Олимпиадные задания для 1 класса
презентация к уроку
Данные задания предназначены зля создания олимпиады по математике и/или окружающему миру обучающихся 1 классов.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 184.86 КБ | |
| 2.83 МБ |
Предварительный просмотр:
Математика 1 класс
Задания | Ответы |
#1042; корзине сидят котята. У них всего 10 ушей. Сколько котят в корзине? Ответ: _____ | Ответ: 5 котят в корзине. (1 балл) |
2. Высота дома бабы Яги 5 метров. Он на 3 метра ниже дома Кощея Бессмертного. Чему равна высота дома Кощея Бессмертного? | Ответ: 8м высота дома Кощея Бессмертного. (1 балл) |
3. Поставь знаки + или –, чтобы получилось верное равенство: 7 * 4 * 2 * 5 = 10 10 * 4 * 3 * 8 = 1 | 7- 4 + 2 + 5 = 10 10 – 4 + 3 – 8 = 1 (за каждый правильный пример 1 балл) |
4. Коля задумал число и прибавил к нему 3. Сумма получилась на 2 меньше, чем 10. Какое число было задумано? | Число 5 (2 балла) |
5. На аллее между деревьями, растущими друг за другом, стоят скамейки. Деревьев всего 10. А сколько скамеек, если одна скамейка сломалась, и ее унесли? Ответ: _________________________ | 8 скамеек. (2 балла) |
#1044;лина тела белки больше длины тела бурундука, но меньше длины тела хорька. | 1 балл |
#1053;а лесной полянке собрались 10 зверей. Бурундук второй по счету, а белка – восьмая. Сколько зверей между бурундуком и белкой? Подчеркни. А) 7 зверей б) 8 зверей в) 5 зверей г) 6 зверей | 5 зверей (1 балл) |
#1055;рочитай задачу. Бурундук вынес просушить на солнце 8 грибов, орехов столько же и еще половину. Сколько орехов просушит бурундук? Запиши ответ. Ответ: …………….орехов. | 12 орехов (2 балла) |
9. Бревно распилили на 3 части. Сколько распилов сделали? Обведи правильный ответ: 3 2 4 | 2 (1 балл) |
10. Какие числа зашифрованы геометрическими фигурами? – = 1 + =
– = + = 6
| 5-4=1 2+2=4 7-2=5 4+2=6 (за каждый пример 2 балла) |
Окружающий мир 1 класс
Задания | Ответы | ||||||||
#1050;акие животные на зиму делают запасы пищи? Отметь правильный ответ.
| Белки, бурундуки, кедровки (1 балл) | ||||||||
2. Бурундуки обитают в глухих лесах, чтобы узнать, кого еще можно встретить в лесу, прочитай внимательно запись и выпиши названия животных. СОЛОСЬМЫГУРВОЛКЗВЕМЕДВЕДЬКУШ ………………………………………………………………………………………… | Лось волк медведь (за каждый правильный ответ 1 балл) | ||||||||
3. Выбери и запиши слова, ответы на вопрос: каких животных так называют? Лесной доктор…………………………………. Сохатый………………………………………… Косой…………………………………………….. Слова для выбора: кукушка, дятел, кабан, лось, заяц, ёж. | Лесной доктор – дятел Сохатый - лось Косой – заяц (за каждый правильный ответ 1 балл) | ||||||||
4. Допиши предложение Птиц, улетающих в теплые края, называют __________________ . Насекомое, прирученное человеком и приносящее ему пользу это _________ У животных шерсть, а у птиц _________________________ . У паука ________ ног. Мы живем на планете под названием ________________ . Наша страна называется _____________________ . Столица нашей Родины город ___________________ | Допиши предложение . Птиц, улетающих в теплые края, называют ___ПЕРЕЛЕТНЫЕ________ . Насекомое, прирученное человеком и приносящее ему пользу это __ПЧЁЛЫ_______ У животных шерсть, а у птиц ___ПЕРЬЯ____________________ . У паука ___8_____ ног. Мы живем на планете под названием _____ЗЕМЛЯ___________ Наша страна называется _РОССИЯ_ . Столица нашей Родины город ______МОСКВА_____ (за каждый правильный ответ 1 балл) | ||||||||
#1057;обери из букв названия животных. БРУСКА______________, ОБКАСА____________, НИГПНВИ____________, ИЛРКОК_____________, ЛЁЗОК_________, КУТА________, ЦУРИКА__________. | Собери из букв названия животных. БРУСКА__БАРСУК_, ОБКАСА__СОБАКА____, НИГПНВИ__ПИНГВИН____, ИЛРКОК___КРОЛИК___, ЛЁЗОК__КОЗЁЛ___, КУТА__УТКА__, ЦУРИКА__КУРИЦА________. (за каждый правильный ответ 1 балл) | ||||||||
