Урок математики в 1 классе по теме "Сложение и вычитание в пределах 10"
план-конспект урока по математике (1 класс)

Название урока и класс

Сложение и вычитание в пределах 10    

1 класс        

Цели

Систематизировать знания учащихся о числах от 1 до 10, их составе. Закрепить навыки счета, решать примеры в пределах 10.

Планируемые

результаты

Учащиеся научатся применять навыки счета и знания состава чисел в пределах 10

Этапы урока

Время  мин.

Деятельность учителя

Ссылки

Организационный момент

2

Приветствует детей, проверяет их готовность к уроку. Настраивает на активную работу.

"Вот опять звенит звонок приглашает на урок, Будем вместе мы считать, складывать и вычитать!"

Откройте тетради, запишите число и "Классная работа".

Актуализация знаний

6

Посмотрите на доску. Вычислите. Кто выполнит –

поднимает руку. С чего мы обычно начинаем урок математики?  (С разминки)        (С устного счёта)

4 + ? =5; 7 + 3 = ?; 9 - ? =7; 5 + ? = 8. - читаем выражения разными способами, - используя слова - увеличить на,  уменьшить на,  названия компонентов. Складываем и вычитаем с помощью кубиков (интерактивная доска- карточка Учи.ру №16).

Молодцы, верно.

https://uchi.ru/teachers/groups/7245807/subjects/1/course_programs/1/cards/494

Самоопределение к деятельности

8

Посмотрите на доску и расставьте цифры по порядку. 1,4,9,5,3,7,2,6,8. Молодцы.

Посмотрите на доску и прочитайте задание по карточке №17 (Учи.ру) Да. Складываем и вычитаем примеры по схеме из кубиков и решаем их в тетради. Взаимопроверка в парах.

https://uchi.ru/teachers/groups/7245807/subjects/1/course_programs/1/cards/493

Физкультминутка

4

Математическая физкультминутка.

https://www.youtube.com/watch?v=S6FR5Urf6Qo

Закрепление материала

10

Продолжаем работу по теме - карточка №18 (Учи.ру)

Задание: «Исправь ошибки» :  9-3=6        8-4=5        6-2=4 7+2=10 9+1=10 7+3=9

«Реши задачу».

Что такое задача? (математический рассказ, текст) Из каких частей состоит задача?

Условие, вопрос, решение, ответ

Решение задач записывают в тетрадь. 2 ученика у доски. 4 – 2 = 2        4 + 3 = 7

Каким действием решается 1 задача?(вычитанием) Каким действием решается 2 задача? (сложением)

https://uchi.ru/teachers/groups/7245807/subjects/1/course_programs/1/cards/492

Подведение итогов урока.

Рефлексия

3

Я довольна вашей работой на уроке!

Кому сегодня было трудно? Где было вам трудно?

Скажите где примените знания, полученные на уроке математики?

А сейчас вы оцените свою работу на уроке. Поднимите руки,  кто работал сегодня на уроке отлично? Кто - Хорошо?

Спасибо за урок!  

Домашнее задание

2

Используем интерактивную образовательную платформу "Учи.Ру. Решаем задания по карточкам

https://uchi.ru/teachers/groups/7245807/subjects/1/course_programs/1