Календарно-тематическое планирование по математике 1 класс. УМК "Перспектива"
календарно-тематическое планирование по математике (1 класс) на тему

№ п/п

Содержание

(разделы, темы)

Кол-во

часов.

Дата проведения

Оборудование урока

Основные виды учебной деятельности (УУД)

план

факт

Сравнение и счет предметов  - 12ч.

1

Какая бывает форма.

1

01.09.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

Личностные: осознание себя и предметов в пространстве (Где я? Какой я?).

Регулятивные: освоение способов определения предметов в пространстве (включая порядковый счёт),

способов сравнения предметов.

Познавательные:  осмысление себя и предметов в пространстве.

Коммуникативные:  построение фраз с использованием математических терминов.

2

Разговор о величине.

2

02.09.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

3

Расположение предметов.

3

03.09.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

4

Количественный счёт предметов.

4

04.09.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

5

Порядковый счёт предметов.

5

08.09.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

6

Чем похожи? Чем различаются?

6

09.09.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

7

Расположение предметов по размеру.

7

10.09.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

8

Столько же. Больше. Меньше.

8

11.09.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

9

Что сначала? Что потом?

9

15.09.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

10

На сколько больше? На сколько меньше?

10

16.09.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

11

На сколько больше? На сколько меньше?

11

17.09.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

12

Диагностическая работа по теме «Сравнение и счет предметов».

12

18.09.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

Множества и действия над ними – 9ч.

13

Множество. Элемент множества.

1

22.09.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

Личностные УУД:

отвечать на вопросы учителя (учебника),

оценивать результаты своей учебной деятельности.

Регулятивные УУД:

Принимать учебную задачу, соответствующую этапу обучения, составлять план действий при решении несложных учебных задач.

Познавательные УУД:

ориентироваться в материале учебника,

строить элементарное рассуждение по теме урока или вопроса.

Коммуникативные УУД:

использовать простые речевые средства, включаться в диалог с учителем и сверстниками.

14

Части множества.

2

23.09.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

15

Части множества.

3

24.09.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

16

Равные множества.

4

25.09.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

17

Равные множества.

5

29.09.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

18

Точки и линии.

6

30.09.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

19

Внутри.  Вне.  Между.

7

01.10.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

20

Внутри.  Вне.  Между.

8

02.10.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

21

Контрольная работа по теме «Множества и действия с ними».

9

06.10.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

Числа от 1 до 10. Число 0.

Нумерация  -15ч.

22

Число и  цифра 1.

1

07.10.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

Личностные УУД: Осознание математических составляющих окружающего мира, «количественности» мира.

Регулятивные УУД: принимать и сохранять учебную задачу;  планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; адекватно воспринимать предложения и оценку учителя; осваивать способы объединения предметов и выделения их из группы по определенным признакам; освоение способов установления количественных взаимосвязей между объектами.

Познавательные УУД: Использовать знаково-символические средства; строить сообщения в устной форме; осуществлять анализ объектов; выбирать критерии для сравнения; осуществлять сравнение и классификацию по заданным критериям; осмысление математических понятий на предметно-конкретном уровне.

Коммуникативные УУД: задавать вопросы; строить свои мысли полно и точно; формулировать собственное мнение, аргументировать; знакомится с алгоритмом работы в парах.

23

Число и  цифра 2.

2

08.10.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

24

Прямая и её обозначение.

3

09.10.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

25

Рассказы по рисункам.

4

13.10.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

26

Знаки + (плюс), - (минус), = (равно).

5

14.10.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

27

Отрезок и его  обозначение.

6

15.10.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

28

Число и  цифра 3.

7

16.10.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView

29

Треугольник.

8

20.10.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

30

Число и  цифра 4.

9

21.10.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

31

Четырёхугольник. Прямоугольник.

10

22.10.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

32

Сравнение чисел.

11

23.10.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

33

Число и  цифра 5.

12

27.10.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

34

Число и  цифра 6.

13

28.10.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

35

Замкнутые и незамкнутые линии.

14

29.10.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

36

Контрольная работа по теме «Числа от 1 до  5».

15

30.10.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация (продолжение - 10ч.)

37

Сложение.

1

10.11.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

Личностные УУД: Осознание математических составляющих окружающего мира.

Регулятивные УУД: Понимать и сохранять учебную задачу; планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; адекватно воспринимать предложения и оценку учителя; осваивать способы объединения предметов и выделения их из группы по определенным признакам; осваивать способы установления количественных взаимосвязей между объектами.

Познавательные УУД: Использовать знаково-символические средства; строить сообщения в устной форме; выделять познавательную цель;

Владеть рядом общих приемов решения задач; осуществлять анализ объектов; выбирать критерии для сравнения; осуществлять сравнение и классификацию по заданным критериям; осмысливать математические понятия на предметно-конкретном уровне.

