Экспертиза рабочих программ учебных предметов
статья (1, 2, 3, 4 класс) на тему

Экспертиза рабочих программ учебных предметов

Рабочие программы учебных предметов (курсов, дисциплин, модулей) являются обязательной составной частью основной образовательной про граммы школы.

Рабочая программа учебного предмета (далее - рабочая программа) - это программа освоения учебного материала, соответствующая требованиям государ ственного образовательного стандарта и учитывающая специфику ОУ, созданная на основе примерной программы Министерства образования РФ, с учетом про граммы развития ОУ, особенностей контингента учащихся и социального заказа.

Рабочая программа является нормативным документом, который утверж дается коллегиальным органом (педсоветом, научно-методическим советом и др.) и раскрывает содержание знаний, умений и навыков по учебному пред мету, логику изучения предмета с указанием последовательности тем, вопро сов и общей дозировки времени на их изучение.

В высших учебных заведениях требования к разработке и утверждению рабочих программ учебных дисциплин, как правило, регламентируются по ложением о рабочих программах. В школе данный процесс тоже необходимо регламентировать локальными актами.

Алгоритм проведения экспертизы

Для проведения экспертизы рабочих программ:

• издается приказ по ОУ "О проведении экспертизы рабочих программ

• учебных курсов, предметов, дисциплин в        учебном году";

• разрабатываются параметры оценки предметной и надпредметной составляющих рабочей программы (оценочный лист приведен в приложении);

• создается экспертная комиссия.
  В ходе экспертизы:
• учителя-предметники проводят самооценку рабочих программ;
• руководители МО оценивают предметную, а экспертная комиссия -
  надпредметную составляющую рабочей программы.

         По результатам экспертизы:

• составляется заключение по утверждению рабочих программ учебных
  предметов (табл.1);
• выявляются параметры рабочих программ, требующие доработки;
• создается инициативная рабочая группа по доработке рабочих про
  грамм;
• выстраивается рейтинг соотношения экспертной оценки и самооцен -
  ки учителей-предметников (табл. 2);
• издается приказ по ОУ «О результатах экспертизы рабочих программ
  учебных дисциплин».

Таблица 1

Форма экспертного заключения

по утверждению рабочих программ учебных предметов

Таблица 2

Рейтинг соотношения экспертной

оценки и самооценки по результатам экспертизы

рабочих программ

Приложение № 1

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ

рабочей программы учебного курса (предмета, дисциплины)

Параметры составляющих рабочей программы оцениваются по пятибалльной системе (от 1 до 5 баллов).

Оценка предметной составляющей рабочей программы

Оценка надпредметной составляющей рабочей программы

Обработка результатов

Оценка параметров рабочей программы:

• оптимальный уровень - 4-5 баллов;
• допустимый - 3 балла;
• критический - 2 балла;
• недопустимый - 1 балл.

Общий балл находится как среднее значение баллов, полученных при оценке предмет ной и надпредметной составляющих рабочей программы.