Урок математики на тему “Сложение и вычитание в пределах 10”.
план-конспект урока по математике (1 класс) по теме
“Сложение и вычитание в пределах 10”.
Задачи: совершенствовать умение правильно и быстро прибавлять и вычитать числа в пределах 10; развитие навыков быстрого счета в пределах 10; закреплять знания состава чисел и умения решать задачи; учить различать и называть геометрические фигуры; развивать внимание, память, мышление, наблюдательность; воспитывать дружеские взаимоотношения, коллективность, трудолюбие, аккуратность, самостоятельность и любознательность
Оборудование урока: компьютер, мультимедиа проектор с экраном, PowerPoint 2007 (презентация), демонстрационный материал (сюжетные картинки «Незнайка», «Буратино» ).
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.23 КБ |
Предварительный просмотр:
Кустовой семинар учителей начальных классов марийских школ
Открытый урок
Подготовила и провела Изибаева о.А.
Тема урока “Сложение и вычитание в пределах 10”.
Задачи: совершенствовать умение правильно и быстро прибавлять и вычитать числа в пределах 10; развитие навыков быстрого счета в пределах 10; закреплять знания состава чисел и умения решать задачи; учить различать и называть геометрические фигуры; развивать внимание, память, мышление, наблюдательность; воспитывать дружеские взаимоотношения, коллективность, трудолюбие, аккуратность, самостоятельность и любознательность
Оборудование урока: компьютер, мультимедиа проектор с экраном, PowerPoint 2007 (презентация), демонстрационный материал (сюжетные картинки «Незнайка», «Буратино» ).
Ход урока
- Организационный момент.
Вот звонок нам дал сигнал
Поработать час настал.
Так что время не теряем
И учиться начинаем!
- Ребята! Вы любите сказки? Сегодня у нас необычный урок математики. На этом уроке мы отправимся в волшебный мир сказок.
- Проверка д.з.
- Какие сказки у вас получились?
- Устный счет.
Начинаем наш урок.
Повторять мы будем счет.
- Минутка счета.
- Из какой сказки этот герой? Лягушка-царевна предлагает нам задание. Какую недостающую фигуру надо поместить вместо знака вопроса?
- Колобок предлагает вспомнить состав чисел.
- Красная шапочка. Поможем Красной Шапочке решить примеры.
- «Маша и медведь». Давайте поможем Маше добраться домой. Как называются эти фигуры? – Какая из них лишняя? Почему?
- Курочка Ряба предлагает Математический диктант. 1 ученик работает у доски.
4 уменьшить на 2.
найти сумму чисел 7 и 3.
Мама испекла 10 пирожков. За обедом съели 7 пирожков. Сколько пирожков осталось?
увеличьте 4 на 4.
7 без одного.
1 слаг.- 3, 2слаг. – 2. Найти сумму.
4. Постановка цели урока.
- При выполнении этого задания какие математические знаки использовали? ( - +). Значит чем будем заниматься на уроке? (прибавлять и вычитать).
- Назовите самое маленькое среди них. (3)
– Самое большое. (10)
- Назовите четные числа. Почему?
- Назовите эти числа по возрастанию.
- Составьте неравенство.
7 > 3
- На сколько 7 больше чем 3. Что нужно сделать, чтобы узнать, на сколько число больше или меньше другого числа?
Правило: Чтобы узнать, на сколько больше или меньше одно число, чем другое, надо из большего числа вычесть меньшее.
5.Работа по теме.
Емеля предлагает решить задачу.
Стр. 24, №10. Чтение учащимися. Чтение учителем.
- О чем эта задача?
- В первый день сколько велосипедов продали?
- А во второй день? (неизвестно)
- Но что сказано про второй день?
- Какой вопрос у задачи?
- составьте краткую запись.
- Можно решить задачу?
- Как? Каким действием?
- запишите решение и ответ.
Физминутка.
Учитель показывает фрагмент видео из сказки «Телефон».
- Как называется эта сказка? - Кто это? С кем он ведет диалог? Что просил слон? Сколько?
Начертите отрезок длиной 5 см. Под ним начертите второй отрезок длиной 6 см. На сколько сантиметров первый отрезок короче второго? сделайте запись
- Как нашли? 9 (От большего числа 6 вычли меньшее число 5)
6. Закрепление.
Работа в паре.
На листочке числа: 7,2,3,4,5
- Незнайка предлагает составить с данными числами примеры на сложение.
Даны числа: 10, 8, 3, 2, 5.
- Буратино - примеры на вычитание.
Составить задачу по рисунку и решить. Слайд.
7. Рефлексия учебной деятельности.
- Герои сказок очень довольны вашей работой.
- Понравился ли вам урок? Какие сказки вспомнили? Что вы делали на уроке? А как же вы себя оцениваете?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/03/picture-29401-1667442524.jpg)
Урок математики на тему: «Сложение и вычитание в пределах 10»
Данный урок математики проводился с детьми в количестве 13 человек в возрасте от 6 - 9 лет.Тема: Сложение и вычитание в пределах 10. (урок - закрепление).При подготовке и проведении урока ...
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/12/picture-47767-1705063773.jpg)
Урок математики по теме "Сложение и вычитание в пределах 5" в 1 классе
Урок математики по теме "Сложение и вычитание в пределах 5" в 1 классе...
Урок математики по теме "Сложение и вычитание в пределах 10"
Урок проведен в 1 классе совместно с воспитанниками подготовительной группы детского сада....
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/19/picture-224190-1363648901.jpg)
Урок математики на тему: «Сложение и вычитание в пределах 8»
конспект-урока математики в 1 классе по теме «Сложение и вычитание в пределах 8»...
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/07/picture-362763-1386434368.jpg)
Конспект урока математики на тему: «Сложение и вычитание в пределах 20.»
Конспект урока математики на тему: «Сложение и вычитание в пределах 20.»...
![](/sites/default/files/pictures/2020/06/06/picture-173118-1591425427.jpg)
Золотина Ирина Вячеславовна Конспект урока математики на тему "Сложение и вычитание в пределах 1000"
Конспект урока математики на тему "Сложение и вычитание в пределах 1000" (по учебнику Моро М. И....
Урок математики по теме: "Сложение и вычитание в пределах 20" 1 класс
Урок математики по теме: " Сложение и вычитание в пределах 20" 1 класс...