Контрольно-измерительные материалы по математике для 2 класса УМК "Школа России"
материал по математике (2 класс)

Контрольно-измерительные материалы

по математике

для 2 класса

УМК «Школа России

Составила:

учитель начальных классов

МБОУ г. Иркутска гимназии №1

Агафонова Евгения Валерьевна

Критерии оценивания контрольных работ по математике

В контрольной работе:

• задания должны быть одного уровня для всего класса;
• задания повышенной трудности выносятся в «задания повышенной сложности (повышенный уровень)», которое предлагается для выполнения всем ученикам и их невыполнение не влияет на общую оценку работы; обязательно разобрать их решение при выполнении работы над ошибками;
• оценка не снижается, если есть грамматические ошибки и аккуратные исправления;
• за неряшливо оформленную работу, несоблюдение правил каллиграфии оценка по математике снижается на 1 балл, но не ниже «3».

Контрольная работа.

«5» – нет ошибок;

«4» – 1 – 2 ошибки, но не в задаче;

«3» – 2 – 3 ошибки, 3 – 4 негрубые ошибки, но ход решения задачи верен;

«2» – не решена задача или более 4 грубых ошибок.

Грубые ошибки:

• Вычислительные ошибки в выражениях и задачах.
• Ошибки на незнание порядка выполнения арифметических действий.
• Неправильное решение задачи (пропуск действия, неправильный выбор действий, лишние действия).
• Не решенная до конца задача или выражение.
• Невыполненное задание.

Негрубые ошибки:

• Нерациональный прием вычислений.
• Неверно сформулированный ответ задачи.
• Неправильное списывание данных (чисел, знаков).

Контрольная работа за I четверть

1 вариант

1. Запиши числа в порядке увеличения. Замени их суммой разрядных слагаемых.

68 = 15 = 93 = 51 =

2. Реши примеры.

35 – 10 = 43 + 5 =

56 + 4 = 80 – 32 =

3. Сравни и поставь знаки <, >, =.

26 м 2 м 6 дм 3 см 7 мм

8 дм 6 см 68 см 1 ч 70 мин

4. Реши задачу.

Миша поймал 6 окуней, а Паша на 3 больше. Сколько всего окуней поймали мальчики?

5. Начерти ломаную из 3 звеньев, зная, что длина ломаной 9 см.

6.* Вставь вместо точек числами так, чтобы равенства стало верным.

… + 7 – 10 = 4 … – 9 – 4 = 3

8 + … + 7 = 16 18 – … + 5 = 14

2 вариант

1. Запиши числа в порядке уменьшения. Замени их суммой разрядных слагаемых.

97 = 16 = 54 = 61 = …

2. Реши примеры.

52 + 8 = 90 – 34 =

79 – 70 = 63 + 5 =

3. Сравни и поставь знаки <, >, =.

4 дм 9 см 49 см 1 м 9 см

6 см 5 мм 80 мин 1 ч

4. Реши задачу.

Маша для гербария собрала 8 листочков, а Ира на 3 меньше. Сколько всего листочков собрали девочки для гербария?

5. Начерти ломаную из 4 звеньев, зная, что длина ломаной равна 10 см.

6.* Вставь вместо точек числами так, чтобы равенства стало верным.

5 + … + 8 = 17 … – 6 – 3 = 7

7 + 4 + … = 20 14 – … + 5 = 11

Контрольная работа за II четверть

1 вариант

1. Реши задачу.

На день рождение купили 24 фрукта: 6 нектаринов, 7 киви, остальные персики. Сколько персиков купили на день рождение.

2. Найди значение выражений.

46 – 18 = 70 – 25 = 23 + (58 – 14) =

83 + 9 = 43 + 40 = 61 – (47 + 12) =

3. Реши уравнения.

36 + x = 74 98 – y = 26 х +17 = 53

4. Сравни и поставь знаки <, >, =.

4 м 7 дм 48 дм 20 мм 20см

50 см 5 дм 1час 59 мин

5. Начерти прямоугольник со сторонами 6 см и 3 см. Найди его периметр.

6*. Реши задачу.

