Конспект урока математики "Вычитание в пределах 20 с переходом через разряд" для 2 класса коррекционной школы.
план-конспект урока по математике (2 класс)

Тема: Вычитание в пределах 20 с переходом через разряд

Тип урока : закрепление изученного материала

Цель: закрепление вычислительных навыков

Задачи:

Предметные - закрепление вычислительных навыков вычитания в пределах 20 с переходом через разряд через выполнение практических упражнений, систематизация  знаний и умений  ;

Регулятивные – коррекция логического мышления на основе упражнений в анализе и синтезе,  развивать умения понимать задачу, корректировать результат и процесс ее выполнения

Личностные  – формирование положительной учебной мотивации, установки на безопасный и здоровый образ жизни.

Оборудование: карточки с задачей, картинки, таблица Шульте, наборы треугольников для конструирования

                                                          Ход урока

1. Орг.момент
2. Актуализация знаний учащихся

А. Работа с таблицей Шульте  (Соня, Алина, Ева по индивидуальным таблицам)

Б. Устный счет.

Отгадаем имя того, кто пришел к нам сегодня в гости. Для этого решим примеры.

  И 11+7        Й 9-3

 О 13+3         Т 4+15

 А 17-10        Л 19-2

           Б 18-9

7  6  9  16  17  18  19

А  й б  о   л    и    т

3. Закрепление материала.

А. Сообщение цели урока.

Д.А. откроет вам секреты хорошей учебы. А раскрыть секреты вы сможете сами, правильно выполнив все задания сегодняшнего урока.  Сегодня на уроке мы закрепляем умения  решать примеры на вычитание с переходом через разряд.

Б. Минутка чистописания

1дес 5 ед, 1дес, 5 ед.

15 10 … продолжить ряд  ( правило №1 )        

В. Решение задачи

Поставить вопрос и решить задачу.

Витя пробегает на физкультуре  12 кругов , а Коля на 5 кругов меньше.  Запись вопроса и решения задачи. ( правило №3)    

- Физминутка

В. Решение примеров

- Выбрать  примеры на вычитание, записать и решить.

А на какое действие остались примеры. Записать и решить самостоятельно.

15-9          13 - 5          9+9        

10+7         16-7            12-4        

6+7           18+2            18-9      

Самопроверка

            ( правило №2)                

- Зрительная гимнастика

Г. Геометрический материал.

Конструирование из треугольников по образцу ( Романова, Киризлиева, Босых – конструирование из палочек по образцу)

Найдите фигуру, которая похожа на спортивный инвентарь?

        - На какой спортивный инвентарь похожа фигура? ( гантеля) Правило №4

          4. Рефлексия.

         - О каких правилах сохранения здоровья вы сегодня узнали?

          - Для чего их нужно выполнять?  

          - Что сегодня на уроке закрепляли?

           - Спасибо за работу!