Выступление на педагогическом совете.
материал

Сидорова Ю.А.

Педсовет 29.05.2026

«Качественные результаты деятельности дополнительного

образования в 2025/2026 учебном году».

В условиях перехода на новые федеральные государственные образовательные стандарты место и роль дополнительного образования детей в условиях массовой школы возрастает. 

Целостный образовательный процесс должен быть направлен не только на передачу определенных знаний, умений и навыков, но и на разноплановое развитие ребенка, раскрытие его творческих возможностей, способностей и личностных качеств, а также решать проблемы индивидуализации и социализации, самоопределения и самореализации ребенка. 

В 2025-2026 учебном году в школе осуществляют свою деятельность 11 объединений, из них одно объединение в рамках Федерального проекта.  Зачислено в объединения 286 человек из них 9 дети с ограниченными возможностями здоровья, и 8 детей СВО. Сертификатами ДОП охвачены все 286 детей зачисленные в объединения.  

Объединения работают в следующих направленностях:
- физкультурно-спортивная
- художественная:
- техническая
- социально-гуманитарная

В отделении школы работают– 6 объединений: 3 объединения художественной направленности, «Звонкая планета» Окунева Л.А. Студия «Праздник» Липовецкая М.А.  Ансамбль «Гранд» Сидорова Ю.А.  2 объединения социально-гуманитарной направленности, «Светофорик» Есина О.В., «Азбука успешности» Гребенщикова О.М. и 1 физкультурно-спортивной направленности «Здоровейка» Бурматова В.В,

В дошкольном отделении № 1- четыре объединения: технической направленности «Лего- творцы» Ахмадишина Ю.Р., Ткачено А.С., «Шахматная азбука» Царенко Н.Р., физкультурно-спортивной направленности 1объединение степ-аэробика «Вместе весело шагать» Сабирова С.Н.

Дошкольное отделение№2 - 1объедининие художественной направленности Ансамбль «Дарий» руководитель Дарий Е.И.

По итогам проведённой диагностики можно говорить о положительных результатах освоения программных требований.

Ключевые компетенции увеличились на 3,4 %, метапредметные компетенции на 2,2%, предметные компетенции на 2,5 %.  данные показатели свидетельствуют о том, что в ходе обучения у обучающихся повысился уровень развития компетенций. Полученные результаты дают основание говорить об эффективности работы по достижению поставленных целей и задач в рамках реализации программ.

Педагоги дополнительного образования и обучающиеся представляют результаты своей совместной деятельности в различных формах: конкурсы, акции, олимпиады.  Объединения принимают активное участие в районных, региональных, всероссийских и международных.

В 2025-2026 учебном году обучающиеся принимали участие в 138 конкурсах различного уровня.

Международный – 8 участников из них 4 победителя.

Всероссийский – 56 участников из них 50 победителей.

Окружной – 15 участников из них 11 победителей.

Районный – 44 участника из них 44 победителя.

Наиболее высокие показатели в 2025-2026 учебном году у Окуневой Л.А. Дарий Е.И. Царенко Н.Р обучающиеся объединений стали победителями и призёрами различных конкурсов, викторин и олимпиад.

Также в районном конкурсе «Лучшие практики педагога дополнительного образования» приняли участие, Липовецкая М.А. Есина О.В. и Гребенщикова О.М., занявшая третье место в номинации лучшая дополнительная образовательная программа.

Проанализировав результаты деятельности работы педагогов дополнительного образования, можно сделать вывод что в 25-26 учебном году поставленные цели выполнены.