Урок математики
план-конспект урока по математике (4 класс)

Ахметова Алена Сергеевна
На уроке математики в 4 «В» классе повторение геометрии прошло в формате увлекательных интерактивных игр. Дети сортировали разноцветные фигуры (круги, квадраты, треугольники) по форме и цвету, закрепляя их названия и свойства («у квадрата все стороны равны»).
  • Ключевые моменты урока:
  • Практическая игра: вместо скучных примеров — сортировка и создание картинок из фигур.
  • Развитие навыков: игра помогла развить логику, внимание и умение классифицировать.
Вывод: Урок показал, что математика — это живая и увлекательная наука, которая окружает нас в жизни и развивает мышление. Занятие прошло динамично, оставив яркие впечатления и прочные знания.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл geometricheskie_figury.docx13.85 КБ

Предварительный просмотр:

Сегодня наш класс на уроке математике, окунулся в увлекательный мир геометрии, где повторение знакомых тем стало веселым и динамичным приключением. Целью занятия было закрепить знания о геометрических фигурах, их форме и цвете. Но вместо скучного решения примеров ребят ждала серия интерактивных игр, которые проверили не только их знания, но и внимание, логику и скорость. Играем и сортируем: логика в действии Центральным элементом урока стала увлекательная сортировка. На столе раскинулось яркое море фигур: красные, синие, желтые круги, квадраты, треугольники и прямоугольники. Классным руководителем Аленой Сергеевной, ребятам было предложены два типа заданий, которые они выполняли с большим азартом. Задание ребятам помогло  не только повторить цвета, но и развить умение классифицировать объекты по одному признаку. В процессе урока ребята еще раз проговаривали названия фигур и их отличительные свойства: «У квадрата все стороны равны», «А у треугольника их три». Чтобы применить новые знания на практике, учитель предложил  задание на закрепление. Это задание показало, что геометрия окружает нас повсюду, и из простых элементов можно создавать целые миры. Вместо заключения Урок пролетел незаметно. Яркие впечатления и совместная игра помогли ребятам легко и эффективно повторить важный материал. Подобный формат урока наглядно демонстрирует, что математика – это не сухие цифры и формулы, а живая и очень увлекательная наука, которая развивает мышление и дарит радость открытий.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Доклад с презентацией на тему: Формирование познавательных универсальных действий на уроках математики в начальной школе" с разработкой урока математики с использованием деятельностного метода

Доклад был подготовлен к педчтениям с учителями города. В докладе показаны какие универсальные учебные действия могут быть применены на уроках математики. На примере урока с презентацией можно это про...

урок математики в форме заочной экскурсии в город-герой "Волгоград", урок математики "Прогулка в Диснейленд"

интегрированный урок математики+ истории в форме заочной экскурсии в город - герой " Волгоград" в 4 классе и урок  математики    " Прогулка в Диснейленд" в 3 классе...

Урок математики в 4 классе по учебнику Т.Е. Демидовой, С.А. Козловой, А.П.Тонких “Моя математика» Тема урока Не только математика… Решение задач.

Цель урока: мотивировать детей к работе с разными источниками информации; формирование у детей интеллектуальных общеучебных умений.Машина времени готова к новому полету. А отправляемся мы снова в Росс...

Конспект урока математики в 4 классе по программе С.А.Козловой, Т.А.Демидовой, А.П.Тонких «Математика» (Образовательная система «Школа 2100») Тема: Круговая диаграмма (Урок введения новых знаний)

Цели: ·        Предметная: Познакомиться с понятием «круговая диаграмма»·        Метапредметные: - создать условия для формировани...