Презентация "Проектная деятельность" 3 класс
презентация к уроку (3 класс) на тему

Слайд 1

Проектная деятельность в начальной школе. Проектная деятельность в начальной школе во Проектная деятельность в начальной школе во внеурочной деятельности в свете ФГОС нового поколения внеурочной деятельности в свете ФГОС нового поколения

Слайд 2

ВАЖНО В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Обеспечение первоначальных представлений о компьютерной грамотности учащихся Развитие универсальных учебных действий

Слайд 3

ЧТО ТАКОЕ ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ? Под проектной деятельностью понимаются разные виды деятельности, имеющие ряд общих признаков: направлены на достижение конкретных целей; включают в себя координированное выполнение взаимосвязанных действий; имеют ограниченную протяженность во времени, с определенным началом и концом; в определенной степени неповторимы и уникальны. Сущность понятия "проектная деятельность" связана с такими научными понятиями и категориями как "проект", "деятельность", "творчество ".

Слайд 4

ЧТО ТАКОЕ УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ? Учебный проект с точки зрения учащегося - это возможность делать что-то интересное самостоятельно, в группе или самому, максимально используя свои возможности; это деятельность, позволяющая проявить себя, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу и показать публично достигнутого результат; это деятельность, направленная на решение интересной проблемы, сформулированной самими учащимися в виде цели, задачи, когда результат этой деятельности - найденный способ решения проблемы - носит практический характер, имеет важное прикладное значение и, что весьма важно, интересен и значим для самих открывателей. ( Н. Ю. Пахомова )

Слайд 5

Учителю учебный проект видится не только как увлекательная деятельность для учащихся, но и как задание, сформулированное в виде проблемы , и их направленная деятельность, и форма организации взаимодействия учащихся с учителем и учащихся между собой, и результат деятельности как найденный ими способ решения проблемы проекта. [ Е. Г. Каганов ] Учебный проект с точки зрения учителя - это дидактическое средство, позволяющее обучать проектированию способа решения проблемы путем решения задач, вытекающих из этой проблемы при рассмотрении ее в определенной ситуации.

Слайд 6

ЗАДАЧИ 1. Формирование позитивной самооценки, самоуважения. 2. Формирование коммуникативной компетентности в сотрудничестве: умение вести диалог, координировать свои действия с действиями партнеров по совместной деятельности; способности доброжелательно и чутко относиться к людям, сопереживать; формирование социально адекватных способов поведения.

Слайд 7

Работа над проектом предваряется необходимым этапом - работой над темой, в процессе которой детям предлагается собирать самую разную информацию по общей теме. При этом учащиеся сами выбирают, что именно они хотели бы узнать в рамках данной темы. Дети совершенно свободно могут выбирать, в каком из проектов, предложенных учителем, они будут участвовать. Для обеспечения свободы и расширения поля выбора рекомендуется предлагать разные по своим характеристикам проекты (длительные и краткосрочные, индивидуальные, групповые и коллективные и т. д.)

Слайд 8

Каждый проект должен быть доведен до успешного завершения и оставить у ребенка ощущение гордости за полученный результат. Для этого в процессе работы над проектами учитель помогает детям соизмерять свои желания и возможности. После завершения работы над проектом надо предоставить учащимся возможность рассказать о своей работе, показать то, что у них получилось, и услышать похвалу в свой адрес. Хорошо, если на представлении результатов проекта присутствуют не только другие дети, но и родители.

Слайд 9

Наши первые проекты

Слайд 10

Продукты проектной деятельности учащихся 3 класса МОУ Катравожской школы-детский сад Кружок «Проект-это просто» руководитель кружка Бойко Галина Александровна Продукты проектной деятельности учащихся 3 класса Продукты проектной деятельности учащихся 3 класса

Слайд 11

Проект «Поздравляем маму».

Слайд 14

Благодарим за внимание!