Урок-отчёт "Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики".
план-конспект урока (1 класс) по теме

УРОК – ОТЧЕТ

« МЫ ТЕПЕРЬ НЕ ПРОСТО ДЕТИ, МЫ ТЕПЕРЬ УЧЕНИКИ.»

1 класс

                                          Учитель: Хремкина С.Г.

                                            ГБОУ СОШ № 1167

                                    ВАО  г. Москвы

Ход урока:

1. Орг. момент.  Приветствие.

2. Вступительное слово учеников. Дети читают стихи о школе, о первом классе. Беседа учителя и учеников о школе.

3. Учитель: Да! Вы уже не малыши , а настоящие школьники. И мы сегодня это докажем. Все сложные задания выполним.

 4.  Первый урок – урок чтения.

Дети читают стихи к уроку чтения. Выполняют задания:

1. По ленте букв вспоминают все пройденные буквы;
2. Составление слов из слогов. Ученикам раздают слоги, а они должны встать так, чтобы получились слова: ПО-СУ-ДА, ВИТ-РИ-НА, АП-ТЕ-КА, ЯБ-ЛО-КО.
3. Отгадывание ребуса:

               БЕЛКА               БУЛКА

              (картинка)           (картинка)

1. Чтение слов «цепочкой». Чтение пословицы о труде и учении , объяснение её смысла.

5.Физкульт. минутка.

   6. Второй урок – урок математики.

Дети читают стихи о математике. Выполняют задания:

2. Из примеров – вагончиков по порядку составить поезд от 1 до 10.
3. Волшебный мешочек. В мешочек кладут геометрические фигуры. Ученики по очереди вытаскивают Фигуры и с закрытыми глазами называют их.
4. Название компонентов при сложении: слагаемое, слагаемое, сумма.                

Составление в кассе цифр примеров по названию компонентов и решение их.

1.  Этапы решения задачи: условие, вопрос, решение, ответ.
2.  Решение шуточных задач.
3. Выступление учеников с математическими стихами-задачами.

7. Физкульт. минутка.

8.   И третий урок – окружающий мир.

    Ученики читают стихи о природе и бережном отношении к окружающей среде.

Выполняют задания:

1. Отгадывание кроссворда с ключевым словом ЖИВОТНЫЕ.

Учитель загадывает загадки, а ученики их отгадывают и по первым буквам отгадок составляют слово  ЖИВОТНЫЕ.

2. Назвать группы животных: звери, птицы, насекомые, рыбы.
3. Расположить картинки животных по группам.

  9. Заключительное слово учащихся. Стихи о школе.

10. Родительский комитет вручает детям подарки – Словари школьника.