Единицы измерения времени
план-конспект урока по математике (4 класс) на тему

Этапы урока

Деятельность

учителя

Деятельность

 учащихся

I. Самоопределение к деятельности.

- Здравствуйте, ребята. Садитесь.

- Наш урок сегодня мне хочется начать словами известного русского математика, педагога Алексея Ивановича Маркушевича « Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели»

- Эти слова будут эпиграфом нашего урока. И что бы достигнуть своих целей

сегодня вам  понадобятся внимательные глаза, ловкие руки, сообразительные головы и конечно же хорошее настроение. Желаю вам успехов в работе на уроке!

- Приветствуют учителя. Садятся на места.

II. Актуализация знаний

1. Проверка домашней работы

2. Устный счет

1. Вырази (преобразуй)

2 сут 5 ч = ……ч

48 мес = …….года

240 мин = ……ч

нед = ……сут

2. Сравни

1 ч 15 мин …….85 мин

3 сут 18 ч…….62 ч

2 нед……12 дней

68 мин…..376 с

3. Вычисли

2ч – 8 мин = ……ч….мин

5 мин + 40 с=…….с

100 мин – 1 ч = ……мин

360 сек - 3 мин = ……с

3) Периметр квадрата32см. Найти его площадь.

4) Немного логических заданий

1. Что можно видеть с закрытыми глазами? (Сны)

2. Когда черной кошке лучше всего пробраться в дом? (Когда открыта дверь)

3. Чем оканчиваются день и ночь? (Мягким знаком)

Б) Математический диктант

Отметьте число:

– на 3 меньше 100;
– произведение чисел 49 и 2;
– состоящее из 9 десятков;
– произведение чисел 460 и 2 уменьшить в 10 раз;
– в 9 раз больше 5;
– состоящее из 8дес. 1ед.
– в 9 раз больше 7;
– 7000 уменьшить в 100 раз;
– сумма чисел 65 и 8;
– в 2 раза меньше 100.

1. Проверка домашней работы

2. Устный счет

1. Вырази (преобразуй)

2 сут 5 ч = 53ч

48 мес = 2 года

240 мин = 4 ч

нед = 7 сут

2. Сравни

1 ч 15 мин < 85 мин

3 сут 18 ч > 62 ч

2 нед > 12 дней

68 мин < 376 с

3. Вычисли

2ч – 8 мин = 1ч 52 мин

5 мин + 40 с= 260 с

100 мин – 1 ч = 40 мин

360 сек - 3 мин = 180 с

3) Решение:
1) 32 : 4 = 8(см) - сторона квадрата
2) 8 * 8 = 64(см2)
Ответ: 64кв.см - площадь квадрата

Б) Математический диктант

Отметьте число:

– на 3 меньше 100; (97)
– произведение чисел 49 и 2; (98)
– состоящее из 9 десятков; (90)
– произведение чисел 460 и 2 уменьшить в 10 раз; (92)
– в 9 раз больше 5; (45)
– состоящее из 8дес. 1ед. (81)
– в 9 раз больше 7; (63)
– 7000 уменьшить в 100 раз; (70)
– сумма чисел 65 и 8; (73)
– в 2 раза меньше 100. (50)

III. Самоопределение к деятельности

- Для того, что бы узнать тему нашего урока вам необходимо разгадать шифр

Я 365:1-24*0

В 420:7

М 164-14*10

Е (250+450):10

Р 15*2

- О чем мы будем говорить на нашем уроке?

- Какую цель поставим перед собой?

- Обратите внимание на числа в ответе. Как вы думаете, они каким-то  образом связанны с темой нашего урока?

- Разгадывают шифр открывают тему урока

- О времени.

- Узнать как много больше о единицах измерения времени.

IV. Первичное получение новых знаний

1. Вы уже знакомы с такими единицами измерения времени, как: секунда, минута, час, день, неделя, месяц. Сегодня мы поговорим с вами о такой единице измерения времени как год. Вам уже известно, что-то о годе?
2. Просмотр видеоролика
3. Решение задач

1.Какую часть года составляет один месяц? (12)

2. Назовите 1/3 года (4 месяца)

3. Три года это сколько месяцев? (36 месяцев)

1. Работа в парах

- Давайте закрепим материал, который мы с вами повторили.

