числа от1 до 100 умножение и деление
рабочие листы по математике
Числа от1 до 100.
Умножение и деление. (4 – 1)
- Заменить сложение умножением.
3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 18
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 chisla_ot1_do_100_umnozhenie_i_delenie.doc | 717 КБ |
Предварительный просмотр:
Числа от1 до 100.
Умножение и деление. (4 – 1)
- Заменить сложение умножением.
3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 18
- На 7 полок поставили книги по 2 на каждую. Сколько всего книг на полках?
- Сторона квадрата 4см. с помощью умножения определить его периметр. Начертить квадрат.
- Сравнить выражения и поставить знаки >, <, =.
8 + 8 + 8 8 · 3 5 + 5 + 5 + 5 + 5 5 · 4
6 + 6 + 6 + 6 6 · 6 12 · 3 12 + 12 + 12
- Заполнить пропуски.
+ + + = · 4
+ + = 6 · 3
7 + 7 + 7 = ·
- На каждый конверт наклеили 2 марки. Сколько всего конвертов, если на них наклеили 16 марок?
Ответ:
- Блокнот стоит 4 рубля. Сколько таких блокнотов можно купить на 12 рублей?
- Решить уравнения.
92 – х = 48 а + 27 = 63 а – 18 = 46
- В ателье 36 заказов. После того как мастера выполнили несколько заказов, им осталось выполнить ещё 18. Сколько заказов выполнили мастера?
Числа от1 до 100.
Умножение и деление. (4 – 2)
- Заменить сложение умножением.
- Ученик написал на уроке 4 предложения, по 3 слова в каждом. Сколько всего слов написал ученик?
- Сторона квадрата 3см. с помощью умножения определить его периметр. Начертить квадрат.
- Сравнить выражения и поставить знаки >, <, =.
6 + 6 + 6 6 · 3 4 + 4 + 4 + 4 4 · 5
7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 5 · 7 13 · 3 13 + 13 + 13 + 13
- Заполнить пропуски.
+ + + + = · 5
+ + = 7 · 3
8 + 8 + 8 + 8 = ·
- На 12 рублей купили 4 одинаковых карандаша. Сколько стоит один карандаш?
- На одну шапочку идёт 2 мотка пряжи. Сколько шапочек выйдет на 8 мотков пряжи?
- Решить уравнения.
82 – с = 38 в + 26 = 64 у – 26 = 74
- Несколько мальчиков играли на площадке. Вскоре к ним присоединились ещё 17 мальчиков, тогда играющих всего стало 22. Сколько мальчиков играло вначале?
Числа от1 до 100.
Умножение и деление. (4 – 3)
- Заменить сложение умножением.
6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 30
- От пристани отошло 7 лодок, по 3 человека в каждой лодке. Сколько всего человек в семи лодках?
- Сторона квадрата 2см. с помощью умножения определить его периметр. Начертить квадрат.
- Сравнить выражения и поставить знаки >, <, =.
5 + 5 + 5 + 5 5 · 5 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 8 · 6
9 + 9 + 9 9 · 4 14 · 3 14 + 14 + 14 + 14
- Вписать в «окошки» числа, чтобы равенства были верными.
8 + 8 + 8 = · 3 5 + + < ·
7 + 7 + 7 + 7 > · 4 6 · < 6 · 8 - 6
18 + + = 18 · 3 3 · < · 4
- В 4 коробки разложили поровну 8 пирожных. Сколько пирожных положили в каждую коробку?
- Детей рассадили поровну за 6 столиков. Сколько было детей, если за каждый столик сели двое детей?
- Решить уравнения.
82 – а = 26 с + 38 = 66 х – 26 = 47
- Ученик шёл из дома в школу. Когда он прошёл 52м, то ему до школы осталось пройти 39м. сколько метров от дома до школы?
- *Написать пример, в ответе которого не хватает 4 единиц до десятков.
Числа от1 до 100.
Умножение и деление. (4 – 4)
- Решить примеры.
70 : 7 = (45 + 45) : 10 =
40 : 4 = (25 + 35) : 10 =
30 : 3 = (15 + 45) :6 =
- Используя произведение, найди частное.
3 · 8 = 24 5 · 4 = 9 · 2 =
24 : 3 = : 4 = : 2 =
24 : 8 = : = : =
- После того как учитель проверил 26 тетрадей, ему осталось проверить на 18 тетрадей больше того, что он уже проверил. Сколько всего тетрадей надо проверить учителю?
- Вставить пропущенные числа.
16 + + 7 = 57 70 – 41 + = 44
- 25 – 35 = 0 9 + + 45 = 100
- Вставить знаки арифметических действий, чтобы выражения были верными.
