
Моторлы көймәләр катерлардан ничәгә артык?
6-2=4 Җавап 4 ка артык
5-2=3
5+3=8
Җавап: 8 уенчык ясадылар
такта янында 1 укучы эшли, калганнар дәфтәрләрдә
-юк
- без әле 13тән 5не ала белмибез
- берурынлы сан
-икеурынлы сан
- Ничек итеп икеурынлы саннан берурынлы санны алырга була?
□○○○ - ○○○○○=
Кимүчедә берәмлекләр җитми.
-юк, зуррак.
-дистәгә
- 1 дистәне 10 берәмлеккә таркатырга.
-Башта 3 түгәрәкне алабыз, 10 га калдырабыз. 10 нан 2 не алабыз, 8 кала.
14 тән тоташ 5не алабыз, 9 кала.
1. □ алам, 10 кала.
2. 10 нан калган өлешне алам.
13- 3 -2 =8 13 – 5 = 8
^
3 2
|
1. Искә төшерәм:
С
К1 К2
Суммадан К1 не алсам, К2 кала.
|
1. Үрнәк буенча тикшерәләр.
Кем кайсы юл белән чишкәнен аңлаталар.
Аңлатып чишәләр.
Зәңгәр: 8 + 2 + 4= 7+8 =
14 – 4 – 2= 15 – 7 =
Кызыл : 13-6= 12 – 7=
Һ.б.шундыйлар
|