Эссе учителя начальных классов на тему: «Оценивание в начальной школе: роль и влияние на образовательный процесс»
статья

Эссе учителя начальных классов

МБОУ ООШ № 21 п.Герби

Кайгородовой Аллы Владимировны

на тему: «Оценивание в начальной школе:

роль и влияние на образовательный процесс»

      В современном мире информационных технологий, условий изменяется содержание деятельности учителя начальной школы. Педагоги могут самостоятельно выбирать методы и средства обучения. Профессия учителя - одна из самых важных и трудных.

    Моя цель: создание оптимальных педагогических условий для формирования основ учебной деятельности.  

    Исходя из цели, вытекают задачи:

• помочь ребенку обрести уверенность в себе и здоровую самооценку;
• вырастить в школьниках учебную самостоятельность как умение расширять свои знания, умение и способности по собственной инициативе;
• научить оценивать свою работу;

     Система оценивания в начальной школе считается одной из самых важных, но в то же время и самых проблематичных областей. Система оценивания для малышей призвана помочь ребенку обрести уверенность в себе и здоровую самокритичность или другими словами здоровую самооценку. Оценивание, это один из основных компонентов процесса обучения. В работе с учащимися начальных классов, я использую разные виды оценивания.

   Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих младшим школьникам умение учиться, способность к саморазвитию, самосовершенствованию и самоконтролю. Оценивание, как самого процесса познания, так и его результатов, рассматривается как одна из самостоятельных важных целей обучения, призванных помочь учителю выбрать наиболее эффективные приемы и средства обучения, которые бы поощряли учащихся к развитию и дальнейшему продвижению в познании.

   Настоящее положение определяет основы организации оценки знаний, предметных универсальных учебных действий, формы и порядок промежуточной аттестации обучающихся начальной ступени образования в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта начального общего образования.

    Таким образом, оценка является очень важным фактором в жизни ребенка и его родителей. Чтобы оценка была объективной обязательно должна присутствовать система. И здесь очень важна работа учителя, как психолога. Показать ребёнку, что личность, индивидуальность, со своими особенностями и способностями. Вселить уверенность, настроить на успех и на принятие неудач, как временных трудностей, а не как окончательного результата и невозможности исправить создавшееся положение.  Будущее наших учеников в наших руках.

   Заканчивая эссе, хочу отметить, что современная школа не стоит на месте, а педагог учится всю жизнь, находится в постоянном развитии, творческом поиске…