Урок
план-конспект урока по математике (3 класс)

Самоанализ урока по теме «Деление суммы на число» (закрепление) для 3 к класса

Цели урока

• закрепить прием  деления суммы на число.

Задачи

• совершенствовать умение определять способы деления суммы на число;
• способствовать развитию умения сравнивать, анализировать, обобщать;
• способствовать развитию внимания, логического мышления, памяти;
• воспитывать положительную мотивацию и интерес к предмету.

 Урок опирается на знания учащихся, полученные на предыдущих уроках. Закрепление.

Этапы урока

• Организационный момент — положительный настрой на работу, создание ситуации успеха. 
• Актуализация знаний — устный счёт, повторение табличного умножения и деления. 
• Самоопределение к деятельности — здесь я дала выражение, чтоб дети вспомнили предыдущий материал и попробовали понять, чем мы будем заниматься на сегодняшнем уроке. Также здесь вспомнили, как читаются выражения и порядок действий. И вспомнили способы решения примеров, деление суммы на число.
• Работа по теме урока 1)первое задание  на применение правила деления суммы на число, решение примеров с устным комментарием.
• 2 задание, решение задачи. Здесь я хотела, чтоб дети применили именно способ деления суммы на число. Думаю, что дети справились с поставленной мною задачей. Также рассмотрели несколько способов решения задач.
• 3 задание, это решение примеров у доски с устным комментарием, остальные работали в тетрадях. Здесь получается, я сразу проверяю знания и навыки своих учеников, учащиеся проверяют свои знания сверяясь с доской.
• Также мы здесь повторили способы решения примеров деления суммы на число.
• 4 задание, решение задачи. Чтение задачи, выделение объектов в задаче, нахождение числовых данных, совместный анализ задачи, составление плана решения. Дети решали самостоятельно. Проверили с устным комментарием, решение было показано на доске. Также рассмотрели несколько вариантов решения задачи. Это дает детям возможность сравнивать свое решение с другими решениями и способствует развитию анализа своей работы.

Итог урока

1) Самостоятельная работа с проверкой — учащиеся решают выражения на карточках, сравнивают свою работу с работой соседа, учатся проверять и находить ошибки, это способствует развитию внимательности.. 

Оценка

 На уроке использовались:

• Словесные методы — объяснение учителя, беседа.
• Наглядные методы — демонстрация презентации обучающего курса, памятки.
• Практические методы — работа с индивидуальными карточками с примерами, работа по учебнику.
• Проблемно-поисковый метод — моделирование учебной ситуации, при решении задач.

 На уроке развивалась самостоятельность учащихся, а также их познавательные процессы (аналитическое и образное мышление, внимание, память). 

Рефлексия

 Урок прошел, как и планировалось, реализованы все поставленные цель и  задачи. Учащиеся закрепили знания правила деления суммы на число,

 Рефлексия на уроке помогла детям увидеть свои достижения и осознать необходимость получения новых знаний.