Презентация к ОМО г.Котельнич
презентация к уроку на тему

„Организация проектной деятельности младших школьников в условиях ФГОС НОО.“
Стародубцева Татьяна Сергеевна учитель начальных классов МКОУ СОШ пгт Арбаж
Проектную деятельность я реализую как на уроке. так и через все направления внеурочной деятельности и в воспитательной работе. Проектная деятельность призвана способствовать развитию универсальных учебных действий:ЛичностныхКоммуникативныхПознавательных Регулятивных
Конечно, возраст накладывает естественные ограничения на организацию проектной деятельности учащихся начальных классов, однако начинать вовлекать младших школьников в проектную деятельность нужно обязательно
Проекты в младшей школе отличаются несложностью, простотой. Ученик должен отчетливо представлять не только задачу, стоящую перед ним, но и, в основном, пути ее решения. Он также должен уметь составлять план работы по проекту
Типология проектов:
1) По доминирующей деятельности учащихся: исследовательские, творческие, игровые, информационные, социально-значимые
«Моя семья»
«Кормушки»
Каждый имеет право:
Не участвовать ни в одном из проектовУчаствовать одновременно в разных проектах в разных роляхВыйти в любой момент из любого проектаВ любой момент начать свой, новый проект
Правила успешности:
В команде нет лидеров .Все члены команды равны.Команды не соревнуются.Все члены команды должны получать удовольствие от общения друг с другом и оттого, что они вместе выполняют проектное задание.Каждый должен получать удовольствие от чувства уверенности в себеВсе должны вносить свой вклад в общее дело. Не должно быть так называемых «спящих партнёров»
В результате работы учащиеся учатся:- видеть проблемы;- ставить вопросы;- выдвигать гипотезы;- давать определения понятиям;- классифицировать;- наблюдать;- проводить эксперименты;- делать умозаключения и выводы;- структурировать материал;- готовить тексты собственных докладов;- объяснять, доказывать и защищать свои идеи.

В заключении хотелось бы сказать, что успешность важна для каждого ребёнка. Надо доказать и показать каждому, что его работа имеет значение и для группы, в которой он работал, и для всего класса, и для учителя, и для родителей.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!