Математика Тема урока: Повторение и закрепление пройденных тем. Работа с таблицами.
методическая разработка по математике (4 класс)

Государственное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №430

Петродворцового района Санкт-Петербурга

4 класс

Математика

Тема урока:

Повторение и закрепление пройденных тем.

Работа с таблицами.

Учитель: Сыркова Татьяна Николаевна

Тема урока: Повторение и закрепление пройденных тем.

Цель: Закрепление знаний учащихся по пройденным темам, отработка навыков устных и письменных вычислений.

Образовывать и читать числа из сотен, десятков, единиц, единиц тысяч.

Ход урока

Главное быть уверенным в свои силы и браться за работу с настроением на успех.

План.

1. Устный счет
2. Работа гад задачей.
3. Рефлексия

Сегодня тема урока повторение и закрепление пройденных тем.

- Какие темы изучали? Устные и письменные вычисления. Читать и записывать многозначные числа.

- Любите путешествовать? Отправимся в путешествие по старинным русским городам.

- Какие старинные города знаете?

• Карта путешествия

- Отправимся из столицы ? Как называется столица?

- В каждом городе нас ждут задания, которые мы должны выполнить.

Расшифровать название

1. Посмотрите в каких городах побываем. Сейчас заполним таблицу (1 учен. чит.карт.ост.запол.табл.)

- Расположите даты основания в порядке возрастания

862 - -1071 - - 1096 - -1147 - -1152 - - 1703 г

Используя данные таблицы назовите самый старинный город. ( Ростов Великий)

- Назовите самый молодой город ( Санкт-Петербург)

2. Определите расстояние с помощью плана до Ростова Великого (73=71=69=213 км)

Давайте определим сколько денег мы потратим на поезд. Какой шаблон поможет?

• Как узнать ? (Цена билета 1200 руб)
• Сколько человек (1200х3=3600 руб). Молодцы!

3.Отправляемся в следующий город Ярославль.

Посчитайте расстояние от Москвы до Ярославля – 267 км

• Следующее задание. Заполни таблицу

Перед заданием играем в шпаргалку.

Молодцы!

Т. 7 –90—240—60—18

4.Кострома. Следующее задание решить задачу с.113 №9 4 «Б» другую

Работа по учебнику с. 113 №9

1ст. – Прочитайте задачу I-680.

- О чем задача? II—2дн—3д.

2ст - Прочитайте условие – Что известно?

- Прочитайте вопрос

- Какой шаблон используем?

- Чертим. заполняем таблицу

Множит. Множит. Произв

Вся работа в первый и второй день – 680 ящиков.

Могу ли я поменять местами столбики

«!» - таблица помогает.

Зная два связных между собой числа, найду

- Сколько дней работает первая бригада?

- Сколько дней работает вторая бригада?

- Какая производительность труда?

- Что знаем о выполненной работе?

- Можем сразу ответить на вопрос задачи?

- Что необходимо узнать? (Производительность труда. Сколько делает за единицу времени)

• Сколько дней работали плотники?
• С какой производительностью они работали?
• Сколько сделали ящиков за 2 дня?
• Сколько сделали ящиков за 3 дня?

I способ

1. 2+3=5 дн – время работы
2. 680:5=136 ящ изготавливала бригада

II способ

3. 136х3=408 ящ. – изготовила I бригада
4. 680-408=272 ящ изготавливала II бригада

Д Запиши решение выражением (2 способами)

В: 680:(2+3)х2=272 ящ.

В: 680:(2+3)х3=408 ящ.

Проверка . На доске карточки, есть ответы на задачи. Назовите, проверьте

5.Владимир. Решаем задачу на выбор. Сильные ученики, логически.

№1 13 8 (13+8)х2=42 см – Р 13х8=104 см2

№2 9 6 S=54 м2 54:9=6 (v) P=(9+6)х2=30 м

№3 а=36:2-6=12 см S=12х6=72 см2

Составьте план действий при выполнении задания

1. Вспомнить, что такое Р,S
2. Выполнить формулы
3. Выполнить вычисления

• Три подруги вышли в белом, зеленом и синем платьях. Туфли подруг были тоже разного цвета: у одной белые, у другой синие, у третьей зеленые. Известно, что только у Вали цвет платья и туфель совпадают. Ни платье , ни туфли Ани не были белыми. Наташа была в зеленых туфлях. Определи цвет платья и туфель каждой из подруг.

Ответ: Валя белое платье, белые туфли; Аня зеленое платье, синие туфли; у Наташи синее платье и зеленые туфли.

Рефлексия

Итог урока:

• Что мы повторили на уроке?
• Что узнали нового?
• У кого есть вопросы, кому нужна помощь?
• Оцените свою работу на уроке.

Д/З с.101 №8 какой шаблон №10

240:6х4=160 км