Анализ техники чтения
консультация (2 класс) по теме

Опубликовано 13.06.2014 - 23:43 - Ахметкереева Кумысбике Искендыровна

Данный анализ техники чтения был прослушан на родительском собрании.

Скачать:

Вложение	Размер
analiz_tekhniki_chteniya.docx	24.39 КБ

Предварительный просмотр:

Справка

по результатам проверки техники чтения

в параллели 1-4 классов c русским языком обучения.

Дата проверки: 13.05.2014 – 19.05.2014г.

Цель: определить уровень сформированности навыков чтения, выявить количество учащихся, не укладывающихся в норму.

В период с 13 по 19 мая 2014 года была осуществлена проверка техники чтения в параллели 1 – 4 классов согласно утвержденного графика по следующим критериям: осознанность, правильность, беглость. Всего учащихся 136. Проверено 131 учащихся, что составляет 98% учащихся 1-4 классов с русским языком обучения.

Читают выше нормы 37 учащихся, что составляет 24%, укладываются в норму 63 учащихся, что составляет 39 %, читают ниже нормы – 38 учащихся, то составляет 24 %.

Результаты техники чтения в параллели 1-х классов

Всего учащихся 38,присутствовало 37, что составляет 93%. Показатели навыков чтения незнакомого текста: в 1 -ых классах 35-40 слов на конец учебного года.

класс	Кол-во детей	Присутств.	Читают выше нормы	Укл. в норму	Читают ниже нормы	Правильность чтения	Беглость	Осознанность
						Кол-во учеников	%	Кол-во учеников	%	Кол-во учеников	%
1б	23	23	8	11	4	11	44%	9	45%	9	45%
1в	15	14	4	5	5	5	23,8%	2	9,5%	8	38%

Вывод: 1) Процент учащихся читающих в норму и выше нормы составляет 76%

2) Самый низкий результат чтения у следующих учащихся:

1 «Б»: Ералы – 8сл., Умбеталиева- 25 сл., Исмагилова- 22сл. Утебалиева -20сл. -учитель Галиева Б.А.

1 «В»: Ивлев- не читает, Ваганова – 17 сл.,.,Каликова -23, Чагадаев - 19 сл., Абдрахманов – 23с.-учитель Умбеталиева А.М.

3) Уровень сформированности навыков чтения удовлетворительный.

Результаты техники чтения в параллели 2-х классов

Всего учащихся 38,присутствовало 38, что составляет 100%. Показатели навыков чтения незнакомого текста: во 2 -ых классах 55-60 слов на конец учебного года.

класс	Кол-во детей	Присутств.	Читают выше нормы	Укл. в норму	Читают ниже нормы	Правильность чтения	Беглость	Осознанность
						Кол-во учеников	%	Кол-во учеников	%	Кол-во учеников	%
2б	19	19	10	4	5	11	44%	9	45%	9	45%
2в	19	19	5	7	7	8	23,8%	4	9,5%	9	38%

Вывод: 1) Процент учащихся читающих в норму и выше нормы составляет 70%

2) Самый низкий результат чтения у следующих учащихся:

2 «Б»: Ерген (44) , Мухин (30),Новикова (42),Паншина (6),Абенова (41)-учитель Редькина Е.В. 2 «В»: НагаеваТ (25),НагаеваС (24),Булатов А(33,)Тоноян(22),Ефременко (18),Зейнуллаев(27), Альмуханов(42).-учитель Ахметкереева К.И. 3) Уровень сформированности навыков чтения удовлетворительный.

Результаты техники чтения 3 класса

Всего учащихся 40,присутствовало 36, что составляет 90%. Показатели навыков чтения незнакомого текста: в 3 классах – 75-80 слов на конец учебного года.

класс	Кол-во детей	Присутств.	Читают выше нормы	Укл. в норму	Читают ниже нормы	Правильность чтения	Беглость	Осознанность
						Кол-во учеников	%	Кол-во учеников	%	Кол-во учеников	%
3б	23	22	10	8	4	11	50%	9	45%	9	45%
3в	17	14	1	3	10	5	27%	2	14%	8	58%

Вывод: 1) Процент учащихся читающих в норму и выше нормы составляет 55%

2) Самый низкий результат чтения у следующих учащихся:

3 «Б»: Третьяченко- 43 слова, М. ,Бекболат Д.- 49 сл., Зинченко Д.52 сл., -учитель Тартанова Г.А.

3»В»: Сабрединов – 22 сл.,.,Кутлубаева -35, Ермагамбетова – 38с.-учитель Рыспекова А.М.

3) Уровень сформированности навыков чтения удовлетворительный.

Результаты техники чтения 4 класса

Всего учащихся 20,присутствовало 20, что составляет 100%. Показатели навыков чтения незнакомого текста: в 4 «Б» класс – 95-100 слов на конец учебного года.

класс	Кол-во детей	Присутств.	Читают выше нормы	Укл. в норму	Читают ниже нормы	Правильность чтения	Беглость	Осознанность
						Кол-во учеников	%	Кол-во учеников	%	Кол-во учеников	%
4б	20	20	8-40%	6- 30%	6- 30%	9	45%	7	35%	18	90%

Вывод: 1) Процент учащихся читающих в норму и выше нормы составляет 68%

2) Самый низкий результат чтения у следующих учащихся: Копылов (63), Ломовцева (69), Нимчинова (70), Рамазанов (73), Шуренов (59).- учитель Малышкина И.А.

3) Уровень сформированности навыков чтения удовлетворительный.

Вывод: 1) Средний процент качества на конец учебного года составляет 53%;

2) Самый низкий результат чтения у следующих учащихся: 1 «Б»: Ералы – 8сл., Умбеталиева- 25 сл., Исмагилова- 22сл. Утебалиева -20сл. -учитель Галиева Б.А. 1 «В»: Ивлев- не читает, Ваганова – 17 сл.,.,Каликова -23, Чагадаев - 19 сл., Абдрахманов – 23с.-учитель Умбеталиева А.М. 2 «Б»: Ерген (44) , Мухин (30), Новикова (42), Паншина (6), Абенова (41)-учитель Редькина Е.В. 2 «В»: НагаеваТ (25), НагаеваС (24), БулатовА(33,) Тоноян(22), Ефременко (18), Зейнуллаев(27), Альмуханов(42).-учитель Ахметкереева К.И. 3 «Б»: Третьяченко- 43 слова, М. ,Бекболат Д.- 49 сл., Зинченко Д.52 сл., -учитель Тартанова Г.А. 3»В»: Сабрединов – 22 сл.,.,Кутлубаева -35, Ермагамбетова – 38с.-учитель Рыспекова А.М. Копылов (63), Ломовцева (69), Нимчинова (70), Рамазанов (73), Шуренов (59).- учитель Малышкина И.А.

Рекомендации: 1) Учащихся, которые читают ниже нормы записать в библиотеку и контролировать их читательскую периодичность;

2) Усилить работу над отработкой техники чтения во 1-4 классах: составить и рекомендовать список литературы для летнего чтения.

3) Для слабоуспевающих завести дневники по скорочтению .

Руководитель МО учителей начальных классов СШ№1: Ахметкереева К.И.