4 2 = 6 5 3 = 15
6 2 = 12 4 2 = 6
3 5 = 15 3 3 = 9
2 4 = 8 5 3 = 8
- Для поливки 10 деревьев заготовили 20 вёдер воды. По сколько вёдер воды вылили под каждое дерево?
- 17 60 32 63 92 67 92
-24 -28 +49 +7 - 8 +33 -38
- Начертить ломаную из одинаковых звеньев. Сумма длин всех звеньев равна 12см. обозначить длину каждого звена.
- В книге 27 страниц. Юля читала ежедневно 3 страницы. За сколько дней она прочитала книгу?
- Чему равен у в уравнении: у + у + у = 21
Ответ:
Числа от1 до 100.
Умножение и деление. (4 – 5)
- Решить примеры.
80 : 8 = (55 + 45) : 10 =
50 : 5 = (55 + 25) : 8 =
60 : 6 = (65 – 35) :10 =
- Используя произведение, найти частное.
6 · 4 = 24 6 · 3 = 8 · 2 =
24 : 4 = : 3 = : 2 =
24 : 6 = : = : =
- Когда от куска ткани отрезали 21м, в нём осталось на 6м больше того, что отрезали. Сколько метров ткани было в куске?
- Вставить в «окошки» пропущенные цифры.
8 + 2 = 59 39 - 1 = 8
7 - 6 = 23 7 + 3 = 89
- Записать в виде суммы и выполнить действие.
3 взять 4 раза
5 взять 3 раза
13 взять 3 раза
2 взять 5 раз
- 16кг мёда разлили поровну в 2 бидона. Сколько килограммов мёда в каждом бидоне?
- Решить примеры.
27 61 56 90 19 70 84
+68 - 37 +44 - 37 +28 +27 -79
- Начертить ломаную из 6 одинаковых звеньев. Сумма длин всех звеньев равна 12см. обозначить длину каждого звена.
- В книге 21 страница. Юра прочитал эту книгу за 7 дней. Сколько страниц прочитывал Юра ежедневно?
- Чему равно а в уравнении: а + а + а = 24
Числа от1 до 100.
Умножение и деление. (4 – 6)
- Решить примеры:
90 : 9 = (85 – 25) : 10 =
70 : 7 = (15 + 35) : 5 =
40 : 4 = (95 – 55) : 10 =
- Используя произведение, найти частное.
3 · 7 =21 5 · 3 = 2 · 7 =
21 : 3 = : 3 = : 2 =
21 : 7 = : = : =
- За три недели рабочий должен изготовить 100 деталей. В первую неделю он изготовил 34 детали, во вторую 36. Сколько деталей ему осталось изготовить?
- От остановки электрички до дачного участка 100м. отец с сыном прошли половину пути. Сколько метров им ещё осталось пройти?
Ответ:
- Вставить знаки арифметических действий, чтобы равенства были верными.
7 3 = 5 2 8 3 = 10 2
9 3 = 3 9 6 2 = 3 4
7 8 = 5 3 2 6 = 4 8
- 14 детей разделились для игры на 2 одинаковые команды. Сколько человек в каждой команде?
- 81 32 26 27 80 81 7
-77 -16 +74 +38 -37 -8 +92
- *Начертить ломаную из 5 одинаковых звеньев. Сумма длин звеньев равна 15см. обозначить длину каждого звена.
- Записать все числа от 1 до 20, которые делятся на 3.
- Чему равен х в уравнении: х + х + х = 18
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Умножение и деление. Умножение и деление с числами 1, 0. Деление на 0. Повторение, закрепление»
Цель урока: закрепление знаний таблицы умножения и соответствующих случаев деления. Задачи:• повторение и закрепление знаний табличных случаев умножения и деления, • способствовать воспитанию акт...
Конспект открытого урока по математике "Умножение и деление с числами 1,0. Деление нуля на число" (3 класс)
Открытый урок по математике в 3 классе...
Тема урока: Умножение и деление числа на 1. Умножение и деление 0 на число
Технологическая карта урока...
Проверочная работа для 3 класса по теме: «Таблица умножения и деления. Умножение и деление с числами 1 и 0»
задачи и примеры...
Урок математики. 3 класс. УМК "Перспектива".Числа от 0 до 100. Сложение и вычитание. Умножение и деление изученных случаев табличного умножения и деления. Решение задач.
Цель: проверить знания и умения, полученные при изучении раздела «Сложение и вычитание», закреплять умения решать задачи изученных видов, повторение изученных случаев табличного умножения ...
Урок математики во 2 классе по теме: «Табличное умножение и деление. Умножение и деление числа 3 и на 3»
Конспек урока по математике во 2 классе по УМК "Школа России"...
Математика 2кл. «Табличное умножение и деление. Умножение числа 2. Умножение на число 2»
Технологическая карта урока математики во 2 классе...