Решение задач 1 класс
тест по математике (1 класс) на тему

Субботина Наталья Николаевна

Карточка с задачами

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл kartochka_s_zadachami_po_matematike_1_klass.docx14.42 КБ

Предварительный просмотр:

Ф.и._______________________________________________

Прочитай задачу. Найди верное решение. Закрась его.

  1. В цирке выступали две лошадки, это на 1 больше, чем слонов. Сколько слонов выступало в цирке?

2 + 1 = 3 (с.)

2 – 1 = 1 ( с.)

2 – 1 = 1 (л.)

1 + 1 = 2 (с.)

  1. Над цветами летали три бабочки и четыре стрекозы. Сколько всего насекомых летало над цветами?

4 – 3 = 1(н.)

4 + 3 = 7 ( н.)

3 + 4 = 8 (н.)

7 – 4 = 3 ( н.)

  1. На дереве сидело пять синиц, это на 2 больше, чем снегирей. Сколько снегирей сидело на дереве?

2 + 5 = 7 (с.)

5 – 2 = 3 (с.)

5 + 2 = 7 (с.)

5 – 2 – 2 (с.)

  1. В норке жили шесть мышат. Три из них вышли погулять. Сколько животных осталось в норке?

3 + 3 = 6 (м.)

6 – 3 = 4 (м.)

6 – 3 = 3 (м.)

6 + 3 = 9 (м.)

  1. В вазе лежало семь бананов. Несколько съели, осталось три. Сколько бананов съели?

7 + 3 = 10 ( б.)

7 – 3 = 4 (б.)

7- 4= 3(б.)

3 + 4 = 7 (б.)

  1. Саша поймал восемь рыбок, а Артём на две больше. Сколько рыбок поймал Артём?

8 – 2 = 6 (р.)

8 + 2 = 9 (р.)

8 + 2 = 10 (р.)

7 + 3 = 10 (б.)

  1. Оля прочитала шесть сказок, а Катя на одну сказку меньше. Сколько сказок прочитала Катя?

1 + 6 = 7 (с.)

6 – 1 = 4 (с.)

6 – 1 = 5 (с.)

6 + 1 = 7 (с.)

  1. Серёжа нарисовал три картинки, это на две меньше, чем нарисовал Артём. Сколько картинок нарисовал Артём?

3 + 2 = 5 (к.)

2 +3 = 6 (к.)

3 + 2 = 5 (к.)

5 – 2 = 3 (з.)

  1. В саду играли шесть рыжих котят и два белых. На сколько меньше белых котят, чем рыжих?

6 + 2 = 9 (к.)

6 + 2 = 8 (к.)

6 – 2 = 3 (к.)

6 – 2 = 4 (к.)

  1. У белки две шишки, пять грибов и один орех. Сколько всего запасов у белки?

2 + 5 + 1 = 7 (з.)

5 + 2 + 1 = 8 (ш.)

5 – 2 – 1 =2(з.)

2 + 5 + 1 = 8 (з.)


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Решение задач. Составление и решение обратных задач.

Краткое описание: Урок закрепление пройденного материала. Использование презентации на уроке способствует  формированию у учащихся осознанных и прочных, во многих случаях доведённых до автоматизм...

Технологическая карта урока математики по теме "Поупражняемся в решении задач. (Закрепление решения задач на приведение к единице)."

Данный урок разработан как урок-практикум по работе с задачами. Может быть применен учителем при работе по любой программе. Урок содержит математический диктант и различные виды работы с задачами. К у...

Урок математики- урок решения проектной задачи «Путешествие по Черноморскому побережью Кавказа» (Решение задач на движение) 4 класс

: Урок решения проектной задачи( комплексного применения знаний, умений и навыков)Цель:  использование формулы движения при решении задач в нестандартной ситуации.Задачи: дать возможность учащимс...

« Устные вычисления. Решение задач.» Класс 2 «А»

2. Дата: 18.11.2021.3. Предмет: математика4. Тип урока: закрепление предметных знаний.5. Тема: устные вычисления. решение задач.6. Цель: развитие умения решать задачи изученных видов. 7. Задачи: ...

Технологическая карта урока математики "Решение задач с дополнением условия. Сравнение величин. Решение текстовых задач в два действия" (УМК "Школа России", 1 класс)

Цель деятельности учителя:Обобщение и систематизация знаний и умений дополнять условия задач и сравнивать величины.Задачи урока:Дидактические:1. Закрепить знания о вычитании и сложении с опорой на зна...

Технологическая карта урока математики "Планирование хода решения задачи арифметическим способом. Решение задач изученных видов" (3 класс) УМК Школа России

Технологическая карта урока математики "Планирование хода решения задачи арифметическим способом. Решение задач изученных видов" (3 класс) УМК Школа РоссииЦель урока: способствовать формиров...