Технологическая карта урока математики 3 класс "Решение задач"
методическая разработка по математике (3 класс)
Методическая разработа "Технологическая карта урока математики 3 класс. Решение задач" составлена в соответствии с требованиями ФГОС, содержит необходимый для учителя методический материал для проведения современного урока.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 61 КБ |
Предварительный просмотр:
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Учитель | |
Предмет | Математика |
Класс | 3 «Б» класс |
Дата | |
Тема урока: | Решение задач |
Цели урока: |
|
1. Обучающая: | Обобщить полученные знания и закрепить навыки решения примеров и задач; развитие логического мышления совершенствовать вычислительные навыки |
2.Деятельностная: | Умение рассуждать, мыслить, анализировать |
3.Развивающая | Развивать основные психические процессы : развитие внимания, логического мышления, памяти, речи, познавательной активности; Воспитательные: воспитание отзывчивости, доброты, стремления прийти на помощь. |
Образовательные ресурсы: | Компьютер, мультимедийная презентация, раздаточный материал. |
Этап урока | Время | Элементы содержания и формы организации | Планируемые результаты (Формирование ключевых компетенций) | Виды деятельности учителя | Виды деятельности учащихся | Дидактический материал | Формы контроля |
1. Организационный этап | 1-2 | Приветствие учащихся. | Правильный настрой учащихся на урок. Создание рабочего настроения на урок | Приветствие учащихся. Проверяет готовности к уроку, настрой на урок. | Приветствие учителя. | Контроль учителя и самоконтроль ученика. | |
2. Этап проверки пройденного на предыдущих уроках (таблица умножения) | 3 | Устный счет | Развитие математической речи учащихся. Повторение таблицы умножения, развитие вычислительных навыков. | Фронтальная работа | Устно решают примеры. | Интерактивная доска | Учительский контроль |
3. Этап всесторонней проверки знаний, актуализация базовых | 1 | 1.Зрительная гимнастика | Отдых, расслабление. | Активизирует внимание детей | Выполняют предложенные | Учительский контроль | |
знаний
| 5 5 5 | учителем упражнения | |||||
2.Решение задачи на доске | Повышение мотивации в усвоении материала., | Объясняет правила математической игры. Создает условия для формулирования детьми проблемы урока. | Отвечают на вопросы учителя, определяют тему урока. Составляют по рисунку задачу и решают её. | Картинка | Учительский контроль | ||
3.Решение примеров | Закрепление знаний, выявление пробелов в усвоении. | Предлагает учащимся выбрать примеры с верным ответом | Решают примеры | Контроль как со стороны учителя, так и со стороны учащихся | |||
4.Решение задачи в парах | Переключение внимания, работа в парах. Повышение мотивации, воспитание взаимопомощи(особо эффективно в парах, где встречается сильный и слабый ученик) | Предлагает учащимся выполнить задачу совместно в паре. | Под руководством учителя выполняют практическую работу | Карточки с задачами | Контроль как со стороны учителя, так и со стороны товарища. | ||
4. Физминутка | 1-2 | Выполнение физических упражнений под музыку | Расслабление и снятие умственного напряжения. | Показывает движения учащимся. | Выполняют физические упражнения | Интерактивная доска. | Учительский контроль. |
5. Этап закрепления изученного материала | 10 | Самостоятельная работа | Закрепление изученного материала | Осуществляет контроль и помощь в сам. работе учащихся | Выполняют самостоятельно задания в рабочих тетрадях | Карточки с задачами | Учительский контроль. |
6. Экспресс-диагностика результатов обучения | 5 | Подведение итогов урока. | Закрепление опорных знаний. | Задает учащимся наводящие вопросы, которые помогают ученикам сделать выводы по уроку. | Отвечают на поставленные вопросы | ||
7. Этап информации о домашнем задании | 2 | Домашнее задание и оценка результатов урока. | Подведение итогов урока, рефлексия | Предлагает оценить свои действия на уроке и сам урок. Дает задание на дом. | Оценивают урок и свою работу на уроке. Записывают домашнее задание | Карточки «Светофор» | Учительский контроль. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Технологическая карта урока математики:"Решение задач"(3 класс).
Урок по теме: «Решение задач» является закрепляющим. Данная тема периодически встречается на протяжении всего курса математики в начальной школе. Но при этом ребята испытывают затруднения, работ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/18/picture-199673-1424235850.jpg)
Технологическая карта урока математики "Решение задач" УМК "Гармония"
Технологическая карта урока математики "Решение задач" УМК "Гармония"...
![](/sites/default/files/pictures/2022/06/07/picture-803023-1654624407.jpg)
Технологическая карта урока математики "Текстовые задачи на кратное сравнение чисел"
Технологическая карта урока математики "Текстовые задачи на кратное сравнение чисел" 3 класс "Школа России"...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/07/picture-992033-1515317693.jpg)
Технологическая карта урока математики " «Решение задач на увеличение и уменьшение чисел в несколько раз» 2 класс
Урок математики «Решение задач на увеличение и уменьшение чисел в несколько раз» по программе "Начальная школа XXI века" . УМК: В.Н.Рудницкая «Математика» 2 класс; ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/01/picture-954434-1517509563.jpg)
Урок-путешествие. Технологическая карта урока математики " Решение задач. Повторение" 1 класс "Школа России"
Урок-путешествие. Технологическая карта урока математики " Решение задач.Повторение" 1 класс "Школа России"...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/24/picture-974841-1519422740.jpg)
Технологическая карта урока математики "Решение задач на деление с остатком"
Урок для 3 класса по программе "Школа России"...
Технологическая карта урока математики. Решение задач на увеличение в несколько раз.
Урок математики по УМК " Начальная школа XXI века" организован в соответствии с требованиями ФГОС. На данном уроке применяется групповая работа детей, созданы разноуровневые задачи. Моделиро...