Умножение двузначного числа на однозначное
план-конспект урока по математике (3 класс) на тему
Умножение двузначного числа на однозначное УМК "Перспектива"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 736.9 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема: Умножение двузначного числа на однозначное.
Цели урока: познакомить со способами проверки умножения; учить выполнять проверку действия при вычислениях ззакреплять табличные случаи умножения и деления на 4; умение выполнять умножение суммы на число, использовать прием округления при вычислениях, совершенствовать умение решать задачи.
Планируемые результаты: научатся выполнять проверку умножения разными способами; проводить сравнение, классификацию по заданным критериям; обобщать и делать выводы; принимать и сохранять учебную задачу; учитывать установленные правила в планировании и контроле способа решения; договариваться, приходить к общему решению в совместной деятельности; строить монологическое высказывание
Ход урока
I. Организационный этап
II. Мотивационный
«Говори мало, слушай много, а думай еще больше»
(На экране)
- Внимательно прочитайте эту пословицу, и скажите мне, пожалуйста, как вы понимаете значение этой пословицы? Соблюдая какие правила, вы можете многому научиться?
III. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии.
- Проверка умножения (на время)
- Работа над задачами
- за 4 л молока заплатили 80 руб. Сколько стоит литр молока?
- В столовой на тесто истратили 8 пакетов муки по 4 кг каждый. Сколько кг муки истратили?
- Мама купила 6 кг картофеля по цене 4 руб. за кг? Сколько стоила вся покупка?
- На 1 костюм идёт 4 м ткани. Сколько костюмов можно сшить из 12 м ткани?
- В 4 коробках 24 банки сгущенного молока. Сколько банок молока в одной коробке?
- Работа по учебнику
Стр. 87, №8
5 л – 3 л =2 л, 5 л +5 л – 3 л – 3 л =4 л, 3 л + 3 л – 5 л= 1 л
IV. Постановка учебной задачи
6∙ 4 3∙ 5
4∙ 6 ………
….. 15 : 3
24: 4 …….
- каких выражений не хватает?
_ Какое свойство умножения вы использовали для составления второго выражения? (переместительное свойство умножения)
- Какой ответ получится в 3-ем примере 1-го столбика? 2 – го столбика?
- Какой ответ получится в 4-ом примере 1-го столбика? 2-го столбика?
- Сделайте вывод (Если произведение разделить на один из множителей, получиться другой множитель)
- когда можно использовать это правило? (при проверке умножения)
- как проверить умножение? (Надо произведение разделить на один из множителей)
- Задачи нашего сегодняшнего урока какие? (учиться выполнять проверку умножения)
V Закрепление. Включение нового знания в систему знаний и повторение.
- Работа с электронным приложением
(Тема «Проверка умножения», объяснение нового материала)
- Работа по учебнику
№1 (с.86) (Коллективное выполнение с комментированием с места)
№2 (с.86) (Самостоятельное выполнение. 3 ученика у доски)
- Работа с электронным приложением
(Тема «Проверка умножения», урок 1, задания 1-4)
- физкультминутка
- Работа по учебнику
№4 (с.87)
- Прочитайте задачу
- О чем говорится в задаче?
- Что надо узнать?
(Те, кто знает, как решать задачу, решают самостоятельно, остальные работают со мной)
- Рассмотрите схематический рисунок к задаче
- Можем ли мы сразу ответить на вопрос задачи?
- сколько кг огурцов в 4 банках?
- Как узнать, сколько кг огурцов в одной банке?
- как потом узнать, сколько банок надо для 27 кг?
- составьте программу решения
1) :
2) :
- Запишите решение задачи самостоятельно.
№6 (с.87) (Устно, фронтальная работа)
№7(с.87) (Работа в парах)
VI. Рефлексия деятельности
Работа в тетради на печатной основе
№1, стр 68
Проверка
VII. Итог урока
Подведём итог.(дети сами заканчивают мысль)
-На уроке я повторил…
-Я учился…
-На уроке мне было…
-Я понял, что…
-Я всегда буду…
Запишем дом. задание, №3 стр. 87 (письменно), стр. 87, № 5 (устно)
Выставление оценок.
Все молодцы! Спасибо за активное участие.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2010/07/16/picture-432.jpg)
Разработка урока "Внетабличное умножение двузначного числа на однозначное"
Разработка урока по математике.Учебник Л.Г.Петерсон, 2 класс (конспект урока с презентацией)...
Урок по математике "Умножение двузначного числа на однозначное" 3 класс
Урок - закрепление (конспект + презентация, а также анализ урока в двух вариантах). Цели: закрепить умения применять правило умножения двузначного числа на однозначное на практике. ...
Урок математики в 3 классе по теме:"Умножение двузначного числа на однозначное"
Конспект урока математики в 3 классе по теме:"Умножение двузначного числа на однозначное"....
Деление и умножение двузначного числа на однозначное
Конспект урока математики...
Урок математики в 3 классе "Умножение двузначного числа на однозначное. Закрепление" с презентацией.
Урок в 3 классе "Умножение двузначного числа на однозначное. Закрепление" с презентацией....
Презентация к уроку математики "Умножение двузначного числа на однозначное . Закрепление". 3 класс
Презентация к уроку математики в 3 классе "Умножение двузначного числа на однозначное. Закрепление"....
![](/sites/default/files/pictures/2019/05/23/picture-1145430-1558641190.jpg)
Карточки по математике 3 класс "Умножение двузначного числа на однозначное число"
для самостоятельной работы на уроках математики в 3 классе "Школа России"...