Сценарий для внеклассного мероприятия по математике "Час занимательной математики"
материал по математике (3 класс) на тему

Час занимательной математики ( 3 класс)

Девиз часа: «Есть в математике нечто вызывающее человеческий восторг»

Организация: класс разбивается на три команды произвольно, вытаскивая из конверта геометрические фигурки трех видов (круг, ромб, квадрат) (по 7 чел)

Ход часа

 Мальчика и девочки, все готовы к нашей занимательной математике? (даа!) Сейчас вам понадобится быстрота, находчивость, смекалка – у всех она с собой? (даа!). Наши команды остаются всё те же – 1, 2 и 3 ряд.

Для начала давайте отгадаем ребус. Мы раздаём по 3 примера на одну команду, затем составляем, что у нас получилось.

 Молодцы ребята, справились с этом заданием быстро. А кто-нибудь знает что-либо про Леонардо Эйлера? Давай не немного послушаем про него.

 Леона́рд Э́йлер  родился 15 апреля 1707, в городе Базель, Швейцария  (7  сентября 1783, Санкт-Петербург, Российская империя) — Леонард был швейцарским, немецким и российским математиком и механиком. Он внёс огромный вклад в развитие больших наук, как математика, так и геометрия. В 1723 году 16-тилетний Эйлер получил свою первую награду, за успешную научную работу. Его любовь к математике принесла всему миру множество знаний. За всю жизнь Эйлер — написал и защитил более 850 научных работ.

Академик-учёный скончался 7  сентября 1783 в Санкт-Петербург, (Российская империя)

Мульт.

№3. Сосчитай: Мы даём команде геометрическую фигуруы. Вы должны сосчитать все треугольники на чертеже.

                -5                                     -8                                                          -8

№4. А сейчас будем готовиться к полету в космос. Команды установят маршруты космических кораблей. Решив пример, ставите стрелку к правильному ответу, тем самым, указывая маршрут ракеты.

№5. Занимательные квадраты

Команды, слушайте задания очень внимательно! Вам даются квадраты, в которые надо вставить не достающие числа так, что бы у вас получилось ваше число по гориз., по вертик. И по диогонали.

Физ. Минутка. Песня «Дважды два - четыре»

№9. Попробуй, сосчитай.

Интересный математический диктант. Задумай число, больше 10, но меньше 80. Прибавь к нему 12. Затем отними от 100 то, что получилось. К разности прибавь 5. К результату прибавь задуманное число. Теперь отними 90. Полученное умножь на 7. Отними 1. оставшееся число раздели пополам. Прибавь к нему 30.

У тебя получилось    40

Вот так фокус, правда? Вы ведь задумывали разные числа.