Урок математики в 3 классе по теме "Таблица умножения и деления числа 6"
презентация к уроку по математике (3 класс) на тему
Презентация к уроку математики в 3 классе по теме "Таблица умножения и деления числа 6"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 skazka.ppt | 2.35 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Постановка задачи Сегодня на уроке мы будем закреплять таблицу умножения и деления числа 6. Наш урок будет необычным. Мы отправимся в сказку. Но прежде, чем мы туда попадём, нужно проверить, насколько мы готовы к путешествию. (Устный счёт). 21 – х = 14 Х = 21 - 14 Х=7 Ответ: х = 7 Х + 9 = 63 Х = 63 - 9 Х = 54 Ответ: х = 72 10 + х = 100 Х= 100 - 10 Х = 90 Ответ: х = 90
Витя Маша http://webmama.dp.ua/pesni/frame.html Жили-были обычные дети
Маша верила в сказки, а Витя увлекался наукой. Но однажды случилось несчастье в сказочной стране. Злой Кощей похитил добрую сказочную героиню.
Надо её спасать, и ребята решили это сделать. А мы с вами можем им помочь. В этой невиданной сказочной стране всё подчинено законам математики. Если мы справимся со всеми заданиями, то победим Кощея и спасём бедняжку .
Узнай, кого надо спасти! Реши примеры и сложи буквы 10 15 18 20 12 Б 18 4 24 Е 16 3 . 5 8 . 2 20 25 : 5 4 6 10 8 Л 5 18:2 8 6 7 5 О 9 12 : 4 6 4 8 5 С 3 16: 2 10 4 9 6 8 Н 4 . 4 12 16 18 20 15 Е 2 . 6 12 8 14 20 10 Ж 6 . 4 12 15 24 20 12 К 20 : 4 6 5 4 8 10 А
http://club.itdrom.com/gallery/gal_graf/pict2d/3631.html Ж Е Н С О Л Е Б К А
Имя сказочной героини (Белоснежка) мы угадали, теперь надо открыть ворота. Для этого надо решить примеры. Если их правильно решить, то ребята могут попасть в волшебную страну.
86 – 13 54 – 14 4 . 5 3 . 8 43 + 57 100 – 25 = 73 = 40 = 20 = 24 = 100 = 75
Ребята попали в сказочное царство. Перед ними молочная река с кисельными берегами. Как через неё перебраться? Можно по камушкам. Но они математические. Для того, чтобы перебраться по ним, надо решить примеры.
48 56 12 30 8 54 2 18 3 6 42 24 36 7 9 4
48 56 12 30 8 54 2 18 3 6 42 6 24 36 7 9 36 : 6 4
48 56 12 30 8 54 2 18 3 42 6 54 24 36 7 9 6 . 9 4
48 : 6 48 56 12 30 8 2 18 3 42 6 24 36 7 9 8 54 4
48 56 12 30 2 18 3 42 6 24 36 7 9 8 54 42 6 . 7 4
18 : 6 48 56 12 30 2 18 3 6 24 36 7 9 8 54 42 3 4
48 56 12 30 2 18 6 24 36 7 9 8 54 42 6 . 2 3 12 4
48 56 30 2 18 6 36 7 9 42 3 12 4 Спасибо ! 24 8 54
Ребята с нашей помощью перебрались через речку. А за нею лес. Лесная тропинка привела Машу и Витю к избушке на курьих ножках.
Помогите! . .
Вошли они в избу и видят – сидит на лавке Баба Яга с учебником математики в руках. Увидела ребят и говорит: «Знаю, зачем пришли. Но сначала помогите мне разобраться с примерами. Складывать и вычитать я умею, а вот скобки ставить нет». Поможем ребятам?
Поможем Бабе-Яге 1 ряд 39 - 15 : 5 + 14 6 · (12 - 4) 2 ряд 56 - 8 + 4 · 9 8 · (25 - 20) 3 ряд 30 - 16 : 2 + 12 10 : (11 - 9) = 50 = 48 = 40 = 84 = 5 = 34 Проверим!
