«Формирование УУД в урочной деятельности»
статья на тему

Формирование универсальных учебных действий, составляющих основу умения учиться, навыков решения творческих задач и навыков поискаформирование у детей мотивации к обучению оказание помощи им в самоорганизации и саморазвитии.
Универсальные учебные действия – это обобщенные действия, открывающие возможность широкой ориентации учащихся.
«Универсальные учебные действия» означают саморазвитие и самосовершенствование путём сознательного и активного присвоения нового социального опыта.
формирование саморазвивающейся личности, то есть личности, желающей и умеющей учиться.
проектное обучение (высокую степень самостоятельности, инициативности учащихся, формирует развитие социальных навыков школьников в процессе групповых взаимодействий)
Зал № 1 предмет Зал № 2 действие Зал № 3 признак Карточка: карандаш, шагать, цвести, ясная, цветок, красивый, яблоко, умные, обедать.
организация групповой работы учащихся
личностные (базовые ценности: терпение, добро, освоение роли ученика, формирование интереса к учению)коммуникативные (участие в диалоге), познавательные (отвечали на простые вопросы учителя), регулятивные (работа по инструкции, которую сами выработали).
целеполагание, как постановка учебной задачи
личностные (формирование интереса) регулятивные (постановка учебных задач, нахождение пути их решения, самооценка) познавательные (наблюдали и делали выводы, работали с учебником, использование простейших предметов для проведения опыта) коммуникативные (участвовали в диалоге, отвечали на вопросы, слушали и понимали речь других)
рефлексия
оценивания: сосед по парте оценивает рядом сидящего ученика сразу же после выполнения самостоятельной работы, обосновывает свою оценку, указывает на недочеты; ученик сначала оценивает себя, затем идет обмен тетрадями и оценивание в паре.
положительное отношение к учению, к познавательной деятельности, желание приобретать новые знания, умения, совершенствовать имеющиеся, осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению, осваивать новые виды деятельности, участвовать в творческом, созидательном процессе; осознание себя как индивидуальности и одновременно как члена общества, признание для себя общепринятых морально-этических норм, способность к самооценке своих действий, поступков; осознание себя как гражданина, как представителя определённого народа, определённой культуры, интерес и уважение к другим народам; стремление к красоте, готовность поддерживать состояние окружающей среды и своего здоровья.
Спасибо за внимание!