"Решение текстовых задач"
методическая разработка по математике (2 класс) на тему

                                                         КРАСНОДАРСКИЙ КРАЙ

МО НОВОПОКРОВСКИЙ РАЙОН СТ.НОВОИВАНОВСКАЯ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №6

                           ( Открытый урок в рамках «Методической  недели»)

                                                                                                              Учителя 3 класса

                                                                                                              Некрут Ольги Александровны

                                                      ст. Новоивановская

                                                          2011год

          Тема : Решение текстовых задач

Цели урока: 1.Закреплять и совершенствовать умение решать задачи изученных типов.

                     2. Развивать вычислительные навыки.

                     3. Проверить усвоение изученной темы.

                                                     Ход урока.

1. Организация класса.
2. Сообщение темы урока.

- Тема нашего урока «Решение текстовых задач»  

      3. Устный счёт

           А) Решение примеров по рядам по уровню сложности. (у доски)

           Б) Устное решение задач.

              1. Один килограмм слив стоит 6 рублей. Сколько стоят 4 кг слив?

              2. Купили 10 коробок мягких игрушек по 4 игрушки в каждой. Сколько мягких игрушек                                                                        купили?

              3. Найдите периметр треугольника со сторонами 8 см, 4 см и 10 см.

              4. Сторона квадрата 4 см. Найдите площадь.

4. Работа  по теме урока.

Решение задач у доски с комментированием .

№ 1334

Больших – 4п. – по 20 гр. - ? гр.

Маленьких -?п. – по 5 гр. - ? гр.        95гр.

Решение.

1)20 х 4 = 80 (гр) – в больших пакетах.

2) 95 – 80 = 15(гр) – в маленьких пакетах.

3)15 : 5 = 3(п.) – маленьких.

Ответ: 3 пакета было маленьких.

 № 1358

С одной – 16 к.        ? к.

С другой – 24 к.

Раздали - ? кр. – по 5 к. - ? к.

Решение.

16 + 24 = 40 (к.) – всего собрали

40 : 5 = 8 (кр) – получили капусту.

Ответ: 8 кроликов получили капусту.

5.Физминутка.

А) наклоны туловища  вправо – влево, вперёд – назад.

Б) под счёт: руки на пояс, на плечи, вверх

В) упражнение на внимание.

6.Самостоятельная работа в группах.

   1 группа - № 982     (40р)

   2 группа - № 1373   ( по 5 кг)

   3 группа - № 1513   (32р.)

( выборочно запись ответов у доски по группам)

7.Задания для индивидуальной работы по выбору.( по вариантам)

8.  Итог урока.

- Какие задачи мы сегодня решали? Что ещё выполняли на уроке?

       9. Задание на дом.    

            № 1076, 1161