Задачи на нахождения величины
презентация к уроку по математике (4 класс)
С трёх участков собрали 740 кг моркови. С первого участка собрали 128 кг моркови, со второго — в 2 раза больше, чем с первого, а остальную морковь собрали с третьего участка. Сколько килограммов моркови
собрали с третьего участка?
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 28_11_matematika_4_klass_zadachi_na_nahozhdenie_velichiny_massy.pptx | 2.58 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Устный счёт
270 – 95 – 75 ∙ 2 = 230
270 – (95 – 75) ∙ 2 = 230
С трёх участков собрали 740 кг моркови. С первого участка собрали 128 кг моркови, со второго — в 2 раза больше, чем с первого, а остальную морковь собрали с третьего участка. Сколько килограммов моркови собрали с третьего участка?
Задачи на нахождение величины (массы, длины) Повторим решение задач на расчёт массы и длины Закрепим полученные навыки
С трёх участков собрали 740 кг моркови. С первого участка собрали 128 кг моркови, со второго — в 2 раза больше, чем с первого, а остальную морковь собрали с третьего участка. Сколько килограммов моркови собрали с третьего участка?
I уч. — 128 кг II уч. — ?, в 2 раза > III уч. — ? 740 кг
I уч. — 128 кг II уч. — ?, в 2 раза > III уч. — ? Ответ: 356 кг собрали с III участка . 128 · 2 = 256 (кг) — II уч. 128 + 256 = 384 (кг) — I и II уч. 740 – 384 = 356 (кг) 740 кг
У Сони три ленты. Длина красной ленты — 142 см, синей — на 115 см больше. А длина зелёной ленты равна сумме длин красной и синей лент вместе. Какой длины зелёная лента?
Красная — 142 см Синяя — ?, на 115 см > Зелёная — ?,
Красная — 142 см Синяя — ?, на 115 см > Зелёная — ?, 142 + 115 = 257 (см) 257 + 142 = 399 (см) Ответ: 399 см.
Физкультминутка
Прочитайте условие задачи
Выбирайте действие и решайте задачу
Выбирайте действие и решайте задачу Ответ: в сплаве 50 г олова и 250 г свинца.
5 т 970 кг + 56 ц 15 км – 8 км 500 м
5 т 970 кг + 56 ц = 11 т 570 кг 15 км – 8 км 500 м = 6 км 500 м
100 г 100 г
= 1 кг 100 г
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Решение задач по нахождению величин по сумме и разности.
Конспект урока математики в 3 классе по теме: "Решение задач по нахождению величин по сумме и разности"....
Задачи на нахождение стоимости, на движение, на нахождение четвёртого пропорционального.
Задания позволят отрабатывать навык вычисления значения выражения; умение решать задачи алгебраическим и арифметическим способом на нахождение стоимости, на движение, на нахождение четвёртого пропорци...
Конспект урока математики "Нахождение величины по её части", 4 класс, ПНШ
Конспект урока математики...
Карточки для сам раб с задачами на нахождение части от числа и нахождение целого по его части 4 кл
Карточки с задачами на нахождение части от числа и нахождение целого по его части 4 кл...
Проверочная тестовая работа «Решение задач на нахождение суммы и на нахождение остатка», 1 класс
Материал содержит инструкцию для учащихся, 2 варианта по 5 заданий и правильные ответы....
Конспект урока математики -Решение задач на нахождение пропорциональной величины-
Конспект урока математики -Решение задач на нахождение пропорциональной величины-...
Технологическая карта урока математики «Решение составных задач на нахождение величины по их сумме и разности» (УМК "Перспектива", 3 класс)
Цель урока: расширение и обобщение знаний учащихся о задачах на нахождение величины по их сумме и разности.Задачи урокаДидактические:1. Закрепить способность к решению задач на нахождение величины по ...