Развитие логики в решении математических задач для учащихся начальных классов
учебно-методический материал по математике (2 класс)

Логические задания по математике для обучающихся 2 класса.   

Материал подготовила : Жукова Н.А.-воспитатель ГБОУ СОШ № 493    

 Мышление ребёнка младшего школьного возраста находится на переломном этапе развития. В этот период совершается переход от мышления наглядно-образного, являющегося основным для данного возраста, к словесно-логическому, понятийному мышлению.

              Формирование логического мышления – важнейшая составная часть педагогического процесса. Помочь учащимся в полной мере проявить свои способности развить инициативу, самостоятельность, творческий потенциал – одна из основных задач современной школы. Умение мыслить логически, выполнять умозаключения без опоры  на наглядность, сопоставлять суждения по определенным правилам - необходимое условие успешного усвоения учебного материала. Главная цель работы по развитию логического мышления состоит в том, чтобы дети научились делать выводы из тех суждений, которые им предлагаются в качестве исходных. Успешная реализация этой задачи во многом зависит от формирования у учащихся познавательных интересов. Математика дает реальные возможности для развития логического мышления. Моя задача – полнее использовать это при обучении детей математике. Предлагаю ряд  заданий для обучающихся 2 класса, способствующих развитию логического мышления. Задания можно использовать на  уроках  математики.

1.Вася с Сашей играли в шашки 4 часа подряд. Сколько часов играл каждый из них?  

2.Верёвку разрезали в 5 местах. Сколько частей получилось?

   ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.Вместо звёздочек вставьте знаки «+» или  «-» так, чтобы получилось верное равенство.

 30 * 56 * 24 = 62                          74 * 14 * 10 = 70        40 * 15 *20  =35

4.Боря гостил в деревне 1 неделю и 3 дня. Сколько дней гостил Боря в деревне?

5.Миша, Яша и Коля любят спорт: хоккей, футбол и теннис. Миша не любит хоккей, Коля любит хоккей, а Яша не любит теннис и хоккей. Кто что любит?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6.Крышка стола имеет 4 угла. Один из них отпилили. Сколько углов стало у крышки?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------7.Из ряда чисел выбери 3 числа так, чтобы в сумме получилось данное:

          25    (7   5   10   6   4   9)             34   ( 9   8   6   15   7   10)

8.Сколько квадратов изображено на рисунке?

9.С помощью цифр 3,2,8 напиши все двузначные числа. Цифры в записи числа повторяться не должны. Найди их сумму удобным способом.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

10.Петухи сидели в клетке, и видны были только ноги. Ира насчитала 6 пар ног. Сколько петухов сидело в клетке? Сколько ног у них было?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------          

Ответы к заданиям

1. 4 часа  
2. 6 частей  
3. 30+56-24==62            74-14+10= 70   40+15-20=35  
4. 10 дней.  
5. Миша – теннис, Яша – футбол, Коля – хоккей.
6. 5 углов .
7. 10, 6, 9        9, 15, 10    
8.  14 квадратов
9. 32, 38, 23, 28, 83, 82 = 286  
10. 6 петухов, 12 ног.  

Таблица: «Как решать задания на логику с детьми»

 Наводящие вопросы, помогающие решать загадки. Репетиторы онлайн-школы Hello World делятся базисом, который надо знать каждому! Забирайте себе скорее:

1. «Можем ли мы нарисовать то, что описано в задаче?».
2. «Давай представим, что это история с игрушками. Что произошло бы?».
3. «Если убрать одно условие, что изменится?».

Помогите ребёнку полюбить учёбу!

Объясняем простым языком сложные темы

Логические задачи по математике для второклассников

Школьная математика содержит много интересных, нестандартных логических задач. Они учат детей думать гибко, применять знания в жизни. Второклассник хорошо знаком с числами и простыми операциями. Он уверенно складывает, вычитает в пределах изученного. Логические задачи добавляют в математику элемент игры. Школьник с большим удовольствием ищет верный ответ, чувствуя себя исследователем. Головоломки отлично развивают интуицию со смекалкой. Владимир Мовчан собрал для вас подборку увлекательных задач! Забирайте скорее:

1. У стола четыре угла. Один аккуратно отпилили. Сколько углов осталось у стола теперь?
2. Ответ: пять.
3. У Маши есть три спелых яблока. У Пети на два больше. Сколько яблок у Пети?
4. Ответ: пять яблок.
5. На полке в ряд стоят три книги: красная, синяя, зелёная. Известно, что синяя книга стоит между красной и зелёной. Какая книга стоит слева от синей, если смотреть на полку?
6. Ответ: красная книга.
7. У одной собаки четыре лапы. Сколько лап у двух таких собак? Ответ: восемь лап.
8. Два отца и два сына поймали на рыбалке три рыбы. Каждый поймал по одной рыбе. Как это возможно?
9. Ответ: это были дедушка, отец и сын. Дедушка — отец для отца, отец — сын для дедушки и отец для сына.
10. На дубе выросло три яблока. Сильный ветер сорвал одно яблоко. Сколько яблок осталось на дубе?
11. Ответ: ни одного, потому что яблоки на дубе не растут.
12. Горело семь свечей. Три свечи погасли. Сколько свечей останется? Ответ: три свечи, потому что погасшие останутся на месте, остальные догорят до конца.