Коммуникативные УУД: Задавать вопросы; строить свои мысли полно и точно; формулировать собственное мнение, аргументировать; знакомиться с алгоритмом работы в парах.

38

Вычитание.

2

11.11.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

39

Число и  цифра 7.

3

12.11.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

40

Длина отрезка.

4

13.11.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

41

Число и  цифра 0.

5

17.11.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

42

Число и  цифра 8.

6

18.11.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

43

Число и  цифра 9.

7

19.11.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

44

Число и  цифра 10.

8

20.11.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

45

Сравнение чисел в пределах 10.

9

24.11.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

46

Контрольная работа по теме «Нумерация».

10

25.11.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

Числа от 1 до 10. Число 0.

Сложение и вычитание  - 18ч.

47

Числовой отрезок.

1

26.11.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

Личностные УУД: Осознание математических составляющих окружающего мира.

Регулятивные УУД: Понимать и сохранять учебную задачу; планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; адекватно воспринимать предложения и оценку учителя; осваивать способы объединения предметов и выделения их из группы по определенным признакам; осваивать способы установления количественных взаимосвязей между объектами.

Познавательные УУД: Использовать знаково-символические средства; строить сообщения в устной форме; выделять познавательную цель;

Владеть рядом общих приемов решения задач; осуществлять анализ объектов; выбирать критерии для сравнения; осуществлять сравнение и классификацию по заданным критериям; осмысливать математические понятия на предметно-конкретном уровне.

Коммуникативные УУД: Задавать вопросы; строить свои мысли полно и точно; формулировать собственное мнение, аргументировать; знакомиться с алгоритмом работы в парах.

48

Прибавить и вычесть 1.

2

27.11.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

49

Решение примеров  □ + 1; □ – 1.

3

01.12.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

50

Примеры в несколько действий.

4

02.12.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

51

Прибавить и вычесть 2.

5

03.12.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

52

Решение примеров □ + 2; □ – 2.

6

04.12.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

53

Задача.

7

08.12.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

54

Прибавить и вычесть 3.

8

09.12.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

55

Решение примеров □ + 3; □ – 3.

9

10.12.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

56

Сантиметр.

10

11.12.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

57

Прибавить и вычесть 4.

11

15.12.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

58

Решение примеров □ + 4; □ –  4.

12

16.12.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

59

Столько же…

13

17.12.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

60

Столько же и ещё…; столько же,  но без… .

14

18.12.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

61

Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц.

15

22.12.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

62

Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц.

16

23.12.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

63

Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц.

17

24.12.

2014

64

Контрольная работа по теме «Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц».

18

25.12.

2014

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

Числа от 1 до 10. Число 0.

Сложение и вычитание (продолжение - 40ч.)

65

Прибавить и вычесть 5.

1

12.01.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

Личностные УУД: Осознание математических составляющих окружающего мира.

Регулятивные УУД: Понимать и сохранять учебную задачу; планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; адекватно воспринимать предложения и оценку учителя; осваивать способы объединения предметов и выделения их из группы по определенным признакам; осваивать способы установления количественных взаимосвязей между объектами.

Познавательные УУД: Использовать знаково-символические средства; строить сообщения в устной форме; выделять познавательную цель;

Владеть рядом общих приемов решения задач; осуществлять анализ объектов; выбирать критерии для сравнения; осуществлять сравнение и классификацию по заданным критериям; осмысливать математические понятия на предметно-конкретном уровне.

Коммуникативные УУД: Задавать вопросы; строить свои мысли полно и точно; формулировать собственное мнение, аргументировать; знакомиться с алгоритмом работы в парах.

66

Решение примеров □ + 5; □ –  5.

2

13.01.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

67

Решение примеров □ + 5; □ –  5.

3

14.01.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

68

Решение примеров □ + 5; □ –  5.

4

15.01.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

69

Задачи на разностное сравнение.

5

19.01.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

70

Задачи на разностное сравнение.

6

20.01.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

71

Масса.

7

21.01.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

72

Масса.

8

22.01.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

73

Сложение и вычитание отрезков.

9

26.01.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

74

Сложение и вычитание отрезков.

10

27.01.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

75

Слагаемые. Сумма.

11

28.01.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

76

Слагаемые. Сумма.

12

29.01.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

77

Переместительное свойство сложения.

13

02.02.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

78

Решение задач.

14

03.02.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

79

Решение задач.

15

04.02.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

80

Прибавление 6,7,8 и 9.

16

05.02.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

81

Решение примеров.□ + 6; □ + 7; □ + 8; □ + 9.

17

09.02.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

82

Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность.

18

10.02.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

83

Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность.

19

11.02.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

84

Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность.

20

12.02.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

85

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание».

21

23.02.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

86

Задачи с несколькими вопросами.

