методы и приемы работы на уроке математике 1 класс
презентация к уроку по математике (1 класс)

Слайд 1

методы и приемы работы на уроке Все права защищены @ Рогова Э.М. 2009

Слайд 2

Много. Один. Числа 1, 2 Цели: Закрепление понятий «много», «один»; образование числа 2, повторить написание цифр 1 и 2; сравнение чисел 1 и 2. Развивать внимание, речь, память, логическое мышление, мелкую моторику пальцев. Воспитание познавательной активности.

Слайд 3

1 1 да 2

Слайд 4

1 < 2 меньше

Слайд 5

Найди среди животных одного и обозначь его цифрой

Слайд 6

Число и цифра 3. Знаки + , - , = Цели: Ознакомить детей с образованием числа 3, смыслом знаков «+», «-», «=»; написанием цифры 3. Развивать внимание, речь, память и логическое мышление.

Слайд 7

2 + 1 = 3

Слайд 8

2 - 1 = 1

Слайд 9

Реши, запиши решение

Слайд 10

Реши, запиши решение

Слайд 11

Число и цифра 4. Длиннее, короче, одинаковые по длине Цели: Повторить образование числа 4 и соответствующую цифру; уточнение и формирование отношений «длиннее», «короче», «одинаковые по длине». Развивать внимание, речь, память и логическое мышление

Слайд 12

Какая из лент длиннее остальных ? Короче ? Одинаковые по длине ?

Слайд 13

Число и цифра 5. Состав числа 5 из двух слагаемых Цели: Закрепить у детей образование числа 5, продолжить работу над нумерацией чисел 1 – 5; рассмотреть состав числа 5. Развивать внимание, речь, память и логическое мышление.

Слайд 14

5 5 5 5 Запиши состав числа

Слайд 15

Точка. Линия: кривая, прямая. Отрезок. Ломаная линия. Звено ломаной линии, вершины Цели: Сформировать представление о понятиях «точка», «кривая линия», «прямая», «отрезок»; познакомить с ломаной линией. Развивать внимание, речь, память и логическое мышление.

Слайд 16

Назови фигуры … о...…….

Слайд 17

Закрепление пройденного материала Цели: Закрепить изученный материал; выяснить, в какой мере каждый из учеников класса овладел теми знаниями, умениями, которые формировались на предыдущих уроках. Развивать внимание, речь, память и логическое мышление.

Слайд 18

y 5 7uj 55 4 7ujj 344566 5 Реши примеры и раскрась 3-2 5-2 5-3 y 5-4 4-1 4-2 4-3 5-1 1 2 3 4

Слайд 19

Знаки > (больше), < (меньше), = (равно). Равенство, неравенство Цели: Формирование умения сравнивать числа и числовые выражения с помощью знаков «+», «-», «=»; познакомить детей с терминами «равенство», «неравенство». Развивать внимание, речь, память и логическое мышление.

Слайд 20

Кроссворд 2 4 1 6 5 3 м е н ь ш е д и н и ц а р а в о д в п я т ь л ю с б о л ш е и н у

Слайд 21

Многоугольник. Числа и цифры 6 и 7 Цели: Познакомить учащихся с различными видами многоугольников, с числами и цифрами 6 и 7. Развивать внимание, речь, память и логическое мышление.

Слайд 22

Сказка про Треугольник и Четырехугольник

Слайд 23

Числа и цифры 8 и 9 Цели: Познакомить учащихся с числами и цифрами 8, 9 и соответствующими цифрами. Развивать внимание, речь, память и логическое мышление.

Слайд 24

8

Слайд 25

9 = 8 + 1

Слайд 26

Число 10 Цели: Познакомить учащихся с числом 10, его образованием и записью. Развивать внимание, речь, память и логическое мышление.

Слайд 27

1 2 3 4 5 9 8 7 6 5 10

Слайд 28

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Слайд 29

Сантиметр Цели: Познакомить учащихся с использованием сантиметра для измерения длины; упражнять в измерении. Развивать внимание, речь, память, логическое мышление, мелкую моторику пальцев.

Слайд 30

4 см 2 см Начерти отрезки на 1 см больше данных

Слайд 31

Увеличить , уменьшить Цели: Познакомить учащихся с понятиями «увеличить», «уменьшить». Развивать внимание, восприятие, речь, память и логическое мышление.

Слайд 32

Увеличь число яблок на 1 7 8

Слайд 33

Число 0 Цели: Познакомить учащихся с числом и цифрой 0. Развивать внимание, речь, память, логическое мышление, воображение.

Слайд 34

Составь и реши задачу

Слайд 35

Закрепление пройденного материала (2) Цели: Повторение и закрепление пройденного материала; подготовка к контрольной работе. Развивать внимание, речь, память и логическое мышление.

Слайд 36

4 + 1 5 – 1 8 + 1 6 - 0 5 + 1 7 – 1 3 + 2 5 - 5 2 + 1 9 - 1 6 + 1 7 + 0 Соревнование

Слайд 37

5 --- = 5 -2 +1 -2 7 -1 +0 -6 2 +3 -1 -2 Цепочка 5 --- = 5 -2 +1 -2

Слайд 38

Контрольная работа по теме «Числа от 0 до 10 и число 0. Нумерация» Цели: Проверить знания учащихся по изученной теме. Развивать внимание, память, логическое мышление, навыки самоконтроля.

Слайд 39

Задача . У Вити 5тетрадей, а у Коли 1. Сколько тетрадей у ребят ? 1+1 4-1 5-4 2+3 4-2 3-2 3-3 5-0 0+7 2. Реши примеры 6+1 8-1 9+1 3 . Сравни: > < = 3 * 9 2 * 2 5 * 4 1 * 2 4. Начерти отрезок 6 см Задача. У Лены 4 куклы, а у Кати 1. Сколько кукол у девочек ? 2. Реши примеры 3. Сравни: > < = 7 * 9 8 * 8 6 * 5 3 * 4 4. Начерти отрезок 8 см 2+2 3-1 4-3 3+2 5-2 2-1 4-4 6-0 0+8 7+1 9-1 8+1 Вариант I Вариант II

Слайд 40

Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе Цели: Отработать темы, которые слабо усвоены детьми. Развивать внимание, речь, память и логическое мышление.

Слайд 41

Оргмомент. Результаты контрольной работы. Анализ проверочной работы. Отработка тем, слабо усвоенными детьми. Индивидуальные карточки. Итог. Структура урока «Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе»