Преподавание комплексного учебного курса « Основы религиозных культур и светской этики» в школе.
статья (4 класс) на тему

Преподавание  комплексного учебного курса «  Основы религиозных культур и светской этики»  в школе.

В нашей школе обучаются дети более десяти различных национальностей. Пока они ещё маленькие, их совсем не волнует кто из них какой национальности.  Все они просто дети.  Они могут поссориться, помириться, повздорить. Когда учащиеся становятся старше, тогда и проблемы становятся серьёзнее. Иногда, возникают проблемы на национальной почве. Для того, чтобы сделать период взросления менее болезненным с этой точки зрения, в нашей школе с 1997 года  на базе 1-7 классов создана мини-ООН школа. Взяв за основу реально существующие государства, учащиеся вместе с учителями и родителями создают свои собственные страны и становятся их первопоселенцами. Каждая из этих стран имеет свою символику, свои традиции, структуру самоуправления. Страны-государства объединяются в единое сообщество, имеющее Генеральную ассамблею, Совет Безопасности   и Справедливости. Благодаря ей,  с самого юного возраста школьники в доступной  и интересной для них форме приобретают знания об окружающем мире, глобальных проблемах человечества, учатся практически применять принципы демократии при решении различных жизненных вопросов, уважать и ценить чужие взгляды и ценности. Можно решать задачи по воспитанию толерантности, личного достоинства и уважения к правам и свободам, в том числе и свободе вероисповедания, других людей.  Помимо этого в программе школы введён интегрированный курс Мы и ООН, где в доступной для учащихся форме рассказывается о правах и обязанностях людей. Курс ОРКСЭ, который  вводится в школьную программу в четвёртом классе, является ещё одним кирпичиком в общем фундаменте системы воспитания личности в нашей школе. Основная интеллектуальная, а особенно духовная и эмоциональная сфера формируется именно в возрасте младшего  школьника; происходит духовное взросление человека. Именно в этот возрастной период у ребёнка меняется отношение к себе, к родителям, к школе. Происходит переоценка ценностей. Это сложный период для ребёнка. И очень важно, чтобы переход от ценностей детства к ценностям взрослой жизни происходил в определённом культурном пространстве. Младший школьник в любом случае будет создавать свою собственную систему ценностей, но будет лучше, если он будет это делать, опираясь на нравственный опыт человечества.

В младшем школьном возрасте формируется произвольность поведения, появляются зачатки мировоззрения. Ребёнок хочет походить на взрослого, действовать, как он. Воспитание является одним из трудных видов деятельности.  Оно должно осуществляться в процессе диалога взрослого и ребёнка. Но проблема взаимоотношений поколений не решена, она остаётся не решённой, и по сей день.  Конечно, у родителя всегда есть, что передать своим детям - это любовь, честность, порядочность, доброе имя. Но самая большая ошибка заключается в том, что взрослые думают, что лучше знают, что нужно их детям, лучше знают современную жизнь. Пытаются оградить ото всего. В современном мире сделать это не возможно. Наши дети раньше взрослеют, лучше разбираются в технике, иначе одеваются, по-другому мыслят. И мы должны учиться вместе с детьми, мы должны осваивать новые меняющейся жизни вместе с детьми.  Для этого может быть только один верный путь – диалог. Содружество школы и семьи. Необходимо рассказывать школьникам о системе вечных ценностей, о богатом опыте нравственной жизни, примерах подвига во имя высших идеалов. Новый курс опирается на партнерство семьи и школы, учителей и родителей. Необходимо обеспечить духовно-нравственное развитие и воспитание детей, становление гражданской позиции, овладение культурой народов России. Основные религии сыграли большую роль в становлении российской государственности. Новый курс способствует достижению этих целей. Конечно, сам по себе никакой курс не воспитает ребёнка, главное, чтобы он понимал, насколько важна нравственность для полноценной жизни. И это необходимо поддерживать в детях. Поэтому, я думаю, что преподавание  курса  ОРКСЭ необходимо  в школьной программе.

Учитель ГБОУ ММГ Подшибякина О. А.