Урок 13
материал (2 класс) по теме

Урок № 13

Повторили изученные буквы  от А до К. (работа с карточками).

Посчитали девочек/мальчиков. Упражнение на внимательность. Показываю на всех, а вот считать нужно только по заданию.

Повторили 2 куплета песенки: What is your name? (АЗ № 21, 26).                                        What is your name?

      What is your name?

      Can you tell me, (Скажи мне, пожалуйста)

      What is your name?

        My name is Alex,

My name is Alex.

You won’t forget it (Ты его не забудешь)

My dear friend.  (Мой милый друг)

How old are you? – Сколько тебе лет?

How old are you? – Сколько тебе лет?

Can you tell me, (Скажи мне, пожалуйста)

How old are you? – Сколько тебе лет?

I am just seven.  ( Мне всего лишь семь лет.)

I am just seven.  ( Мне всего лишь семь лет.)

And are you older  А ты старше,

My dear friend?  Mой милый друг?

Повторили стихотворение про букву К. Потренировались говорить предложение:     He is Dima/Sasha. – Он Дима/Саша. 

Из учебника выполнили упр 1.                                                                                               Научились:                                                                                                                                    -  произносить предложения:     It is a bear. He is Billy.  (Это – медведь. Он – Билли.)                                                    -  называть  школьные принадлежности: a bag [bæg] -  портфель, сумка;                                          

an eraser [i’reizə] - ластик,                                             a pen [pen] - ручка,                                         a pencil [‘pensl] - карандаш,                         a pencil-box [pensl’bɔks] - пенал,                         a text-book [‘tekstbʊk] - учебник,                         a workbook [‘wɜ;kbʊk] рабочая тетрадь

Познакомились с новой грамматической структурой: У меня есть – I have got.  Учились говорить, что у нас  есть (упр 3).

Играли в игру на внимание и запоминали новые слова. Нужно показывать предмет только после того, как я скажу слово PLEASE (пожалуйста).

Познакомились с согласной буквой Ll [el]. В словах всегда читается как [l] (см таблицу английских звуков).  Вспомнили английские слова, где есть звук, и соответственно, буква l. (apple, lion, fly, crocodile, elephant, black, английские имена Billy, Alice).                                                                                                                         Разучили стих прo львов:   Who lives in Africa? – Кто живет в Африке?                                                  He, she or me?         - Он, она или я?                                                        One lion, two lions, three. – Один лев, два льва, три!!!

ДЗ: 1Дома слушаем АЗ № 32 и  «читаем» стишок про букву Ll.  Повторяем предыдущие с опорой на текст. Попросите детей найти в любом из стихотворений слова с пройденными буквами.

      2. В рабочей тетради выполняем задания 1, 2  к уроку №13