Диагностика школьной зрелости.
материал по теме

                                                        Диагностика школьной зрелости.

1. БЛОК.

1. Счёт.

( посчитать этажи в лифте.)

3 б.-счёт более10, владеет обратным счётом.

2 б.- счёт до 10, владеет обратным счётом.

1 б.- счёт до10 , в обратном ошибки.

2. Соседи числа.

3 б.- свободно отвечает.

2 б. – ошибается.

1 б. – слабо.

3. Срисовывание точек.

      *   *    *     *

           *     *     *      *

           *                

3 б.- точное воспроизведение.

2 б.- не совпадения 1 точки.

1 б.- расположение не верно.

4. Срисовать слово.

4 б.- чёткая имитация.

3 б.- с образцом схожи.

2 б.- можно прочитать хотя бы 2 буквы.

1 б.- каракули.

5. Графический диктант.

( нарисовать дорогу. 2кл. влево, 2 кл. вверх, 1кл. вправо. )

3 б.- пространственные  отношения верны.

2 б.- 1 ошибка.

1 б.- 2 и более ошибок.

6. Геометрические фигуры. ( таблица № 22 )

3 б.- свободно и полно рассказывает о составе.

2 б.- не уверенно.

1 б. – ориентирование плохое.

2. БЛОК.

7. Поиск недостающего рисунка.( таблица № 10 )

( Как одним словом можно назвать каждый ряд картинок? Какого рисунка не достаёт? )

3 б. –сразу отвечает.

2 б. – необходимо время.

1 б. – затрудняется .

8. Что художник напутал ? ( таблица № 24 )

5 б. – правильно из 5 вариантов.

4 б. – правильно из 4 вариантов.

3 б. – правильно из 3 вариантов.

2 б. – правильно из 2 вариантов.

1 б. – правильно из 1 варианта.

9. Найди сходства и различия в картинках. ( таблица № 2 )

5 б.- более 5 .

3 б.- от 3 до 5 .

1 б. – до 3.

10. Найди лишнее в каждой строке. Почему оно лишнее?

5 б.- сразу отвечает.

3 б.- необходимо время.

1 б.- затрудняется.

3. БЛОК.

11. Расскажи, что произошло? ( установление причинно-следственных отношений.)

5 б.- свободно оценивает ситуацию; выявлена причинно-следственные отношения.

3 б.- рассказан сюжет, но причина  выявлена с подсказкой.

1 б.- затрудняется объяснить , рассказа нет.

12. Расскажи, что напутал художник? ( таблица № 1 )

5 б.- исправления более 5.

3 б.- от 3 до 5.

1 б.- до 3.

13. Беседа.

1. Назови свою фамилию, имя, отчество.
2. Назови фамилию, имя, отчество своих родителей.
3. Сколько тебе лет?
4. Где ты живёшь?
5. Что ты любишь делать?
6. Когда у тебя день рождения? В какое время года ?
7. А какое сейчас время года ?
8. Хочешь ли пойти в школу ? А чем занимаются в школе ?
9. Каких животных ты знаешь ? Найди животному своего малыша. ( таблица № 16)

Оценивается мах 10 баллов.

14. Проанализировать умеет ли читать. ( + или - )                  МАХ. БАЛЛОВ—57 .