- Выполните задания на карточках в парах

1 год = ___ мес

1 мес = ___ сут или  ___ сут

1 год = ____ сут или ____ сут

Зимние месяцы  - _______________________

Весенние – __________________________

Летние – ____________________________

Осенние – __________________________

1. Работа в парах

- Ответы детей.

- Выполняют задание на карточках в парах

1 год = 12 мес

1 мес = 30 сут или  31 сут

1 год = 365 сут или 366 сут

Зимние месяцы  - декабрь, январь, февраль

Весенние – март, апрель, май

Летние – июнь, июль, август

Осенние – сентябрь, октябрь, ноябрь

  V. Первичное усвоение новых знаний

 - А теперь обратимся к учебнику. Выполним № 218. Прочитайте глазками. Чем является данный текст? (задачей). Докажите (есть условие и вопрос).

- О чем говорится в задаче?

- Где проводил Юра каникулы?

- Сколько дней он провел в июне у бабушки?

- Сколько дней он провел в июле у бабушки?

-Сколько дней он провел на турбазе?

-А что известно о том, сколько дней осталось?

- Каков вопрос задачи, что нам необходимо найти?

- Выделим слова для краткой записи условия.

- Решение задачи  с учеником у доски.

- Решите задачу в парах.

- Проверьте с парой по соседству. Одинаково ли решили?

- Учащиеся решают задачу в парах самостоятельно. Один ученик решает у доски

- О Юре.

- У бабушки и на турбазе.

- 30

- 31

- 2 смены по 12 дней

- 1 неделя, 7 дней

- Сколько дней у Юры длились каникулы.

- Июнь – 30

Июль – 31

На турбазе – 2 смены по 12 дней

Осталось – 7 дней

30 + 31= 61 (д.) провел у бабушки

12 *2=24 (д.) провел в лагере

61 + 24 + 7 = 92  (д.)

VI. Первичное закрепление полученных знаний

1. Выполним задание в учебнике под знаком ?

 А)4 года = ____ мес.

2года 3 мес. = ____ мес.

Б1) 1.В какой строке слова расположены по порядку?

а) сегодня, завтра, вчера, послезавтра, позавчера

б) послезавтра, позавчера, сегодня, завтра, вчера

в) позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра

Б2) а)см, кг, км, м б)км, м, мм, дм в)ч, сут., мин, мес.

Б3) Индивидуальная работа по картичкам

2. Работа по рядам

- А сейчас решим примеры по рядам. Откройте учебник на стр. 47 № 221

4 года = 48 мес.

2года 3 мес. = 27 мес.

VII. Итог урока

- Давайте еще раз повторим 1 год = 12 мес, 1 нед = 7 дней, 1 год = 365 или 366 суток, 1 мес = 30 или 31 суток.

- Какова тема нашего урока?

- Какова цель нашего урока?

- Добились ли мы поставленной цели?

- Продолжите предложения.

1. Сегодня я сумел…
2. На этом уроке я похвалил бы себя за …
3. На этом уроке я похвалила бы одноклассников…
4. Мне на уроке было сложно…
5. Для меня было открытием …

1 год = 12 мес, 1 нед = 7 дней, 1 год = 365 или 366 суток, 1 мес = 30 или 31 суток.

- Единицы времени

- Обобщение знаний о единицах времени, совершенствование вычислительных навыков и умения решать задачи.

- Да.

