Урок математики в 1 классе по теме:"Перестановка чисел при сложении"
план-конспект урока по математике (1 класс) на тему

Класс: 1

Тема: «Перестановка чисел при сложении»

Методы:

1. Личностные: развитие навыков сотрудничества с учителем и сверстниками; формирование уважительного отношения к иному мнению.

2. Предметные: найти и доказать удобный вариант сложения

3. Метапредметные:

 - Познавательные УУД:

  общеучебные – найти удобный вариант сложения

 - Регулятивные УУД: принимать и сохранять учебную задачу; адекватно воспринимать               оценку учителя и товарищей; планировать свое действие; понимать возможность различных позиций других людей, отличных от собственной, и ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии;

 - Коммуникативные УУД: уметь формировать коммуникативно - речевые действия, конструктивные способы взаимодействия с окружающими;

 - Личностные УУД: высказывать свое мнение, подтверждая собственными аргументами и другим авторитетным мнением; уважать мнение других.

Тип урока: открытие новых знаний.

Ход урока:

1. Орг.момент

Долгожданный дан звонок

Начинается урок!

Тут затеи и задачи,

Пожелаем мы удачи.

За работу, в добрый час!

Сегодня у нас необычный урок и я предлагаю вам прогуляться, а куда, вы мне сейчас ответите.

 Слайд №1 (зимний лес)

Новый год уже наступил, а с одной елочки звери еще не сняли игрушки, давайте им поможем.

Слайд №2 (устный счет, проверка)

- На какие группы можно разделить выражения?

Молодцы, вы собрали все игрушки, в этом нам помогали Волк и Заяц, но пока они собирали – спорили  между собой.

 Давайте поможем им.

 Слайд №3.

- Какое действие выполняют Волк и Заяц?

- Какие числа складывает каждый?

- Проверьте, одинаковые ли ответы должны у них получиться?

4+3=3+4

Это и будет темой сегодняшнего урока: «Перестановка чисел при сложении».

2. Слайд №4 (картинка с линейкой)

3+6=9

6+3=9

- В каком случае цыпленок сделал меньше шагов? (к большему числу прибавляли меньшее, это удобнее)

- Почему?

Результат одинаковый.

Правило. Складывать числа можно в любом порядке.

Волк предлагает вам поиграть.

Слайд  №5.

Учебник страница 5 № 4

Если правильная запись, то трем от мороза щеки, если нет, то дуем на ладошки.

8=5=5+8

2+7=7+3

4+9=9+2

6+1=1+6

Молодцы!

3. Теперь Заяц приготовил вам задание.
4.  Слайд №6 страница 6 №8

(устно) Для школы Волк и Заяц купили карандаш за 2 рубля и тетрадь за 5 рублей. Сколько заплатили за покупку: 6 рублей, 7 рублей, 8 рублей?

Молодцы!

Физкультминутка.

Заяц и Волк отправились в магазин и купили подарки для своих лесных друзей. Слайд №7 ( игрушки в таблице)

- Какие игрушки в средней строке?

- Какие игрушки в среднем столбце?

- Какие игрушки в нижней строке?

- Где расположен мячик для Лисы?

- Где расположен мишка для Белки?

- Где расположено ведерко для Енота?

Волк и Заяц просят вас открыть тетрадь , страница 3.

Задания № 1,2 ,3,4.

5. Итог урока. Рефлексия.

Волк и Заяц благодарят вас за помощь и хотят узнать:

- Чему вы сегодня научились?

- Выучили новое правило – складывать числа можно в любом порядке;

-  Складывали числа;

- Решали задачи

- Вместе прогулялись в зимнем лесу.

5. Оценочная деятельность.