Коле 18 лет, а Диме 13 лет. Сколько дет было Коле, когда Диме было 10 лет?

2 вариант

1. Реши задачу.

Для формирования букета взяли 27 цветов: 8 лилий, 6 хризантем, остальные розы. Сколько роз было в букете?

2. Найди значение выражений.

64 – 37 = 50 – 28 = 16 + (36 – 24) =

35 + 9 = 44 + 20 = 83 – (52 + 17) =

3. Реши уравнения:

54 + x = 92 71 – y = 19 х + 18 = 64

4. Сравни и поставь знаки <, >, =.

1дм 7 см 1 см 7 мм 43 см 1 м

1 ч 62 мин 68 дм 6 м 8 мм

5. Начерти прямоугольник со сторонами 5 см и 4 см. Найди его периметр.

6*. Реши задачу.

Маше 19 лет, а Даше 15 лет. Сколько дет было Маше, когда Даше было 8 лет?

Контрольная работа за III четверть

1 вариант

1. Реши задачу.

В бассейн было налито 86 ведер воды. Для полива грядок взяли утром 14 ведер воды, а вечером 7 вёдер. Сколько ведер воды осталось в бассейне?

2. Реши примеры, записывая столбиком.

28 + 56 = 92 – 38 = 74 – 8 =

56 – 38 = 33 + 19 = 47 + 53 =

3. Замени умножение сложением и вычисли значение выражений.

15 · 3 = 7 · 6 = 3 · 40 =

4. Реши уравнения.

у + 17 = 83 49 – у = 28

5. Начерти прямоугольник со стороной 7 см и 4 см. Вычисли его периметр.

6. Сравни и поставь знаки <, >, =.

61 см 1 см 6 мм 18 + 18 + 18 + 18 18 · 4

1 м 2 дм 7 см 4 · 50 50 · 5

2 вариант

1. Реши задачу.

У швеи было 94 метров ткани. Она израсходовала на костюмы 16 метров ткани, а на платье 5 метра. Сколько метров ткани

2. Реши примеры, записывая столбиком.

46 + 29 = 64 – 27 = 93 – 6 =

80 – 45 = 74 + 36 = 37 + 28 =

3. Замени умножение сложением и вычисли значение выражений.

6 · 8= 2 · 40= 25 · 4 =

4. Реши уравнения.

59 – у = 28 х + 19 = 75

5. Начерти прямоугольник со стороной 8 см и 3 см. Вычисли его периметр.

6. Сравни и поставь знаки <, >, =.

87 см 7 см 8 мм 16 + 16 + 16 + 16 16 · 3

5 дм 2 см 1 м 7 · 41 41 · 7

Контрольная работа за год

1 вариант

1. Сделай к задаче рисунок и реши ее.

В детский сад купили 15 рыбок и поместили в 3 аквариума поровну. Сколько рыбок поместили в каждый аквариум?

2. Реши примеры.

7 • 6 = 8 • 4 = 28 : 4 =

5 • 9 = 1 • 6 = 42 : 7 =

3. Реши уравнения.

6 • x = 24 x : 4 = 9

4. Начерти прямоугольник, у которого ширина 2 см, а длина на 3 см больше. Найди периметр этого прямоугольника.

5*. Какие знаки действий нужно вставить в «окошки», чтобы получились верные равенства?

9 □ 7 = 9 □ 6 □ 9

5 □ 8 = 5 □ 7 □ 8

2. вариант

1. Сделай к задаче рисунок и реши ее.

Бабушка испекла 12 пирожков и разложила на 3 тарелки. По сколько пирожков было на тарелке?

2. Реши примеры.

4 • 8 = 4 • 9 = 30 : 5 =

9 • 0 = 3 • 6 = 49 : 7 =

3. Реши уравнения.

9 • x = 54 x : 6 = 7

4. Начерти прямоугольник, у которого длина 6 см, а ширина на 3 см короче. Найди периметр этого прямоугольника.

5*. Какие знаки действий нужно вставить в «окошки», чтобы получились верные равенства?

8 □ 4 = 8 □ 4 □ 8

6 □ 7 = 6 □ 1 □