Урок математики
план-конспект занятия по математике (3 класс)

                                                                  Математика, 3-ий класс

Урок 131            Контрольная работа № 9 (Годовая)

Тема: Арифметические действия с числами в пределах 1000.

Цели:  1. Проверяем умение складывать, вычитать, умножать и делить числа в пределах тысячи.

             2. Проверяем умение решать уравнения изученных видов.

             3. Проверяем умение использовать формулу площади прямоугольника.

                Проверяем умение строить прямоугольник с известными длинами сторон на бумаге в клетку.

             4. Проверяем умение решать текстовые задачи.

             5. Проверяем умение выражать величины в заданных единицах измерения.

                                                                             Вариант 1

Проверяем умение складывать, вычитать, умножать и делить числа в пределах тысячи.

           1.  Вычислите:

                          782 – (259 + 523)              762 : 7 + 102 ⋅ 8

Проверяем умение решать уравнения изученных видов.

           2. Решите уравнение с проверкой.

                                                                       z ⋅ 9 = 945

Проверяем умение использовать формулу площади прямоугольника.

Проверяем умение строить прямоугольник с известными длинами сторон на бумаге в клетку.

           3. Длина прямоугольника равна 6 см, а его площадь равна 24 см2.

                                 а) Найдите ширину этого прямоугольника.

                                 б) Постройте этот прямоугольник.

Проверяем умение решать текстовые задачи.

           4.   Туристам нужно было пройти 38 км. Первые три часа они шли со скоростью 6 км/ч, а оставшуюся часть

пути – со скоростью 5 км/ч. Сколько всего времени были в пути туристы?

                                                                 Дополнительная часть

Проверяем умение устанавливать истинность или ложность высказываний.

           5. Выясните, какие высказывания истинные. Спишите только номера истинных высказываний.

                              1) Никакие фрукты – не персики.

                              2) Все фрукты – персики.

                              3) Некоторые фрукты – персики.

                              4) Никакие персики – не фрукты.

                              5) Все персики – фрукты.

                              6) Некоторые фрукты – не персики.

Проверяем умение выражать величины в заданных единицах измерения.

          6.   Человек движется со скоростью 18 дм/с. Выразите эту скорость в м/мин.