Баба Яга говорит ребятам: «К Кощею вы можете отправиться на ступе. Да только вместо топлива она работает на математическом ускорителе. Чтобы ступа могла взлететь, надо правильно решить задачу и узнать, сколько стоит топливо для ступы».
Литр топлива для ступы стоит 6 рублей. Сколько денег надо уплатить ребятам за 7 литров топлива? Ответ: топливо стоит 42 рубля
Завели ребята ступу. Улетели и приземлились прямо перед подземельем. А перед тем, как туда войти, решили ребята сделать гимнастику, чтобы легко справиться с Кощеем. Давайте и мы сделаем гимнастику. А поможет нам ещё один сказочный герой – Буратино, деревянный мальчишка с длинным носом.
Буратино потянулся. Раз – нагнулся. Два – прогнулся. Руки в стороны развёл. Видно, ключик не нашёл. Улыбнулся – и пошёл .
Пробрались ребята в подземелье, а Кощей испугался, что смерть его пришла, решил добреньким притвориться. Говорит Маше и Вите: «За Белоснежкой пришли? Давайте мирно договоримся: задам я вам всего одну задачу. Решите её – забираете Белоснежку, а нет – на веки вечные в подземелье моём останется».
РЕШИТЕ ЗАДАЧУ!!!
Задача Подземелье Кощея большое, но состоит оно всего из двух залов. Длина зала, в котором вы стоите, 56 м, а другой на 38 м длиннее. Узнайте длину второго зала.
Выполнили и это задание ребята. Победили Кощея. Освободили Белоснежку!
http://club.itdrom.com/gallery/gal_graf/pict2d/3631.html Спасибо, ребята!
Итоги урока. Рефлексия. А что нам помогло справиться с трудностями? Что мы делали, чтобы спасти ребятам сказочную героиню? Какие моменты урока вам больше всего запомнились? Что было легко? А когда возникали трудности? Понравился ли вам урок? Спасибо за работу!
Интернет-ресурсы: http://club.itdrom.com/gallery/gal_graf/pict2d/3631.html www.zaitseva-irina.ru/archiv/snap/snap0011.jpg http://hahaha.com.ua/file/140.html http://www.starinism.ru/shop/index.php?productID=386&PHPSESSID=5770894cec28d454e748523f5fa7da10 http://www.dahr.ru/n_189.htm http://www.e-y.ru/~mihailikus/skaz.htm
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
урок математики 3 класс«Закрепление табличного умножения и деления»"Подводное путешествие"
Интегрированный урок-путешествие по математике(природоведение). Дети выполняя задания по математике знакомятся с обитателями морских глубин....
Урок математики 3 класс "Вне табличное умножение и деление"
Урок математики в 3 классе. "Внетабличное умножение и деление".Урок необычный. Он посвящён празднику, который ещё мало известен в России. Он имеет общемировое значение. Празднуют его всем ...
открытый урок математики 2 класс на тему"Умножение и деление круглых чисел. Закрепление" УМК "Перспектива"
открытый урок математики...
Методическая разработка технологической карты урока математики 2 класс по теме "Умножение и деление на 2"
Технологическая карта урока включает подробное описание содержания деятельности как учителя, так и обучающегося на уроке математики. Урок включает в себя задания на повторение и обощение таблицы умнож...
Открытый урок математики 3 класс Закрепление. Таблица умножения и деления
Открытый урок математики в 3 классе, в форме путешествия по станциям...
Конспект урока математики 2 класс на тему: Умножение и деление на 5. Пятая часть числа.
Тема урока : Умножение и деление на 5. Пятая часть числа.1 урок из 3 планируемых по теме.Форма урока: путешествие в лесТип урока: изучение нового материала.Использованы технологии: сотруднич...