Технологическая карта урока Математики "Периметр прямоугольника" (2 класс, УМК "Школа России")
план-конспект урока по математике (2 класс)
Опубликовано 11.04.2023 - 22:17 - Даньярова Наиля Галейжановна
Тип урока: «открытие» нового знания
Цель урока: формирование знаний и представлений у обучающихся о способах вычисления периметра прямоугольника
Задачи урока
Дидактические:
1. Познакомить обучающихся со способами вычисления периметра прямоугольника;
2. Повторить свойства прямоугольника.
Развивающие:
1. Развивать логическое мышление;
2. Закреплять навыки самостоятельной работы.
Воспитательные:
1. Воспитывать дружеские отношения у обучающихся;
Скачать:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Технологическая карта урока математики 4 класс "Школа России". Презентация к уроку
Решение задач на движение в противоположных направлениях....
Технологическая карта урока математики 4 класс школа России по теме "Нахождение площади при помощи палетки"
Технологическая карта урока математики в 4 классе по программе "Школа России" по теме: "Нахождение площади при помощи палетки"...
Технологическая карта урока математики 1 класс Школа России 2 часть "Страничка для любознательных" стр. 54-55
Технологическая карта урока математики 1 класс Школа России 2 часть "Страничка для любознательных" стр. 54-55Форма ведения урока по ФГОС НОООбъяснительно-иллюстративный урокУрок Повторения и...
Технологическая карта урока математики 2 класс Школа России
урок математики по программе "Школа России" 2 класс урок закрепления...
Технологическая карта урока ИЗО 2 класс Школа России
урок изо Тема:" В мире сказочных героев"...
Технологическая карта урока математики.2 класс. "Школа Россиии"
Технологическая карта урока математики. 2 класс, УМК "Школа России". Тема "Текстовые задачи,раскрывающие смысл действия умножения"....
Технологическая карта урока математики 4 класс "Школа России"
Решение задач на уменьшение и увеличение в несколько разс вопросами в косвенной форме...