Число и цифра 0
план-конспект урока по математике (1 класс)

Этапы урока

Время

Виды и формы работы

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Планируемые результаты

Орг.момент.

3 мин

Фронтальная работа

Проверяет готовность учеников к уроку, задает положительный настрой.

Приветствуют учителя, проверяют рабочие места.

Личностные:  

• уметь организовать свое место занятия;
• усвоить навык самоконтроля и самодисциплины

Актуализация знаний.

6 мин

Фронтальная работа

Индивидуальная работа

Фронтальная работа

1) Счет 1-20, 20-1, счет через число, двойками, пятерками.

Физ.минутка. (Пальчиковая гимнастика).

2) Работа у доски:

9-1=

9-2=

9+1=

8-1=

8-2=

8+1=

7-1=

7-2=

7+1=

Проверка примеров, выполненных у доски.

Осуществляют счет по образцу.

Повторяют за учителем.

У доски работают 3 ученика, остальные выполняют задание в рабочей тетради.

Сверяются с ответами, исправляют неверные ответы.

Метапредметные:

• ориентироваться в своей системе знаний, применять знания на практике;
• уметь вступать в диалог.

Предметные:

• освоение устного счет от 1 до 20 и обратно;
• умение вычислять примеры со знаками «+»,  «-».

Постановка цели и задач урока.

6 мин

Фронтальная работа

-У вас на рабочем столе счетный материал. Положите 4 квадрата. Уберите 1. Сколько осталось?

-Уберите ещё 1. Сколько стало?

-Сколько останется если убрать 1?

-Если убрать последний квадрат?

-Запишем: 1-1=0. Что показывает 0?

Проигрывает различные действия с числом 0.

Знакомство с цифрой 0.

-На что она похожа?

-Где займёт число 0 в ряду чисел?

- Приведите пример, где в жизни вам встречается число 0.

-Назовите тему урока.

-Какие задачи на урок мы поставим?

 Работа с раздаточным материалом.

- 3

- 2

- 1

- Не останется ни одного квадрата.

- Что не осталось ни одного.

Отвечают на вопросы учителя.

- «Число 0»

Ставят задачи на урок.

Метапредметные:

• сознательно выделяет цели и задачи урока;
• вступает в диалог, умеет доносить свои мысли;

Личностные:

• понимает значений знаний для человека;
• проявляет интерес к познавательной деятельности.

Закрепление нового материала.

15 мин

Индивидуальная работа

Фронтальная работа.

Групповая работа.

Фронтальная работа.

Подробная демонстрация написания цифры  0 с пояснениями.

Физ. минутка

Работа по учебнику на стр.64.

Организует работу в группе.

«Разбей все примеры на 2 группы и вычисли.

3-0

4+0

3+2

8-3

9-0

9+0»

Проверка.

Написание цифры по образцу в рабочей тетради.

Повторяют за учителем.

Выполняют задания в учебнике.

Работают в группе.

Проверяют правильность выполнения задания.

Метапредметные:

• умение контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности.
• умение выражать свои мысли с достаточной полнотой и точностью
• умение слушать и понимать речь других.

Рефлексия.

5 мин

Фронтальная работа.

Выполняет устный опрос учеников, обращает внимание на поставленную цель.

Соотносят полученный результат с поставленной целью и производят оценку своей деятельности.

Предметные:

• Воспроизвести в памяти материал, полученный за урок

Метапредметные:

• Давать развернутый ответ на поставленный вопрос;
• Сопоставлять результат с поставленной целью