#1055;рочитай текст и ответь на вопрос : О каком животном идѐт речь в этом тексте? «Имеет острый нюх, зрение и слух. Зимой тщательно обнюхивает снег. Основным кормом для этих животных зимой являются мыши. Чтобы укрыться от непогоды, прячется в небольшие углубления в снегу, сворачивается клубком и прикрывается сверху пушистым хвостом.» Ответ на вопрос:__________________________________ | Лиса (2 балла) | ||||||||
7. Разгадай ребусы: | Аист (за каждый правильный ответ 1 балл) | ||||||||
8. Подчеркни лишнее в каждой строке: | Подчеркни лишнее в каждой строке: Собака– это животное. (за каждый правильный ответ 1 балл) | ||||||||
9. Подчеркни названия планет Солнечной системы: Меркурий, Плутон, Альдебаран, Луна, Земля, Марс, Сириус, Венера, Юпитер, Солнце, Сатурн. | Меркурий,Плутон,Земля,Марс, Венера,Юпитер,Сатурн. (за каждый правильный ответ 1 балл) | ||||||||
10. Определи, какому времени года соответствует каждое описание: а) В это время года дует холодный ветер, на небе тучи, часто идёт дождь. В деревне убирают овощи. Птицы улетают в тёплые страны. День становится короче. Листва на деревьях становится жёлтой и осыпается. Ответ:____________________ б) День становится длиннее. Всё больше становится солнечных дней. Тает снег. С юга прилетают птицы и начинают строить гнёзда. Становится тепло. В деревне начинают посевные работы. Появляется зелёная травка, распускается листва на деревьях. Ответ:____________________ | а) осень б) весна (за каждый правильный ответ 1 балл) | ||||||||
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
«Креативность – это значит копать глубже, смотреть лучше, исправлять ошибки, беседовать с кошкой, нырять в глубину, проходить сквозь стены, зажигать солнце, строить замок на песке, приветствовать будущее» Поль Торранс
Креативность является одним из наиболее востребованных качеств личности в реалиях современного мира.
Креативность – это способность мозга выдавать нестандартное решение.
Креативное мышление Это вид мышления , который ведёт к инсайтам , новым подходам , свежим взглядам , в целом это новый путь понимания и видения вещей .
Рефлексия – это: * готовность и способность творчески осмысливать и преодолевать проблемные ситуации; * умение обретать новый смысл и ценности; * умение ставить и решать нестандартные задачи; * умение адаптироваться в непривычных межличностных системах отношений .
рефлексия Текущая ( Реализуется в процессе выполнения заданий и предполагает самостоятельное фиксирование уровня достижений) Итоговая ( периодическое выполнение тематических проверочных, контрольных работ)
Важные моменты: Прививать учащимся закон гуманности; Контроль своего поведения; Закон саморазвития; Ситуация успеха.
В каждом ребёнке дремлет птица, которую нужно разбудить для полёта. Творчество – вот имя этой волшебной птицы! В.А.Сухомлинский
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Олимпиадные задания 2 класс
Собранный материал по предметам ( литературное чтение, математика, окружающий мир, русский язык) 2 класс....
Олимпиадные задания 1 класс
Задания повышенной сложности по русскому языку и математике для учащихся 1-го класса....
Олимпиадные задания 3 класс
Олимпиадные задания по русскому языку для 3 класса. Олимпиада помогает ученику в полной мере проявить свои способности, развить умение принимать самостоятельные решения...

Олимпиадные задания 2 класс
Задания для проведения олимпиад по русскому языку, математике и окружающему миру во 2 классе....
Олимпиадные задания. 2 класс
Олимпиадные задания содержат задания по русскому языку, математике и литературному чтению для учащихся 2 классов, которые можно использовать при проведении школьных предметных олимпиад, а ...
Олимпиадные задания 1 класс
Подборка материала по внеклассному занятию по математике в 1 классе...
