Путешествие в страну знаний. Вычитание. Линеечки самооценивания
план-конспект занятия по математике (2 класс) на тему

Тема: Вычитание вида 60-24

Цель:

Ход урока:

Здравствуйте, ребята! Меня зовут Виолетта Александровна и сегодня вы – мои ученики. А что значит быть учеником?

Я уверена, что вы именно такие – любознательные, послушные, активные…

В дорогу, девчонки, в дорогу, мальчишки, 
По лесенке знаний шагайте смелей. 
Чудесные встречи и добрые книжки 
Ступеньками будут на ней. 

По лесенке знаний вы сможете скоро 
Достичь недоступной морской глубины, 
Спуститься под землю, взобраться на горы 
И даже дойти до Луны. 

И сегодня мы с вами снова отправимся в страну знаний!

Посмотрите, пожалуйста на доску. На ней записаны примеры. На какие группы вы бы их разделили?(1 пример 60-24, остальные на вычитание типа 12-1)

Почему этот пример привлек ваше внимание настолько, что вы его даже занесли во вторую группу?

Как вы думаете, какая тема нашего урока? Тема – Вычитание вида 60-24

У вас на столах лежат карточки. Сейчас внимательно послушайте задание – каждый должен ответить на вопрос, обозначив плюсов ответ да, минусом нет, ну а если вы сомневаетесь, то ставьте галочку. И первый вопрос: я умею вычислять примеры вида 60-24, я могу составить алгоритм для вычислений вида 60-24, у меня сформирован навык…

Какую цель поставить себе каждый из вас?

Кто же знает, как решить этот пример? Давайте решим (при помощи палочек в учебнике)

Теперь давайте составим алгоритм решения. Что же мы делаем сначала? Затем? Ничего не забыли?

Теперь работа в парах – найдите примеры, которые подходят нашей теме. Почему вы выбрали их? Мне понравилось, как вы работали в парах. Каким словом вы бы оценили свою работу в паре?

Давайте проверим.
Давайте самостоятельно решим. Проверьте друг друга. Сверьтесь с документ камерой.

А теперь составьте 3 примера вида 60-24. Проговорите решение, используя алгоритм.

Давайте вспомним, какую цель мы ставили себе на уроке?

Возьмите карточки и во втором столбике ответьте на вопросы, озвученные в начале урока еще раз.

… Рефлексия