Педагогическая диагностика №3. Математика 3 класс
тест по математике (3 класс)

Диагностическая работа№3  по математике        Ф.И.______________________

Вариант 1.

1.Запиши цифрами число    четыреста девяносто

Ответ_________________________________________________________

2. Вычисли значение выражения (48 + 15) : 9 + 24.

Ответ. __________________________________________________________

3.Сравни значения выражений.

               30 – 9 : 3          (30 – 9) : 3

    4. Рассмотри рисунок. Прочитай и реши задачу.

Маша разделила все марки поровну – четырём своим друзьям и себе. По сколько марок получил каждый?

Ответ: по  ____________шт.

5. Запиши наименьшее трёхзначное число, в котором есть цифры 9, 2 и 7, учитывая, что эти цифры в записи числа не повторяются.

Ответ. __________________________________________________________

6. Реши уравнения. Установи соответствие между уравнением и ответом  (стрелочкой)

7.  Верблюд растёт 8 лет, это одна пятая часть его жизни. Сколько лет живёт верблюд?

Ответ._____________________________________________________________

Отметь числовое выражение, представляющее верное решение для этой задачи.

□ (24+48)·(4+7)

□ 48:7–24:4

□ 24·7+ 48·4

□ 24·4+ 48·7

9. Рассмотри таблицу. Запиши числовые значения в пустые ячейки таблицы.

10. Вырази величины в указанных единицах измерения.

11. В таблице приведены цены на одинаковые товары в трёх разных                    

магазинах.  В каком магазине банка кофе и коробка конфет обойдутся дешевле всего?

Ответ._____________________________________________________________

12. Бревно длиной 12 м распилили на 6 равных частей.                                                       Сколько распилов сделали?  Рисунок. -----------------------------------------------------------------Ответ.___________________________________________________________

Диагностическая работа№3  по математике        Ф.И.______________________

Вариант 2.

1.Запиши цифрами число    шестьсот девяносто

Ответ_________________________________________________________

2. Вычисли значение выражения (57 + 15) : 9 + 37

Ответ. __________________________________________________________

3.Сравни значения выражений.

               50 – 15 : 5          (50 – 15) : 5

    4. Рассмотри рисунок. Прочитай и реши задачу.

Даша  разделила все марки поровну – четырём своим друзьям и себе. По сколько марок получил каждый?

Ответ: по  ____________шт.

5. Запиши наибольшее трёхзначное число, в котором есть цифры 2, 9 и 7, учитывая, что эти цифры в записи числа не повторяются.

Ответ. __________________________________________________________

6. Реши уравнения. Установи соответствие между уравнением и ответом  (стрелочкой)

7.  Слон  на завтрак съедает  19 кг, это одна пятая часть всей его еды за день. Сколько кг еды съедает слон за день?

Ответ._____________________________________________________________

Отметь числовое выражение, представляющее верное решение для этой задачи.

□ 32·5+ 45·3

□ 32·3+ 45·5

□ (32+45)·(3+5)

□ 45:5–32:3

9. Рассмотри таблицу. Запиши числовые значения в пустые ячейки таблицы.

10. Вырази величины в указанных единицах измерения.

     180 мин=______ч

     7 м 3 дм=_______дм

     71 мм= ____см___мм                                       

11. В таблице приведены цены на одинаковые товары в трёх разных                    

магазинах.  В каком магазине банка кофе и коробка конфет обойдутся дешевле всего?

Ответ._____________________________________________________________

12. Бревно длиной 15 м распилили на 5 равных частей.                                                       Сколько распилов сделали?  Рисунок. -----------------------------------------------------------------Ответ.___________________________________________________________