Решение задач 3 класс
презентация к уроку по математике (3 класс)
Урок математики в 3 классе по теме "Решение задач"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 reshenie_zadach.pptx | 1.06 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Заливается звонок. Начинаем наш урок.
Для пяти ребят из класса быстро и старательно На осенних жёлтых листьях Выполнить задания самостоятельно!
За работу мы возьмёмся, Но сначала улыбнёмся! Ира старше брата на 3 года. На сколько лет Ира будет старше брата через 4 года? Тройка лошадей бежала со скоростью 9 км\ч . С какой скоростью бежала каждая лошадь? Костя собрал 5 рыжиков, 7 лисичек и 8 опят. Сколько всего ягод собрал Костя?
Шутки в сторону, друзья. Устный счёт начать пора. 30:7 =__( ост__ ) __:6 = 14(ост3) 52:__=__ (ост4) __:2= 15( ост__ ) Деление с остатком
Назови число: 2 сот 5 ед=_____ 4тыс. 5дес.=____ 6дес.тыс. 2сот.=__ 642=__дес.__ед 3015=__сот.__ед
Расскажи всё о фигуре. - Название. Плоская или объёмная? Сколько вершин? Сколько граней? Сколько рёбер?
Проверка д\з ТПОс.48 №92 7 5 2 9 4 6 8 7 6 Х 4 0 5 Х 1 2 3 Х 3 0 3 + 3 7 6 0 + 2 8 3 8 + 2 6 2 8 3 0 0 8 _ _ 1 8 9 2 _ 2 6 2 8 _ _ 3 0 4 5 6 0 9 4 6 2 6 5 4 2 8 1 1 6 3 5 8
Проверка д\з К\Р с.51 В-3 №1 К\Р с.51 В-3 №2 1) 42-7=35(ч.)-осталось 2) 35:5=7 (ч.)- из 1 класса 3) 7*2=14(ч.)- из 2 класса 4) 14+7=21 (ч.)- из 3 класса Ответ: 7, 14, 21 человек 6+6+3= 15 (ор.)- лишние 54-15=39(ор.)- осталось 39:3=13(ор)- у Пети Ответ : 13 орехов.
ОТГАДАЙТЕ. -Чем будем заниматься на уроке ? - У неё есть условие и вопрос, решение и ответ?
Я желаю всем удачи и в решении задачи
Открываем учебник и тетрадь. С.68 №184 Длина огорода прямоугольной формы 80м , ширина 35м. Овощами занято 2240 м кв., остальная площадь отведена под ягоды. Найди площадь участка, занятого ягодами.
Поработаем устно. С.68 №185. Ширина земельного участка прямоугольной формы равна 24м. Это в 6 раз меньше его длины. - объясни, что обозначают выражения, записанные по условию задачи и вычисли их значения: 24*6 24*(24*6) (24+24*6)*2 24*2 24*2+ 24*6*2 --Чему равна сторона квадратного участка с таким же периметром?
С.69 №187. (Устно) По какому признаку можно разбить многогранники на группы?
Задача №188 В треугольнике одна сторона меньше другой на 8 см и меньше третьей на 4см. Найди длины сторон треугольника, если его периметр 54см. (Схема)
Самостоятельная работа Задача 1 Взаимопроверка. Решение. В трех коробках 80 карандашей. В первой и второй коробках 50 карандашей, а во второй и третьей 52 карандаша. Сколько карандашей в каждой коробке? (Схема) 1) 80-50=30(к.)- в третьей коробке. 80-52=28(к.)- в первой коробке. 50-28=22(к.)- во второй коробке. Ответ: 30, 28, 22 карандаша.
Домашнее задание с. 68 №186 , №189 .
Мой анализ урока Урок 1) мне понравился На уроке я работал:
Вы, молодцы! Спасибо за урок и до новых встреч!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Интегрированный урок для 2 класса математика + информатика, Решение задач. Алгоритмы. Алгоритмы решения задач
Урока для 2 класса. Алгоритмы. Решение задач....
Решение задач. Составление и решение обратных задач.
Краткое описание: Урок закрепление пройденного материала. Использование презентации на уроке способствует формированию у учащихся осознанных и прочных, во многих случаях доведённых до автоматизм...
Технологическая карта урока математики по теме "Поупражняемся в решении задач. (Закрепление решения задач на приведение к единице)."
Данный урок разработан как урок-практикум по работе с задачами. Может быть применен учителем при работе по любой программе. Урок содержит математический диктант и различные виды работы с задачами. К у...
Урок математики- урок решения проектной задачи «Путешествие по Черноморскому побережью Кавказа» (Решение задач на движение) 4 класс
: Урок решения проектной задачи( комплексного применения знаний, умений и навыков)Цель: использование формулы движения при решении задач в нестандартной ситуации.Задачи: дать возможность учащимс...
« Устные вычисления. Решение задач.» Класс 2 «А»
2. Дата: 18.11.2021.3. Предмет: математика4. Тип урока: закрепление предметных знаний.5. Тема: устные вычисления. решение задач.6. Цель: развитие умения решать задачи изученных видов. 7. Задачи: ...
Технологическая карта урока математики "Решение задач с дополнением условия. Сравнение величин. Решение текстовых задач в два действия" (УМК "Школа России", 1 класс)
Цель деятельности учителя:Обобщение и систематизация знаний и умений дополнять условия задач и сравнивать величины.Задачи урока:Дидактические:1. Закрепить знания о вычитании и сложении с опорой на зна...
Технологическая карта урока математики "Планирование хода решения задачи арифметическим способом. Решение задач изученных видов" (3 класс) УМК Школа России
Технологическая карта урока математики "Планирование хода решения задачи арифметическим способом. Решение задач изученных видов" (3 класс) УМК Школа РоссииЦель урока: способствовать формиров...