Что принесет учителю новый профессиональный стандарт педагога?
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Слайд 2

НОВЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА инструмент реализации стратегии образования в меняющемся мире; инструмент повышения качества образования и выхода отечественного образования на международный уровень; объективный измеритель квалификации учителя; симбиоз ремесла и творчества; средство отбора педагогических кадров в учреждения образования. Ямбург Е.А.- заслуженный учитель России

Слайд 3

Компетенции, включенные в новый профстандарт Работа с одарёнными учащимися. Работа в условиях реализации школой программ инклюзивного образования. Преподавание русского языка учащимся, для которых он не является родным. Работа с учащимися массовых школ, имеющими проблемы в развитии. Работа с девиантными социально запущенными учащимися, имеющими серьёзные отклонения в поведении. Мониторинг и экспертиза качества обучения, соответствующие международным стандартам.

Слайд 4

Сценарий первый (скептический) Как работали, так и будем работать. Очередной «девятый вал» реформирования сначала накроет, как цунами, а затем схлынет, как и многие предыдущие модные инициативы.

Слайд 5

Сценарий второй (пессимистический) Станет гораздо хуже, чем было. Непомерно высокие требования к профессиональным компетенциям педагога в руках чиновников станут дополнительным инструментом угнетения учителя

Слайд 6

Сценарий третий (сдержанно оптимистический) Овладение новыми профессиональными компетенциями поможет педагогу ответить на новые вызовы, с которыми он уже сегодня сталкивается в своей повседневной практической деятельности.

Слайд 8

«Дорожная карта» профессионального стандарта педагога Широкое обсуждение Апробация на пилотных площадках и доработка Внедрение Разработка новой процедуры аттестации Модернизация системы подготовки и переподготовки педагогов Устранение несогласованности в документах нормативно­ правовой базы Обеспечение материально- технических и финансовых условий Формирование психологической готовности

Слайд 9

Проблемы Продвижение к профессиональному стандарту осуществляется в условиях дефицита педагогических кадров Отсутствие условий, необходимых для освоения педагогами новых профессиональных компетенций. Внедрение профстандарта будет означать изменения в работе аттестационных комиссий