Урок по математике. 1 класс. Упражнения и задачи на усвоение таблиц сложения и вычитания. Круговые примеры.
план-конспект урока по математике (1 класс) на тему

Чкаловской общеобразовательной

школы I-III ступеней

Урок по математике

Учителя начальных классов

Турчиной Валентины Васильевны

2009-2010 учебный год

Цель: закрепить умения применять, изученные таблицы сложения и вычитания, при решении примеров и задач, умение решать круговые примеры составлять и решать задачи, развивать внимание, память, воспитывать любовь к птицам.

Оборудование: карточки для самостоятельной работы, геометрический материал, изображение кормушки и птиц, карточки для самооценки, образец написания цифры 3.

Девиз урока: «Любить природу – это значит её беречь»

Ход урока

I. Организационный момент.

Звонок звенит и не смолкает,

Школьникам напоминает.

В класс  быстрее торопитесь,

На места свои садитесь.

2. Упражнение «Ожидание».

- Чего ожидаете от урока?

Учитель: «Я ожидаю, что вы будете грамотно отвечать, считать, решать задачи и примеры.

II. Мотивация учебной деятельности.

1. Загадка о зиме.

Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки,

Радость детям подарила

И на санках прокатила.

- Назовите зимние месяца. Сколько их?

- Назовите «соседей» числа 3.

- Числа меньше 3, больше 3.

2. Каллиграфическое письмо.

По образцу    3

3. Тема урока.

Зима – время испытаний для зверей и птиц. Когда снег засыпает землю холодно и голодно птичкам. Много птиц погибает. Необходимо с родителями сделать кормушки для птиц. И на уроке мы поможем им. Закрепим таблицы сложения и вычитания чисел, умение решать примеры и задачи.

III. Работа над материалом урока.

Задание принёс воробей. Учитель даёт элементарные знания о воробье.

а) Счёт от 1 до 10.

Восстановить числа от 10 до 1.

б) Решение примеров.

8-5        10-10        4+4        5+1

3+0        6+3        10-2        7+3

в) Составьте задачу по выражению:

7+3        8-5

г) Игра «Солнышко».

2. Работа над задачей.

Составить и решить задачу по рисунку. Задание принесла синица

                7-         =        

Физкультминутка.

3. Голубь (символ любви и верности).

Самостоятельная дифференцированная работа. Карточки зелёного, жёлтого, красного цветов с примерами.

4. Решение «круговых» примеров. Их принесла сорока-белобока. Почему сорока получила такое название.

(Живот, плечи, боки - белые, хвост – длинный, прямой, как стрела. Питается клопами, долгоносиками. Весной разоряет гнёзда, выпивает яйца. Крадёт блестящие предметы, у людей: цыплят, утят).

7-3      3+3

6-4      2+5

5-2      4+1

Физкультминутка. «Два прихлопа».

5. Геометрический материал.

Работа в группах. Эту работу принёс дятел -санитар леса. Каждой группе раздаются геометрические фигуры.

Звучит музыка. Группы составляют предмет. Что получилось?

У кого получился такой снеговик, как у

меня? Из каких геометрических фигур состоит снеговик? Каких геометрических фигур наибольшее количество? (        - 9,       - 6,

             - 1).

IV. Итог урока.

Будьте, ребята, верными друзьями птицам, которые улетают в тёплые края, и тем, которые зимуют с нами. Они обязательно порадуют вас своими песнями.

1. Рефлексия. 

2. Упражнение «Микрофон».

- Было ли вам интересно на уроке?

- Как будете помогать птицам?

3. Самооценка работы на уроке. Оцените свою работу.

Карточки

     Молодец!                 Хорошо!            Старайся!