урок музыки в 3 классе по системе Занкова. День защитника Отечества
план-конспект урока по музыке (3 класс) на тему
День защитника Отечества связани с знакомством П.И. Чайковского и Бугословского
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Тема "День защитника Отечества" | 21.24 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
План-конспект
пробного урока по музыке
проведенного в лицее №3 им. Глушкова
студентки группы 3 «Б»
Ивановой Виктории Александровны.
Дата: 19.02.2014.
Преподаватель: Краснолуцкая О.В. _______________________.
Учитель: Буданова И.А. _______________________________.
Тема: «День защитника Отечества.»
Задачи:
1.Образовательные:
- знакомство с музыкой П.И Чайковского, С.А.Бугославского, с музыкальным термином «пьеса, марш».
2.Воспитывающие:
- воспитание музыкально-эстетическог вкуса;
- воспитание культуры исполнения, речевой культуры, культуры поведения;
- воспитание личностных качеств в (доброта чувства патриотизма).
3.Развивающие:
- развитие музыкальных способностей(музыкального слуха, памяти, чувства ритма);
- развитие певческих навыков;
- развитие творческих способностей;
- развитие когнитивной сферы учащихся.
Методы и приемы: метод анализа ,словесный, наглядный, логический, беседа.
Литература: ФГОС НОО музыка, методические рекомендации к проведению уроков музыки в начальных классах, лекционный материал по ТНМВ, интернет- ресурсы.
Оборудование: ТСО, наглядные пособия, презентация.
План урока:
1.ОНУ(приветствие, музыкальное приветствие) 2мин.
2.Вступительная беседа(тема урока)- 3-4мин.
3. «Звонкий звонок» попевка разучивание -7мин.
4.П.И.Чайковский «Марш деревянных солдатиков» слушание пьесы- 8 мин.
5.Песня «О пограничнике» Бугославский разучивание(стихи о защитниках отечества)-15 мин.
6.Итог урока-2 мин.
Схема оформления доски.
19 февраля. «День защитника Отечества» Термины «Пьеса», «Марш». Портрет. |
Ход урока:
Этапы урока. | Основное содержание. |
I.Организаци- онный момент. II.Вступительная беседа. III. Слушание пьесы П.И.Чайковского «Марш деревянных солдатиков» IV.Разучивание песни « О пограничнике» V.Итог урока. | Учитель: - Здравствуйте, ребята! . Сегодня урок музыки у вас проведу я, меня зовут Виктория Александровна. Уберите все лишнее,сядьте правильно, выравните спины, руки положите на колени. Ребята, какой праздник мы отмечаем 23 февраля? А кому посвященн этот праздник? День Защитника Отечества посвящен всем мужчинам нашей страны. Быть защитником своей страны непросто, но защищать нужно не только страну, но и всех тех, кто попал в беду, кому нужна помощь и поддержка. В этот день мы отдаем дань уважения и благодарности тем, кто мужественно защищал родную землю от захватчиков, а также тем, кто в мирное время несет нелегкую и ответственную службу. Кто является защитниками отечества? Какими качествами должен обладать защитник Отечества?
Сегодня мы познакомимся с великим русским композитором Петром Ильичем Чайковским. Петр Ильич Чайковский– великий русский композитор, дирижер.Он жил более 150 лет назад. В возрасте пяти лет Петр Чайковский уже умел играть на фортепиано, еще через три года превосходно играл по нотам. Считается одним из величайших композиторов в истории музыки. Творчество Чайковского отличает эмоциональная выразительность. Музыка Чайковского выделялась среди музыкальных произведений современников чувственными мелодиями. Перт Ильич чайковский очень любил русскую природу, музыку, детей и поэтому большинство его музыкальных произведений посвещано детям. Сегодня мы познакомимся с его пьесой. Учитель:- Что такое пьеса? Дети: Пьеса- это небольшое произведение для музыкального инструмента. Учитель:- Что такое марш? Марш-это - музыкальный жанр, отличающийся бодрым, четким, мужественным, торжественным, героическим характером.
(слушаем пьесу) Дети:-солдаты Учитель:-А сейчас прослушайте песню и посторайтесь вспомнить ее название. Учитель:- Каким чувством проникнута эта песня? Дети:- патриотическим, мужественным, суровая, сдержанная. Учитель:- О ком поется? Дети:- о пограничнике. Учитель:- Какой пограничник? Дети:- смелый, мужественный, отважный. Учитель:- А теперь разучим эту песню. Учитель:- Разучим первый куплет: Лес дремучий снегами покрыт, На посту пограничник стоит. Ночь темна и кругом тишина, Спит советская наша старана
Разучим второй куплет: Возле самой границы овраг. Может, в чаще скрывается враг? Но каких бы ни встретил врагов, Дать отпор пограничник готов Учитель:- Споем 2 куплета вместе. Учитель:- Молодцы! Итак, о чем же говорится в этой песне? Итак,что вы сегодня узнали на уроке? (мы познакомились с П.И.Чайковским, его пьесой «Марш деревянных солдатиков», разучили песню о пограничнике, узнали, что за праздник день защитника Отечества, кто такой пограничник) (П.И.Чайковского) Какое пьесу он написал? Какую песню сегодня разучили? (Песня о пограничнике) Вы сегодня хорошо поработали. Спасибо за урок. До свидания. |
Оценка за пробный урок:______________________
Подпись руководителя практики: Краснолуцкая О.В._________