РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ИКТ
материал на тему

Слайд 1

РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ИКТ Работу выполнила: С.Н. Овсянникова учитель начальных классов МОУ « Средняя школа №5»

Слайд 2

Актуальность Актуальность выбранной темы объясняется тем, что ИКТ приносит в известные методы обучения специфический момент за счет усиления исследовательских, информационно-поисковых и аналитических методов работы с информацией. Все это способствует формированию положительного отношения к учебе, усиливает познавательную мотивацию учения.

Слайд 3

Целью исследования мы определи изучение влияния использования средств ИКТ на развитие познавательной активности младших школьников на уроках математики, разработка фрагментов уроков математики с применением интерактивной доски.

Слайд 4

Гипотеза исследования : Предположим , что применение интерактивной доски на уроках математики позволит повысить познавательную мотивацию школьников.

Слайд 5

Задачи • проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования ; • раскрыть сущность, структуру понятия «Мотивация »; • проанализировать различные классификации мотивов, структуру мотивации ; • изучить подходы к формированию мотивации учения ; • подобрать диагностику мотивации учения ; • выявить возможности применения интерактивной доски на уроке математики ; • разработать фрагменты уроков с применением интерактивной доски.

Слайд 8

Бланк обследования школьной мотивации учащихся начальной школы по анкете Н.Г. Лускановой Дата_________________ Класс________________ Фамилия, имя______________________________________________________ Внимательно прочитай каждый вопрос. Подчеркни один вариант ответов, который совпал с твоим собственным мнением. 1. Тебе нравится в школе? а) Нравится б) Не очень в) Не нравится 2. Утром, когда ты просыпаешься, ты всегда с радостью идешь в школу или тебе часто хочется остаться дома? а) Иду с радостью б) Чаще хочется остаться дома в) Бывает разное 3. Если бы учитель сказал, что завтра в школу не обязательно приходить всем, что желающие могут остаться дома, ты пошел бы в школу или остался дома? а) Пошел бы в школу б) Не знаю 4. Тебе нравится, когда у Вас отменяют какие-нибудь уроки? а) Не нравится б) Бывает по разному в) Нравится в) Остался бы дома 5. Хотел бы ты, чтобы тебе не задавали домашних заданий? а) Не хотел бы в) Хотел бы б) Не знаю 6 . Ты хотел бы, чтобы в школе остались одни перемены? а) Не хотел бы б) Не знаю в) Хотел бы 7. Ты часто рассказываешь о школе родителям? а) Часто б) Редко в) Не рассказываю 8. Ты хотел бы, чтобы у тебя был менее строгий учитель? а) Не хотел бы б) Точно не знаю в) Хотел бы 9. У тебя в классе много друзей? а) Много б) Мало в) Нет друзей 10. Тебе нравятся твои одноклассники? а) Нравятся б) Не очень в) Не нравятся

Слайд 9

Январь 2015 года

Слайд 10

Май 2015 года

Слайд 11

Гипотеза исследования : Предположим , что применение интерактивной доски на уроках математики позволит повысить познавательную мотивацию школьников.

Слайд 12

Спасибо за внимание.