Презентация к уроку математики в 1 классе по теме "Объем. Измерение объемов" по системе Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова
презентация к уроку по математике (1 класс) на тему

Слайд 1
Ты, конечно, помнишь, как малыши из Цветочного города вместе с Незнайкой собрали полную бочку резинового сока, из которого Знайка изготовил воздушный шар.

Слайд 2
?Как ты думаешь, можно ли собрать столько сока в бочки другой формы? Как это сделать?
В такую бочку был собран резиновый сок.
А это бочки другой формы.

Слайд 3
Подбери любые два сосуда одинакового объема.
? Как бы ты научил других определять, у каких сосудов объем одинаковый, а у каких разный?

Слайд 4
Возьми две любые банки и сравни их объемы:
Покажи с помощью полосок или ниток, в каком отношении с находятся объемы этих банок: они равны или нет?
?
Как научить других сравнивать сосуды (емкости) по объему?

Слайд 5
Игра
«Могут ли глаза обманывать?»
Какой отрезок длиннее- верхний или нижний?
Какая фигура больше- верхняя или нижняя?
Какая из нижних линий- продолжение верхней?
Намного ли больше эта фигура по высоте, чем по ширине?
Прямые или изогнутые эти линии?

Слайд 6
Налей в любую прозрачную емкость(банку) немного воды. Покажи, какой объем банки занимает вода. Изобрази объем занимаемой воды с помощью отрезка. Подбери другой сосуд и налей туда столько же воды. Изобрази объем воды во втором сосуде.
?
Как это сделать? Научи других.

Слайд 7
Найди из двух заданий «свое»:
1) Как налить всем куклам поровну чай, если чашки у всех разные?
2) Как налить в лейки поровну воды, если они разной формы и размера?

Слайд 8
Сравни объемы воды в сосудах.
Начерти схему.
?
Объясни, как ты смог выполнить это задание.

Слайд 9
Игра «Что изменилось?»
Изобразите с помощью отрезков объем воды в бутылках

Слайд 10
Теперь закройте пробкой одну из бутылок и переверните ее:
Где теперь воды больше? Почему?
Покажите это на схеме(на отрезках).

Слайд 11
Дети в другом классе решили налить воды поровну в два сосуда. Вот что у них получилось.
?
Как ты считаешь, правильно ли они выполнили задание?
Почему они считали, что поступили верно?
Как доказать свою точку зрения?
Как сравнивать объемы воды в сосудах разной формы?

Слайд 12
Э.И. Александрова Учебник по математике для 1 класса четырехлетней начальной школы (Система Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова), книга 1 Москва Вита-Пресс 2003

Слайд 13
Курсовую работу выполнила учитель начальных классов муниципальной гимназии Романова Марина Олеговнаг. Ярцево, 2ОО8 г.