1 год = ___ мес

1 мес = ___ сут или  ___ сут

1 год = ____ сут или ____ сут

Зимние месяцы  ______________________

Весенние – __________________________

Летние – ____________________________

Осенние – ___________________________

1 год = ___ мес

1 мес = ___ сут или  ___ сут

1 год = ____ сут или ____ сут

Зимние месяцы  ______________________

Весенние – __________________________

Летние – ____________________________

Осенние – ___________________________

1 год = ___ мес

1 мес = ___ сут или  ___ сут

1 год = ____ сут или ____ сут

Зимние месяцы  ______________________

Весенние – __________________________

Летние – ____________________________

Осенние – ___________________________

1 год = ___ мес

1 мес = ___ сут или  ___ сут

1 год = ____ сут или ____ сут

Зимние месяцы  ______________________

Весенние – __________________________

Летние – ____________________________

Осенние – ___________________________

1 год = ___ мес

1 мес = ___ сут или  ___ сут

1 год = ____ сут или ____ сут

Зимние месяцы  ______________________

Весенние – __________________________

Летние – ____________________________

Осенние – ___________________________

1 год = ___ мес

1 мес = ___ сут или  ___ сут

1 год = ____ сут или ____ сут

Зимние месяцы  ______________________

Весенние – __________________________

Летние – ____________________________

Осенние – ___________________________

1 год = ___ мес

1 мес = ___ сут или  ___ сут

1 год = ____ сут или ____ сут

Зимние месяцы  ______________________

Весенние – __________________________

Летние – ____________________________

Осенние – ___________________________

1 год = ___ мес

1 мес = ___ сут или  ___ сут

1 год = ____ сут или ____ сут

Зимние месяцы  ______________________

Весенние – __________________________

Летние – ____________________________

Осенние – ___________________________

1 год = ___ мес

1 мес = ___ сут или  ___ сут

1 год = ____ сут или ____ сут

Зимние месяцы  ______________________

Весенние – __________________________

Летние – ____________________________

Осенние – ___________________________

1 год = ___ мес

1 мес = ___ сут или  ___ сут

1 год = ____ сут или ____ сут

Зимние месяцы  ______________________

Весенние – __________________________

Летние – ____________________________

Осенние – ___________________________

1 год = ___ мес

1 мес = ___ сут или  ___ сут

1 год = ____ сут или ____ сут

Зимние месяцы  ______________________

Весенние – __________________________

Летние – ____________________________

Осенние – ___________________________

1 год = ___ мес

1 мес = ___ сут или  ___ сут

1 год = ____ сут или ____ сут

Зимние месяцы  ______________________

Весенние – __________________________

Летние – ____________________________

Осенние – ___________________________

1 год = ___ мес

1 мес = ___ сут или  ___ сут

1 год = ____ сут или ____ сут

Зимние месяцы  ______________________

Весенние – __________________________

Летние – ____________________________

Осенние – ___________________________

1 год = ___ мес

1 мес = ___ сут или  ___ сут

1 год = ____ сут или ____ сут

Зимние месяцы  ______________________

Весенние – __________________________

Летние – ____________________________

Осенние – ___________________________

1 год = ___ мес

1 мес = ___ сут или  ___ сут

1 год = ____ сут или ____ сут

Зимние месяцы  ______________________

Весенние – __________________________

Летние – ____________________________

Осенние – ___________________________

1 год = ___ мес

1 мес = ___ сут или  ___ сут

1 год = ____ сут или ____ сут

Зимние месяцы  ______________________

Весенние – __________________________

Летние – ____________________________

Осенние – ___________________________

Карточка №1

Карточка №2

Карточка №3

1) 2ч 7 мин=__ мин

2 мес3нед = __ нед

1 мин 12 сек = __сек

1 г7мес = __ месс

2 сут = __ч

2)  Сколько времени прошло от начала суток, если сейчас:10 часов утра _________

1) 1ч 40 мин = ___мин

6 мес 1 нед = __нед

2мин 20сек =__сек

2г 4мес =__мес

1сут 6ч = ___ч

2)  Сколько времени прошло от начала суток, если сейчас:3 часов ночи _________

1) 3ч 40мин = ___мин

4 мес 3нед = __ нед

1 мин 32сек = __сек

2г 2 мес = __ месс

1 сут 8 ч = __ ч

2)  Сколько времени прошло от начала суток, если сейчас:2 часа дня _________