Использование ИКТ на уроках в коррекционном классе.
презентация по теме

Слайд 1

Муниципальное Общеобразовательное Учреждение «Крутоярская средняя общеобразовательная школа» коррекционные классы VIII вида.

Слайд 2

Планируемый особым образом организуемый педагогический процесс, направленный не только на исправление индивидуальных качеств, но и на создание необходимых условий для личного развития каждого учащегося.

Слайд 3

CD, DVD Принтер, сканер Цифровая съемка Локальная сеть Интернет ЦОР Базы данных Базы знаний

Слайд 4

Цифровые образовательные ресурсы 1.Электронные учебные издания (ЭУИ) на CD-ROM и DVD-ROM 2 .Презентации учителей- предметников. Сайты (порталы) – edu.ru ,СФУ

Слайд 5

Мотивация и психологический настрой Развитие ВПФ через специальные упражнения Любой материал начинается с повторения Самое важное в I половине урока Соблюдение порционности материала Смена видов деятельности каждые 10 минут Рациональное количество наглядности, наличие образца выполняемого задания Алгоритмизация действий учащихся (не более одной инструкции одновременно) Динамическая пауза Дифференцированный личностно-ориентированный подход

Слайд 6

Этапы урока Организационный этап. Этап проверки домашнего задания. Этап подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала. Этап усвоения новых знаний. Этап закрепления новых знаний. Этап информации учащихся о домашнем задании, инструктаж по его выполнению .

Слайд 7

недостаточное количество информационного материала в существующих учебно-методических пособиях (в учебниках нет определенных иллюстраций, схем, текстов и т.д.) эффективность индивидуального подхода к работе учащихся на данном этапе урока (индивидуальная траектория освоения материала, индивидуальное время освоения) интенсификация учебно-воспитательного процесса (уменьшение времени подачи материала) повышение эффективности усвоения учебного материала за счет одновременного изложения учителем необходимых сведений и показа демонстрационных фрагментов

Слайд 9

Журавлей – 64 Уток - ?, в 4 раза меньше. Всего птиц - ?

Слайд 10

Всего– 60 деревьев Берёз - ? , половина от

Слайд 11

I вариант Вычислите: 1) 90:3+4 * 3 2) 15 * 6-42:7 3) 10т5ц * 3+70т2ц:9 II вариант 1) 82:2+ 23 * 3 2) 10м7дм-3м2дм * 2