22

24.02.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

87

Задачи с несколькими вопросами.

23

25.02.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

88

Задачи в 2 действия.

24

26.02.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

89

Задачи в 2 действия.

25

02.03.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

90

Литр.

26

03.03.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

91

Нахождение неизвестного слагаемого.

27

04.03.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

92

Вычитание чисел 6,7,8 и 9.

28

05.03.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

93

Решение примеров □ - 6; □ - 7; □ - 8; □ – 9.

29

09.03.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

94

Решение примеров □ - 6; □ - 7; □ - 8; □ – 9.

30

10.03.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

95

Таблица сложения.

31

11.03.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

96

Таблица сложения.

32

12.03.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

97

Освоение таблицы сложения.

33

16.03.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

98

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание».

34

17.03.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

99

Работа над ошибками.

35

18.03.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

100

Систематизация знаний по теме «Сложение и вычитание».

36

19.03.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

101

Решение простых задач.

37

31.03.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

102

Решение простых задач.

38

01.04.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

103

Закрепление. Самостоятельная работа.

39

02.04.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

104

Обобщение по теме.

40

06.04.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

Числа от 11 до 20. Нумерация  - 6ч.

105

Образование чисел второго десятка.

1

07.04.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

Личностные УУД: Осознание математических составляющих окружающего мира.

Регулятивные УУД: Понимать и сохранять учебную задачу; планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; адекватно воспринимать предложения и оценку учителя; осваивать способы объединения предметов и выделения их из группы по определенным признакам; осваивать способы установления количественных взаимосвязей между объектами.

Познавательные УУД: Использовать знаково-символические средства; строить сообщения в устной форме; выделять познавательную цель;

Владеть рядом общих приемов решения задач; осуществлять анализ объектов; выбирать критерии для сравнения; осуществлять сравнение и классификацию по заданным критериям; осмысливать математические понятия на предметно-конкретном уровне.

Коммуникативные УУД:Задавать вопросы; строить свои мысли полно и точно; формулировать собственное мнение, аргументировать; знакомиться с алгоритмом работы в парах.

106

Двузначные числа от 10 до 20.

2

08.04.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

107

Сложение и вычитание.

3

09.04.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

108

Сложение и вычитание.

4

13.04.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

109

Дециметр.

5

14.04.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

110

Дециметр.

6

15.04.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

Сложение и вычитание  -   22ч.

111

Сложение и вычитание чисел без перехода через десяток.

1

16.04.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

Личностные УУД: Осознание математических составляющих окружающего мира.

Регулятивные УУД: Понимать и сохранять учебную задачу; планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; адекватно воспринимать предложения и оценку учителя; осваивать способы объединения предметов и выделения их из группы по определенным признакам; осваивать способы установления количественных взаимосвязей между объектами.

Познавательные УУД: Использовать знаково-символические средства; строить сообщения в устной форме; выделять познавательную цель;

Владеть рядом общих приемов решения задач; осуществлять анализ объектов; выбирать критерии для сравнения; осуществлять сравнение и классификацию по заданным критериям; осмысливать математические понятия на предметно-конкретном уровне.

Коммуникативные УУД: Задавать вопросы; строить свои мысли полно и точно; формулировать собственное мнение, аргументировать; знакомиться с алгоритмом работы в парах.

112

Сложение и вычитание чисел без перехода через десяток.

2

20.04.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

113

Сложение и вычитание чисел без перехода через десяток.

3

21.04.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

114

Сложение и вычитание чисел без перехода через десяток. Закрепление.

4

22.04.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

115

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание без перехода через десяток».

5

23.04.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

116

Сложение с переходом через десяток.

6

27.04.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

117

Сложение с переходом через десяток.

7

28.04.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

118

Сложение с переходом через десяток.

8

29.04.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

119

Отработка алгоритма сложение с переходом через десяток.

9

30.04.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

120

Отработка алгоритма сложение с переходом через десяток.

10

04.05.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

121

Закрепление. Сложение с переходом через десяток.

11

05.05.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

122

Таблица сложения до 20.

12

06.05.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

123

Вычитание с переходом через десяток.

13

07.05.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

124

Вычитание с переходом через десяток.

14

11.05.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

125

Вычитание двузначных чисел.

15

12.05.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

126

Вычитание двузначных чисел.

16

13.05.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

127

Вычитание двузначных чисел.

17

14.05.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

128

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание с переходом через десяток».

18

18.05.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

129

Повторение изученного в 1 классе.

19

19.05.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал, камера MimioView.

130

Повторение изученного в 1классе.

20

20.05.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

131

Итоговый контроль.

21

21.05.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.

132

Работа над ошибками.

Повторение изученного в 1классе.

22

25.05.

2015

ИКТ, карточки, плакаты, раздаточный материал.