Урок математики "Сложение предметов на конкретном материале в пределах 2".
план-конспект урока по математике (1 класс) на тему

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечание

I. Организационная часть.

Встаньте все ровно, подтянитесь. Вижу у вас все готово к уроку математики. Молодцы, а теперь тихо садитесь на свои места.

Сегодня к нам на урок пришел котенок, который хоть и маленький, но поможет вам выполнять интересные задания и считать в пределах 2.

Итак, начинаем наш урок.

Ребята, посмотрите на Котенка, во что он одет? Почему?

А теперь посмотрите в окно. Какое сейчас время года?

Правильно, поэтому надо одеваться теплее.

учащиеся выполняют

Слушают

В теплую курточку. Чтобы не замерзнуть

зима

Психологический настрой учащихся.

Активизация деятельности учащихся

Гимнастика для глаз

II. Повторение. Геометрический материл.

Котенок приехал к нам на автобусе. Пока он его ждал, он нарисовал фигуры на снегу. Но пошел снег и теперь не понятно, где какая фигура. Но такие сообразительные как вы, наверняка догадаются. Давайте дорисуем их и назовем.

А теперь покажите самую маленькую (большую) фигуру?

Котенок приготовил вам задание: он принес рисунок своего дома и просит подсказать, из каких фигур он состоит.

Давайте посчитаем сколько

треугольников (квадратов, кругов) в домике Котенка.

А теперь давайте покажем Котенку наши веселые движения. Встаньте ровно, повторяйте за мной:

Первоклашки дружно встали,

И зверятками все встали.

Поскакали, как зайчата.

Повертелись, как лисята.

Потоптались, как слонята.

Поклевали, как утята.

Потянулись, как жирафы.

Улыбнулись все друг другу!

Вперевалочку, как мишки

Сядем дружно мы за книжки.

Дети выходят к доске и дорисовывают необходимые элементы геометрических фигур.

Дети выходят к доке и показывают геометрические фигуры, называют их, называют цвет.

Дети выполняют упражнения и повторяют за учителем слова.

Развитие сообразительности, геометрический материал.

Развитие наблюдательности, геометрический материал.

Физминутка.

III. Закрепление изученного материала.

Письмо цифр 1 и 2.

Котенок сказал мне по секрету, что думает, что такие маленькие дети как вы не умеют писать. Давайте покажем ему, как красиво и аккуратно вы умеете писать. Открывайте тетради, доставайте ручки.

Давайте напишем цифры 1 и 2 в воздухе, а потом в тетради.

Работа с учебником.

Дети пишут.