Главные вкладки

    Творческая работа Все буквы в слове УЧИТЕЛЬ-заглавные
    материал по теме

    Эссе - размышление о профессии УЧИТЕЛЬ.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл v_slove_uchitel.docx815.88 КБ

    Предварительный просмотр:

    Городской округ город Шахунья

    Конкурс «Учитель года – 2013»,номинация «Дебют – 2013»

     

             

                       ТВОРЧЕСКАЯ   РАБОТА

          Все буквы в слове «УЧИТЕЛЬ»- заглавные

                                     

     Автор:

    Измайлова Юлия Евгеньевна,      учитель начальных классов МБОУ Вахтанской СОШ

     

                                                       

                                                     2013 год

                                                                             Учитель…                                                                                                                                                            

                                                                              Сколько надо любви и огня,

                                                                              Чтобы слушали, чтобы верили,

                                                                              Чтобы помнили люди тебя…

                                                                                                                    В.Трошин.

          Вряд ли кто об этом задумывался, но профессия учителя одна из самых древних и важных на земле. И это на самом деле так. Еще тогда, когда люди жили первобытным строем и  язык у них был очень примитивным, старшим нужно было учить младших и передавать им свой ОПЫТ. Уже тогда выделялись те, кто больше времени, чем другие, посвящал общению с молодежью.  Они  и были учителями.

           Учитель  оставляет после себя невидимый, на первый взгляд, след. Но как же он важен! Великие педагоги не сотворили пирамид, дворцов или плотин, но их мысли изменили мир. Я не знаю фамилии  учителей, которые обучали Эйнштейна физике, Менделеева – химии, Тимирязева и Павлова – биологии. Но, наверное, в великих достижениях этих ученых есть и заслуга их учителей.

          Человек встречает за жизнь множество людей, большинство из которых может впоследствии забыть. Но учителей своих  помнят все. Поэтому так важно, чтобы мой образ оставался  в памяти только светлым и добрым.

                          Я – учитель!

            Прекрасно понимаю, что, выбрав профессию учителя, я не могу провести грань, где заканчивается моя работа и начинается личная жизнь. Наверное, это и есть дорога, зовущая и ведущая к счастью педагогического труда, к бесконечной жизни в душах моих учеников. Я не хочу работать учителем, я хочу быть учителем!

           Вспоминаю свой первый урок … Первый урок во 2 классе…  Я очень волнуюсь. Какими будут первые слова, с которыми я обращусь к детям? Каким голосом я их произнесу? Ведь на меня смотрят 18 пар детских глаз, и эти дети верят каждому моему слову! Наверное, прежде всего надо быть самой собой, всегда. Дети все чувствуют. Они такие разные, неповторимые, но каждый со своим взглядом на мир, отношением к людям.

                              Я учу их не только писать  и читать,

                              Я хочу, чтоб могли они в жизни мечтать,

                              И добро чтоб дарили с открытой душой,

                              И чтоб Родиной нашей гордились большой!

                                  Что означает  для меня быть учителем?

              Мне хочется рассуждать о мире  с точки зрения детей. Находить в этом радость и удовлетворение. Думать о своих учениках. Радоваться  их успехам и  сопереживать неудачам. Нести за них ответственность. Любить.. Да, для меня «учитель» - не профессия, не общественное положение, не хобби, не работа  …   Для меня быть учителем – это и значит жить.         

              Жизнь не стоит на месте. Все вокруг меняется. Другое поколение детей, взглядов, мнений. Другим должен стать и учитель.

            Демократизация педагогики предоставляет сейчас учителю все больше возможностей для творчества. Это значит нужно постоянно находиться в творческом поиске. Нужно создать творческую обстановку, выстроить для каждого ребенка лесенку, по которой он поднимется к вершине знаний. И к вершине этой надо стремиться, без этого невозможно творчество, а без творчества жизнь теряет смысл.

            По моему мнению, творчество учителя – это:

    Т – толерантность

    В – вера в себя, в свои силы и возможности

    О – открытость

    Р – радость от успеха

    Ч – честность, чувство юмора

    Е – единение, единомыслие

    С – самостоятельность и нестандартное мышление

    Т -  тактичность, товарищество

    В -  вдохновение, восторг

    О – открытость, ответственность.         

           Я стараюсь быть социально активной и творческой личностью. Выступаю на методических объединениях начальных классов, даю открытые уроки, имею свой сайт, где размещаю  печатные работы, участвую в районных и областных конкурсах, учу детей креативно подходить к каждому новому делу. В результате  вижу горящие глаза своих учеников!

            Не  согласна с мнением  тех  людей, которые считают, что учитель в наше время теряет почет и уважение. Мы живем во время больших преобразований в стране. Мир изменился, изменился  человек. Меняется и система образования.

           21 век отличается от других столетий своей информативностью и множеством способов передачи и получения информации. Поэтому  учитель нового столетия должен еще  научить своих детей найти информацию, уметь отобрать  нужное и  правильно использовать.

           В терминологии современной педагогики учитель – «тьютор». Человек, не дающий готовые истины, а сопровождающий в поиске истины. И я должна  своих детей научить учиться.

          Все - таки никакая самая совершенная техника не может заменить живого собеседника, заинтересовать  изучаемым материалом. Любое техническое средство обучения – лишь верный помощник для педагога, вспомогательное средство. Фигура учителя остается  центральной, потому что у учителя есть главное -  его душа и сердце.

         Вот поэтому  в слове  «УЧИТЕЛЬ»  все буквы заглавные:

    У – увлеченный, уверенный, уважающий

    Ч – честный, чуткий

    И – интеллигентный, искренний, интересный, индивидуальный

    Т – творческий, терпеливый, талантливый, толерантный

    Е – естественный

    Л – любознательный, любящий

    Ь – мягкий

                           Завтра снова привычной дорогой  с утра

                           В класс придет дорогая моя детвора.

                          Снова буду я самой  счастливой на свете,

                           Улыбнувшись, скажу  им:

                           «Здравствуйте, дети!»

                         

     


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Творческая работа со словом (факультатив)

    В представленом материале содержится рабочая программа по факультативному курсу "Творческая работа со словом"...

    « Творческий подход к изучению трудных слов в начальной школе» « Творческий подход к изучению трудных слов в начальной школе»

    Проблема усвоения  слов с непроверяемыми написаниями   близка всем учителям  начальных классов. От того, насколько  полно будут сформированы  навыки правописания в ...

    Заглавные буквы К, Н. Употребление заглавной буквы в словах – географических названиях. Написание слов с заглавными буквами К, Н. Упражнения в чтении.

    Урок  обучения грамоте по прогамме "Школа 2100" по ФГОС Технологии: технология деятельностного  метода обучения, ИКТ, проблемно-диалогическая, технология оценивания уче...

    Обучение грамоте Тема: Согласные звуки [к], [к’], буква К. Чтение слогов и слов с буквой К. Строчная буква к, соединения с различными буквами, написание слов.

    Обучение грамотеТема: Согласные звуки [к], [к’], буква К. Чтение слогов и слов с буквой К. Строчная буква к, соединения с различными буквами, написание слов....

    РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по факультативу «Творческая работа со словом» для 3 класса

    Главной целью факультатива «Творческая работа со словом» является расширить, углубить и зак­репить у младших школьников знания по русскому языку  на занимательном грамматическом материале, показа...