Ребёнок, решая логические головоломки, учится проверять себя, анализировать условие задачи.

Помогите ребёнку полюбить учёбу!

Объясняем простым языком сложные темы

Загадки на логику для детей второго класса

Многие дети обожают загадки на логику. Они заставляют думать, удивляться, часто смеяться. Ребёнок второго класса обладает достаточным словарным запасом, опытом, чтобы решать задания.

Детские загадки с ответами

Детские загадки с ответами просты, понятны по содержанию. Ребёнок быстро схватывает их суть. Он искренне радуется, когда самостоятельно находит верный ответ! Загадки с готовыми ответами помогают ребятам сразу перепроверить себя. Школьник учится рассуждать вслух, строить цепочки мыслей. Владимир Мовчан подготовил для вас сборник загадок на логику для второго класса!

Таблица: «Сборник загадок для второго класса»

В основе каждой загадки лежит логичный ответ. Дети проверяют свою догадку, что мотивирует думать над следующими вопросами.

Короткие загадки с решением

Короткие загадки с решением помогают второкласснику рассуждать, чтобы прийти к верному выводу. Забирайте скорее ещё одну табличку с короткими загадками. Ответы тоже есть!

Таблица: «Короткие загадки с ответами»

Подробное решение каждой загадки поясняет ответ, показывает логическую связь. Ребёнок учится анализировать информацию, отделять главное от второстепенного.

Объясняем простым языком сложные темы. Помогите ребёнку полюбить учёбу!

Загадки на логику для детей

Загадки на логику бывают очень разными: словесными, числовыми, на пространственное мышление. Одни вызывают смех, другие заставляют серьёзно задуматься. Все они невероятно полезны для развития ума. Вы выбираете головоломки по настроению, интересам детей! Например:

1. Летает без крыльев, может плакать без глаз?
2. Ответ: облако. Облака «летают» по небу и «плачут» дождём.
3. Что всегда в будущем, его все ждут, но оно никогда не наступает по-настоящему?
4. Ответ: завтра. Когда наступает завтра, оно превращается в сегодня.
5. Есть твёрдое дно, но нет верха как предела?
6. Ответ: море или океан. У них есть дно, но нет «потолка».
7. Можно держать своей правой рукой, но не получится удержать левой.
8. Ответ: ваш собственный левый локоть. Попробуйте, это невозможно.
9. Есть у любого слова, нет ни у одной буквы по отдельности.
10. Ответ: смысл, значение. Буква сама по себе смысла не несёт.
11. Что стоит между окном и дверью?
12. Ответ: буква «и». Задание на внимательность.
13. Что наполняет комнату, но не занимает никакого места?
14. Ответ: свет. Свет от лампы заполняет всё пространство.
15. Поднимается и опускается, но всегда остаётся на одном месте.
16. Ответ: температура на градуснике. Столбик поднимается и опускается, но сам градусник лежит на месте.
17. Её можно найти один раз в минуте, два раза в моменте, но ни разу в тысяче лет?
18. Ответ: буква «М». Считайте: минута — 1 «М», момент — 2 «М», тысяча лет — 0 «М».
19. Становится легче, когда его наполняют.
20. Ответ: воздушный шар. Он наполняется газом, который легче воздуха, шар стремится вверх.
21. Что не является живым, но растёт; не имеет лёгких, но нуждается в воздухе; не имеет рта, но может погибнуть от воды?
22. Ответ: огонь. Он растёт, разгорается, нуждается в кислороде, гаснет от воды.

Загадки заставляют ребёнка думать нестандартно, искать скрытые смыслы. Правильный ответ почти всегда приходит через цепочку логических рассуждений. Тренировка логики бесценна для учебы и повседневной жизни.

Заключение

Логические задачи — увлекательный инструмент для развития мышления. Они развивают внимание, терпение, умение концентрироваться. Ребёнок учится самостоятельно решать проблемы.  Второклассник гарантированно полюбит математику с логикой, увидев в них игру и творчество. Вместе мы обязательно добьёмся прекрасных успехов, подготовим прочный фундамент для будущих побед!