План самообразования учителя начальных классов
учебно-методический материал на тему

План самообразования

учителя начальных классов

Гайфутдиновой  Гульфии  Габдулловны

2017-2019 гг.

ЛИЧНАЯ КАРТА УЧИТЕЛЯ

ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ

Тема самообразования: Проектно-исследовательская  деятельность, как средство формирования   универсальных учебных действий

Цель:  способствовать формированию УУД через внедрение технологии проектно-исследовательской  деятельности в рамках реализации ФГОС

Задачи:

• использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД;
• внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся.
• повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;
• разработка учебных, дидактических материалов.

Перечень вопросов по самообразованию:

• изучение психолого-педагогической литературы;
• разработка программно – методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
• проектная и исследовательская деятельность;
• анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;
• продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;
• планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.

Предполагаемый результат:

• разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС

• формирование у ученика внутренней позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, осуществлять поиск необходимой информации;

• повышение качества преподаваемых предметов;
• участие в педсоветах,  семинарах, в работе школьного и районного МО учителей начальных классов;
• умение оказать практическую помощь коллегам.

Форма отчета по проделанной работе: выступления на заседаниях ШМО и педсовета,  на семинарах и конференциях, обмен опытом через личный сайт.

Форма самообразования: